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【高中化学中常出现的有色金属或金属离子有哪些?请尽量都把它们列出来,因为我是要去做家教老师~因为现在大二了,高中的知识都忘得差不多了,】
【高中化学中常出现的有色金属或金属离子有哪些?请尽量都把它们列出来,因为我是要去做家教老师~因为现在大二了,高中的知识都忘得差不多了,】更多问题详情请查看详情
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【高一化学】40g镁和铁的混合物与足量的盐酸反应产生氢气2g试计算这种混合物中铁与镁的物质的量之比是多少?由铁产生的氢气的物质的量是多少?不太明白下面的方法。
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高中化学晶体方面的问题比较TiN和MgO的晶格能,钛离子半径大于镁离子半径,氮离子半径大于氧离子半径,而且钛显正三价,镁显正二价,半径的影响大于电荷影响,这样说应该是氧化镁的晶格能较
高中化学晶体方面的问题比较TiN和MgO的晶格能,钛离子半径大于镁离子半径,氮离子半径大于氧离子半径,而且钛显正三价,镁显正二价,半径的影响大于电荷影响,这样说应该是氧化镁的晶格能较更多问题详情请查看详情
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元素为什么叫组成物质而原子和分子叫构成物质如果是一个初中或高中化学老师回答我你是怎么和学生解释的最好了
元素为什么叫组成物质而原子和分子叫构成物质如果是一个初中或高中化学老师回答我你是怎么和学生解释的最好了更多问题详情请查看详情
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氮及其化合物的化学反应方程式我要完整的高二涉及的所有
氮及其化合物的化学反应方程式我要完整的高二涉及的所有更多问题详情请查看详情
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【高中化学——PH值的计算》》将PH=13的NaOH溶液平均分成2份,1份加适量水,另1份加入与该NaOH溶液物质的量浓度相同的适量盐酸溶液后,PH都降低了1,则加入的水与盐酸溶液的体积比为_______.>>>>>请】
【高中化学——PH值的计算》》将PH=13的NaOH溶液平均分成2份,1份加适量水,另1份加入与该NaOH溶液物质的量浓度相同的适量盐酸溶液后,PH都降低了1,则加入的水与盐酸溶液的体积比为_______.>>>>>请】更多问题详情请查看详情
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丰台区08-09第二学期期末练习高一化学,
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高中化学题目在由水电离出的c(H+)=10-14次方mol/L的溶液,PH是多少?怎么算的?
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高中化学中常见气体只能用排空气法收集的气体
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高中化学排气法收集气体麻烦总结一下向上排空气法向下排空气法还有排水法收集的气体都有哪些?
高中化学排气法收集气体麻烦总结一下向上排空气法向下排空气法还有排水法收集的气体都有哪些?更多问题详情请查看详情
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高中阶段化学中所有的10电子微粒和18电子微粒有哪些?
【高中化学中常出现的有色金属或金属离子有哪些?请尽量都把它们列出来,因为我是要去做家教老师~因为现在大二了,高中的知识都忘得差不多了,】
【高一化学求解:金属化合物-------向一定物质的量的Fe3O4和Fe混合物中加入50mL2mol/L的H2SO4溶液,在一定条向一定物质的量的Fe3O4和Fe混合物中加入50mL2mol/L的H2SO4溶液,在一定条件下恰好使混合物完全】
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【高中化学.什么是质谱仪,原理是什么,在化学中有什么应用】
【高中化学问题1molCnH2n含有的共用电子对数为3n,为什么?怎么看共用电子对数目?答案写的是3n,如果不是那是多少?】
策略整合系列丛书《假期作业》高一化学【评分星级】共有0位网友参与打分【教辅作者】张竹元【出版社】延边人民出版社【出版日期】2008年9月【ISBN】978-7-80698-957-9【版次】1【
高中化学.红外光谱仪,核磁共振仪,质谱仪都可用于有机化合物结构的分析这句话为什么对?质谱仪不是相对分子质量吗?
【急!高中化学题2道!...化学高手来帮帮我啊1.在标况下,100ml某气体的质量为0.179g,求该气体相对分子质量.2.CO和CO2混合气体32g,共有氧原子1.25mol,则混合气体中CO的质量是?】
从微观角度分析过氧化钠和水反应的过程按高中课本上的方法分析:当CuSO4溶液与BaCl溶液混合时,Cu2+和Cl-之间没有发生化学反应;而SO4^2-与Ba^2+之间则发生了化学反应,生成难溶的BaSO4白色沉淀
高中化学晶体方面的问题比较TiN和MgO的晶格能,钛离子半径大于镁离子半径,氮离子半径大于氧离子半径,而且钛显正三价,镁显正二价,半径的影响大于电荷影响,这样说应该是氧化镁的晶格能较
物质的量浓度需要记住那些定义必备的知识点?我最近这块东西掌握的不是很熟练,但是这是高中化学基础,我必须赶紧抓起来,但是我不知道这里有哪些需要记住的知识点,有时候做题遇到一个
问几个高中化学方程式(Mg,Fe)1.MgCl2→MgO(H2O灼烧)2.Fe→Fe3O43Fe+4H2O=Fe3O4+4H2!(这个化方对吗)条件加热3.FeCl2→Fe(OH)3(O2与H2O参与反应)
求高中化学关于“氧化还原于物质组成、化合价等关系判断”的题,Sorry,应是“氧化还原与物质组成、化合价等关系判断”P.S.:&pleasepayattentiontothis=>“题”
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