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教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料,回答问题:材料一时间14世纪-16世纪欧洲大学10世纪-13世纪中国书院课程教学[来源:Z§xx§k.Com]主要内容文法、文学、(1
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问题描述:

教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料,回答问题:

材料一

时间14世纪-16世纪 欧洲大学10世纪-13世纪  中国书院课程
教学[来源:Z§xx§k.Com]
主要
内容(1)基本教材:儒家经典著作。
(2)重要读物:理学大师著作;史学《左传》《汉书》等;诗词《诗经》《楚辞》等。
(3)其他:治民、水利、等学科,但比例很少,不如儒经地位高。
文法、文学、
辩证法
算术、几何学
天文学、力学
历史、地理学
音乐
材料二 京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说“有希望革新这古老的帝国的是新教育,新教育的肇端是同文馆。”

1862年,京师同文馆学生跟洋教头学外语 1872年留美幼童在轮船招商局前合影

材料三 下表反映了1949年和1998年我国某省教育的相关信息。

 学校数(单位:所)在校学生数(单位:万人)
小学中学高等学校小学中学高等学校
1949年2747666411933.891.77
1998年344804635303(含民办高校)951571.551.4
(1)据材料一并结合所学知识,比较14-16世纪欧洲大学与10-13世纪中国书院的课程设置的差异。

(2)观察材料二图片并结合所学知识概括19世纪60、70年代出现了哪些“新教育”?这些“新教育”是如何“革新古老帝国的”?

(3)据材料三表格中的数据概括新中国成立以来该省教育的主要变化。推动其变化的主要因素有哪些?

刘韶华回答:
  (1)依据表格内容14-16世纪欧洲的大学的课程设置文法、文学、历史、辩证法、算术、音乐、天文学、力学、几何学、地理学等可以得出欧洲教育比较重视实用性(经世致用),追求科学;依据中国课程设置基本教材:儒家经...
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