【6.综合性运用。学过本文之后，班级要开展“金钱，共同面对的话题”语文综合性学习活动，请你积极参与。[活动一]轻金钱，重亲情。如果你是若瑟夫，当在船上碰到穷困潦倒的叔叔于勒】
1人问答
问题描述：
6.综合性运用。学过本文之后，班级要开展“金钱，共同面对的话题”语文综合性学习活动，请你积极参与。
[活动一]轻金钱，重亲情。如果你是若瑟夫，当在船上碰到穷困潦倒的叔叔于勒时，你将如何劝说父母，使他们和于勒相认？
答： [活动二]反“拜金”，谈看法。你对金钱的追求有什么看法？请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。
答：
屈挺回答：
6.示例:【活动一】俗话说“骨肉相连”，于勒毕竟是你们的亲弟弟，我的亲叔叔。假如日后我也像你们一样抛弃自己的亲姐姐一你们的女儿时，你们会有怎样的感受呢？【活动二】我认为“君子爱财，取之有道...
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