20世纪20年代初的一个深夜，担任英国剑桥大学卡文迪许实验室主任的卢瑟福，披着外衣来实验室检查，发现一位学生还在做实验。卢瑟福就问他：“你上午做什么了?”
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问题描述：
20世纪20年代初的一个深夜，担任英国剑桥大学卡文迪许实验室主任的卢瑟福，
披着外衣来实验室检查，发现一位学生还在做实验。卢瑟福就问他：“你上午做什么了?”学生回答：“在做实验。”卢瑟福又问：“那你下午做什么了?”学生回答：“做实验。”卢瑟福提高嗓门问：“那你晚上又做什么呢?”学生挺直了胸脯回答：“我还在做实验。”他本以为会得到老师的夸奖，不料卢瑟福对他说：“你整天做实验，还有什么时间用于思考呢?”
（1）你觉得这个学生什么地方值得肯定?
（2）老师为什么没有夸奖该学生?
（3）试用实践和认识的有关知识谈谈上述材料给我们的启示。
冯国强回答：
答案：解析：（1）他有刻苦的学习精神，注重实验，这都是搞自然科学必备的素质。（1） 科学工作者的任务是去揭示规律，事物的本质和规律要靠抽象思维才能认识到。实验能为思维提供素...
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