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(四)(2015广东中考)阅读下面的文言文,回答问题。(8分)晋文公攻原晋文公攻原①,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十曰而原不下,击金而退,
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问题描述:

(四)(2015广东中考)阅读下面的文言文,回答问题。(8分) 

                 晋文公攻原

  晋文公攻原①,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十曰而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也.可无归乎?”乃降公。卫②人闻曰.“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。

  [注]①原:原国。②卫:卫国。

23.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(2分)( )

   A.遂与大夫期十日/陈太丘与友期行

   B.原三日即下矣/令初下,群臣进谏

   C.夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石

   D.可无归乎/男有分,女有归

24.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 

 不去是亡吾信也得原失信吾不为也

25.如何看待晋文公“罢兵而去”的行为?请说明理由。(3分)

 答:                                                                                                      

毛丹回答:
  23.AA.期:约定。      B.下:攻下;下达。      C.食:粮食;吃。      D.归:归顺;女子出嫁。   24.答案   不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也   解析   文言文断句要根据句意来划分,联系上下文理解句意“如果不离开这是失去了我的信用。得到原国而失去信用,我不会这样做”。另外,文言虚词“也”也是划分的一个标记,考生还应注意题干中提示的“三条”。   25.答案   (示例1)赞成晋文公的行为。晋文公的可贵之处在于讲信用(恪守诚信)。因为讲信用才能不战而胜,“攻原”得卫。   (示例2)反对晋文公的行为。晋文公错在墨守成规(一成不变、不能随机而变)。因为“原三日即下矣”(或“夫原之食竭力尽矣”),如果他一鼓作气,就能攻下原国。   (示例3)我们要辩证地看待晋文公的行为,晋文公这样做有利有弊。利在讲信用,“攻原”得卫;弊在墨守成规,功亏一篑。   解析   这是一道主观题,首先要表明自己的态度,然后再结合文章内容阐述自己的理由,要能自圆其说。   [参考译文]    晋文公攻打原国,携带了十天的稂食,于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天,却没有攻下原国,文公鸣金后退,收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说:“原国三天内就能攻下了。”群臣近侍进诛说:“原国城内的粮食已经吃完了,兵力耗尽了,君主暂且等一等吧。”文公说:“我和大夫约定十天,如果不离开,这是失去了我的信用。得到原国而失去信用,我是不会这样做的。”于是撤兵离开。原国人听到后说:“有像他那样守信用的君主,怎能不归顺他呢?”于是投降了晋文公。卫国人听到后说:“有像他那样守信用的君主,怎能不归顺他呢?”于是也投降了晋文公。
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