（1）比较分析1～5号，相同点：均加热斐林试剂+苹果汁，不同点是加入的顺序不同，可以推断实验目的是斐林试剂的甲液和乙液必须混合后才加入组织样液中吗（或答加入斐林试剂甲液和乙液的顺序可以改变吗）；6号试管加入的是双缩脲试剂+苹果汁（还原糖），可以推断实验目的是双缩脲试剂可以用于可溶性还原糖的鉴定吗． 　　（2）1号试管作为对照组． 　　（3）用斐林试剂鉴定还原糖时还需要水浴加热才能观察到砖红色沉淀． 　　（4）要提高该实验结果的可信度，还应该在相同的条件下重复该实验，以避免偶然性． 　　（5）对于这种活动的意义可以从两个方面来分析：一是该活动的意义不大，因为此实验探究性不强；二是该活动有意义，因为如将甲液和乙液分别与苹果汁接触结果不同． 　　故答案为： 　　（1）斐林试剂的甲液和乙液必须混合后才加入组织样液中吗（或答加入斐林试剂甲液和乙液的顺序可以改变吗） 双缩脲试剂可以用于可溶性还原糖的鉴定吗 　　（2）1号 　　（3）加热（或答水浴加热） 　　（4）在相同的条件下重复该实验 　　（5）开放性题目，只要言之有理都可得分