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孩子多动症,求助
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更新时间:2024-03-29 15:37:21
问题描述:

王老师,你好!

孩子现在三升四,今年五月份医生检查诊断为:多动症,注意力缺失.

孩子最近几年的情况,我大概说下:

我生孩子时是难产后转剖腹产.孩子刚出生时一切指标正常.7.5斤,50CM高

三个多月时,因突然发烧,在医院检查出隔膨升,之后反复感染肺炎,五个月时在上海儿童医学中心做的手术。之后按医生要求定期检查,指标都正常。

这期间孩子一直是我自己带的,外婆经常会来帮忙。孩子开口有点晚大概在一周岁时会叫妈妈,爸爸,阿姨;13个月时会独立走路,还不会爬。

在孩子2周岁零1个月时,我因为要继续学习,把孩子托给了他的爷爷奶奶带。他们带了8个月后接回来上托班。之后就一直是我自己带的。

孩子在幼儿园期间,老师经常反映他一学就会,上课屁股坐不住,爱动爱讲。

1-2年级,老师反馈的也差不多这个情况。孩子很聪明,就是上课坐不住,好动,爱讲话。积极举手发言,喜欢跟老师有多互动的课。因为身体长得比较好,个子高体重重,手里不太能控制轻重,所以与同学玩的时候,经常会出现这种情况,比如人家拍了他一下,他转身一推,就把人家推地上哭了或者撞哪里手上碰了,脚上碰了,等等,小冲突不断。所以老师告状也不断。不过老师在学习方面对他还是瞒肯定的。接受能力强,能举一反三,积极举手回答问题并正确率高,只要能静下心来学习肯定会有大收获。

当时因为爸爸在外地工作,我一个人带他有点力不从心。因此想着是不是一家三口在一起生活会对孩子的成长更有利。所以在2年级结束时就给孩子转学到了外地(孩子当时不是很乐意的)。

转到新的学校,是我们家长忽视了,没有提前让孩子接触一下新教材(江苏和上海教材完全不一样),导致孩子第一天上课就听不懂(新学校的教学进度比原来学校的要快,而且不按课本顺序讲,孩子没预习到),他就不听了,坐那里玩,这样,第一天就给老师印象很差。当天就找家长了。后来通过我们家长跟老师的沟通,并及时帮孩子补了课,学习是跟上了,不过,老师对他的印象就一直不好。孩子呢,也因为有比较,总也喜欢不起来新学校的老师,总认为原来学校的老师上课更好。这样到学期中间时,我们忍不住给班主任送了礼,之后的半个学期总算太平了,老师态度明显好转,孩子也轻松点,不过,上课还是不听。最后期末考得也不错。

第二个学期,也就今年上半年,班主任开学没多久因为生病请了一个月的假,由语文老师代班主任。期间发生了二件事。都是打架事件,二次都是别人先动手的,最后这个代班主任批得狠的都是我儿子。所以他一下子变了好多。上课一点也不愿意听了,也很不喜欢学校,作业也不乐意做,总之就是进入一副自暴自弃的状态。因为平时跟老师沟通的不多,所以我们一开始也没发生孩子的变化,直到后来,发现他写回家作业也越来越拖拉了。才警觉起来,找老师谈,老师就建议我们去医院检查。

查下来的结果就是开头说的:多动症,注意力缺失,同时也测了智商:137。有这么高的智商,假如因为多动而学不好,我们心里是很不安的,所以想多找办法尽可能的帮帮孩子。我们因为不太想给孩子吃药,所以给他找了情商管理培训,希望通过这类培训让孩子找回属于他的自信。跟孩子谈了很多。孩子说不喜欢现在的学校和老师,希望回原来的学校去。我们也正在纠结。需要不需要再转学回去?

这次发贴,主要想咨询王老师,

1。我们孩子这种情况,这个时候转学有必要吗?

2。我们不想给孩子用药,那么还有什么其他的方法可以帮到孩子?

心里比较乱,所以写得更乱了,不晓得能看得清大概么,有不清楚的,找我。多谢王老师解答。

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