读书的作文例文一:

在我的书柜里，有一本厚一厘米，包着绿硬壳的书，名字叫《希尔屋里的秘密》，是有美国P·J波克柏力所写。封面上书名的下面用白色画了一个小男孩侧坐着正和一只青蛙交谈。

这本书就写了一只神奇的青蛙，希尔是书中小主人公13岁的希拉里的昵称，希尔屋是她的游戏屋。希尔遇见了一只会说话的青蛙呱呱，学到了一学哲学知识。这些知识改变了她的想法，也改变了她的生活。整个故事轻松有趣，涉及的主题有信仰，自我和尊重他人的关系，暴力，酗酒，吸食毒品等典型的青少年问题。而且一个复杂的哲学理论能通过极其简单的方法表达出来，让我们能读得懂。

书中有许多令人深思的句子，明辨是非的准则是什么？呱呱简洁明了地回答：“如果你做的事情会伤害某个人，那就是坏事”，“危险来自危难时刻互相帮助，危机关头首先想到的应该是具有价值的事物。人才是真正有价值的，而物品，没有”，还有“任何不好的事情，你也能从中找到一些积极的东西”。

书中有许多这样的句子，但我最喜欢的一句是“个人在不同的时期有不同的经验和生活道理要学习”，这句话让我知道了人在不同的年龄阶段要学习的东西是不同的，学好每一个年龄段所应该的东西才是我们要做的。这让我想起了古代孔子的一句话：“吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

这是一本好书，我看了好几遍，每一遍都有不一样的收获，每一遍都有不一样的感受。真让我受益非浅！

读书的作文例文二:

生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。那天，我就在我们班中展开了一次读书调查。

大部分同学每天的读书时间就在1~3个小时之内，我们班同学每天阅读时间为1小时的就占了大约68%，2小时的大约为16%，3个小时的大约为5%，其他的大约占全班总人数的11%。然而光有这些还不行，有些家长不让孩子看书，说耽误学习，有的孩子的藏书量少，大部分时间都被花在补课，写作业上了，根本没有时间看书。这就是当今同学们最烦恼的。对于我们班的很多同学不会写读书笔记的情况，我还特地调查了同学们是否在书上作批注，经常做笔记的占0%，偶尔做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏书大，有的人没几本书，100本之内的占40%，200本之内的占23%。有的同学读的时间不适当，在睡前读的占58%，上课读的占18%，午休读的占2%。同学人数这么多，当然获得书的途径也各不相同，在书店买的占89%，在图书馆借书的占19%，网购的占18%。

通过此次调查我也发现了优点和一些问题，优点是大部分同学以书为乐趣，藏书量也很大，可是同学们都喜欢看漫画，不喜欢看名着，家长也是一方面，家长不让看，书因此就很少......

读书好，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更灿烂，它使我看到了未来的路，充满阳光。

读书的作文例文三:

在暑假里，有一本书我看了好几遍了，那就是《窗边的小豆豆》，这本书是日本的作家：黑柳彻子。这本书是1981年出版的，后来又被译成了33种文字了，成为日本销量最大的一本书，让千万个读者欢声笑语。

《窗边的小豆豆》展现了作者儿童时期的天真、快乐，有一颗天真无暇的心灵。

这本书主要讲述了小女孩小豆豆因为太过淘气被原学校退学了。父母找了好几家学校，终于找到了巴学园这所学校，在校长小林宗作的帮助和辅导下，这个一般人眼里的“小怪人”豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子，改正了以前许多的坏习惯，并成了她一生成长的基础习惯。

巴学园的一些校园生活与中国、日本、美国等国家的校园不一样，是孩子们喜欢的，理想中的学校。如：教室是电车，学校的围墙是灌木，一个年级有一个班，一个班只九个人，一个学校只有五六十人。每天坐的座位可以根据兴趣而改变……富有情趣的校园环境，使学生们心情愉快，学习兴趣，让学生自觉的学习，效率明显比几十名学生在教室里上课好，能用有限的时间去学习更多的知识，让学生要珍惜时间。

但这样的上课方式有利也有弊。由于这样的学习全靠自觉性，所以如果有人本身就不喜欢学习，那他在那儿什么也学不到。

这本书很值得一看，让我们在成长的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能让我们的童年更有趣。

读书的作文例文四:

现在天气转凉，中午我们的空闲时间，从午睡改为了可喜的看书！我们刚收到广播的时候，全班上下欢呼雀跃，要知道，好几十本好看的书被“封尘”在书架上呢！不过呢，这也给我这个图书委员增添了不少“麻烦”。

“叮叮叮……”看书时间到了，我急忙上讲台，“同学们，把手放下坐端正。”师命难违，我要叫人了，我读过卡耐基的心理学作品，为了不让异性反感，我坚持用“男女男”的方式，因为只能一次三人。实际上我们班有两位图书委员，由于女图书委员只叫女生，遭到嘘声一片。因此我要公平对待，虽然我尽可能的做到公正，但有时还是遭到白眼。其实，我也是有苦衷的，每次只有三人，总是有前来后到的吧！

班里看书纪律是好的，最可怕的是还书，我说“还书了！”对牛弹琴没反应，“还书！”表现好的同学挪动了下屁股，“还书，还书，还——书”终于起作用了，好几个同学站起来以蜗牛的速度走向书架，于是我走到每一个同学面前，一个个喊过来，好多同学到了书架前还舍不得放下书，甚至我们的女书委，终于费了九牛二虎之力，把书都一本本抢到了书架上利好，（还少不了挨同学几个拳头）哎，要自律啊……

看了我写的，大家应该感受到我们班是多么喜欢看书了吧！

读书的作文例文五:

现在的小朋友很少独自出门玩儿，家长怕出危险，不放心。我们只好在家里读书、看电视。

这样也能增长见识，从中受到教育。我爱读书，我从书中读到这样一个故事：故事中讲到，有一天，小作者走在马路的右边，正思考着一道莫不可深的问题，突然，在他的眼前闪了一道白光。顿时响起了急刹车声、马儿的惊叫声和路旁行人的呼叫声，他猛地抬起头却见一个青年人怀中抱着一个婴儿，那个婴儿正安然地睡着，却不知道自己差一点就落入死神的怀抱。

那个年青人除了擦破点皮外并没有内伤。旁观者都为那个青年人鼓掌叫好，夸他机智勇敢。他问那些鼓掌叫好的叔叔们，叔叔们说：这个年轻人太勇敢了，接着说了前后经过。原来有一家人带着孩子高高兴兴地走在街上，还推着婴儿车一步一步走着，他们去百货买衣服，在上上坡的时候人太多，他们被挤到下面。突然，那位母亲“嗖”的一下子不小心脱了手。婴儿车顺着下坡滑了下来，一位年青人想救他们，此时，正往前快速驶来的车，根本无法停下，一看快要车毁人亡了，年青人没有过多考虑，挺身而出。由于速度快些而又及时，婴儿车得救了。年青人的举动让人们叫好！而且当年青人毫发无损是更叫人拍案叫好！只要我们有一颗善良的心，遇事机智勇敢，方能化险为夷。鸟想高飞先振翅，人求上进先读书。

书是人进步的阶梯，更能引导我们走向成功的彼岸。

读书的作文例文六:

喜欢一个人静静的读书，进入另外一个世界。

我喜欢看由名著拍的电影，感受其中跌宕起伏的情节，感人之深的结尾，浪漫温馨的画面，或是欧洲中世纪上流社会的华丽舞会，或是那田间的清新、纯朴，但我更喜欢用心去读那本书，跟随作者细腻的笔触，带给人更真切的感受，有些描写或是微妙变化也许是电影镜头捕捉不到的。

然而，读每一本书的心情是不同的。当感受到罗密欧与朱丽叶伟大的爱情，他们用忠贞的爱、年轻的生命换来了两个家庭世仇的和解；平凡外表的简·爱拥有了幸福，不平凡的一生；当感受到《飘》中倔强的郝斯嘉满脸疲惫，却目光坚定的说起：“Tomorrow is another day”的时候……最令人印象深刻的是《巴黎圣母院》的结局：“……人们发现由两具骷髅……一具是女的……紧抱着这一具的另一具骷髅是男的。只见他脊椎歪斜，头颅在肩胛里，一条腿比另一条短。……可以断定，这具尸骨生前的那个人是自己来到这里，并死在这儿的。人们要把同他所搂抱的那具骨骼分开时，他顿时化作了尘土。”记得当时读完之后，知识抱着那本书，心情久久的不能平静。

在读书中发现一些由感触的语句时，总会做下记号，反复读几遍，每一次都有不同的感受，更深入的理解，往往会感叹于作者文章结构的精妙，语文的细腻，刻画的形象。

喜欢作者营造的意境，塑造的人物形象如此鲜明，有血有肉，就好象在自己身边一样与自己对话，甚至觉得，那就是自己。读书中，总会有这样的瞬间，心灵为某个人，某件事，某份情而掀起波澜，我也会要想说些什么，于是就记下那时的感受。

读书的作文例文七:

我不喜欢做的事就是看书，一拿到书我就头痛、两脚发麻，可是，经过下面这件事之后，我就变的很喜欢看书起来了。“一珂看书了，别看电影了，赶快去看书。”奶奶又在催了。“我才不看呢！书那么无聊、难看，还不如看电影呢！”“不行，一定要看。”“书太无聊了。”我边说边走到书桌边拿起一本书看了起来。没看一会儿，就睡着了。奶奶看见我睡着了，又把我叫了起来，继续看书，书一下子就翻到了最有趣的一面，逗的我“哈……哈……”大笑。

奶奶见我笑这本书，就说：“再难看的书也有好看的时候，继续看吧。对了，我把你电脑关掉了啊！你继续看书啊！”我继续看着书。“一珂，吃饭了，开饭了。”“哦，马上来。”又过了二十分钟左右，奶奶吃好了饭又来叫我：“一珂，我饭都吃完了，你也该来吃了吧，别看了，吃饭了。”“哦，等我把这本书看完，我就来吃饭。”“那你快点啊，饭都凉了，快点啊。”到现在为止，我家50本以上的书差不多被我看光了，我现在基本上每天都要看书，爸爸买来一本，我就看一本，我要把爸爸买来的书全部看完。

读书的作文例文八:

读书为了什么？读书为谁而读？读书又何作用？读完书出来又能做什么？常常听到人们谈论这些问题，而谁都不能说自己的观点就是正确的、唯一的。

对这些问题，我有我的观点，但是我不会说我的观点就是正确的，而仅仅只是我自己的想法。

读书为了什么？读书就是为了学知识，为了不让自己被现实世界淘汰，不列入文盲的行列，不让别人看低自己，让自己更有修养，和别人谈话或交流时不让别人觉得自己是没知识、没文化、没礼貌、没见识的庸夫。

读书为谁而读？这个问题很普遍，也是家长和孩子经常争论的话题。某些还在认为，他们是为了父母而来学校的读书的，而他们本身不想读，是被家长逼着来读的，所以他们常常在学校是目中无人、纪录散漫。而家长呢，当然是说他们应该是为他们自己读，怎么可能为了父母读。这个问题，简单得不能再简单了，读书当然是为自己而读，难道你可以把你在学校学得的知识回家之后还给父母？不可能的事！

读书有什么用？读书的用处可多了，数都数不完。比如说，读书，可以学得知识，自己有知识了以后出到社会工作都不用那么辛苦，人家有知识的靠的是脑筋吃饭，而你没知识的呢，靠的是体力，两个相比起来，差距就大了。

读书出来又能做什么？很多人都会这样问。没错，有些人，读完大学出来还是得回家种田，或者是做体力劳动。这只是机遇还没到，如果你没知识的，那不是永远都是得做辛苦工？不管有没有机会，就算有机会，你没知识，你做得来吗？

所有的问题都证明，读书绝对是没有坏处的，读多点书，有多点知识，对自己、对社会都是好的。

读书的作文例文九:

古人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

我喜爱读书，在我5岁的时候，我就爱读书，我看过很多书有《儿童文学》、《优秀作文1000选》、《外国着名小说精粹》

记得有一次，我看《儿童文学》，看到了一个小弟弟只有6岁，可当姐姐生病患了白细胞白血病时，6岁的小弟弟赵雷要给姐姐献血。他从没哭过，每天给姐姐画画，给姐姐讲故事。可当赵雷给姐姐献血时，姐姐不同意。赵雷却说：“没了姐姐谁给我讲故事，陪我一起玩。”

姐姐这才同意。本来妈妈要给姐姐献血，可只有5个点相同，而赵迪有9个点相同，他每天都要吃很多饭，不让体重请下来，虽然赵雷不想吃，可为了姐姐赵雷还是大口大口的吃了起来。

给姐姐献血的时候赵雷没有哭，他还向姐姐笑了笑，他还不能哭，姐姐见了会难过的，他也不能动，一动就难受。当血献完时，姐姐恢复了，赵雷开心的笑了。

我看完伤心的哭了，一个6岁的小男孩儿如此勇敢，为了姐姐活着，为姐姐献血不哭不闹。

读书的作文例文十:

我，常梳着两个羊角辫，一双晶亮的眼睛忽闪忽闪的，随时都闪着求知的光，笑起来有一对小酒窝，个子不高，看起来有些瘦。我文静而大方。

我善交朋友，能和成绩好的同学谈天说地，也能和成绩差的同学友好相处，与性格腼腆的同学在一起也毫不拘束。总之，许多同学都是我的好朋友。我爱好广泛，读书、写作、学英语、游泳、画画等都是我的最爱。但最喜欢的还是读书。为了看书，我常常废寝忘食。

记不清多少次，妈妈做的饭菜都凉了，我还沉浸在书的海洋里。不管是上厕所，还是外出游玩，我都会挤出一点时间看上几页。《格林童话》、《十万个为什么》、《福尔摩斯探案集》、《三十六计·孙子兵法》、《百部文学名著导读》、《一千零一夜》等 ，我都一一读过。书给了我无穷的乐趣，我常常被书中动人的故事所感动；被经典美文所陶醉；被充满悬念的探案故事所吸引；被富有哲理的人生格言所启迪。

书已成为我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亚说的：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我也有缺点，做作业不够细心，考试被扣一至两分是常有的事。

这些缺点我都要下决心改正。这就是我，一个文静大方，爱读书而又有缺点的小姑娘。

读书的作文例文十一:

时间过的飞快，转眼之间已有十三年从我的生命长河中流去，我长大了，一切也都变了，可有一样从不曾改变，那就是读书。

小时侯，陪伴我的是一册册的图画书。书上的文字是那么的神秘，里面包含了多少奇幻的故事！我喜欢美丽的公主，讨厌邪恶的皇后；我喜欢美好的结局，讨厌悲惨的分离；我喜欢正直的王子，讨厌狡猾的骗子。在一幅幅美丽的图画中，我学会了分辨好人和坏人。

上了小学，我在老师的引导下，开始读《弟子规》《三字经》，这些书教会我做学生应做的事情。《伊索寓言》让我在一个个妙趣横生的小故事中，懂得一点点人生的哲理。《哈里。波特》带我走进那神秘的魔法世界，跟随哈里与他的伙伴进行一次次惊险刺激的冒险；《水妈妈的美梦》、《刀疤豺母》等书呼吁人们爱护环境，保护地球，因为家园只有一个；《感恩系列丛书》使我学会怎样感恩，学会拥有一颗感恩的心；《上下五千年》领我穿越时空隧道，让我回到古代的中国，古代的历史，在这里，我参观到奇珍异宝、珍奇文物以及古代的法律制度、百姓的生活以及一个国家的兴亡、衰败。

而现在，我读起了唐诗宋词，在古典诗词中品味古人的悲欢离合。我读起了散文，向名作家们学习写作的技巧。我读起了科幻小说，在科学的世界里遨游。

一切都变了，唯独读书不变，书是我精神的支柱，书伴我成长。

读书的作文例文十二:

“奶奶，你答应我给我买一本书的吗，怎么半个多月过去了，还见不到书的踪影呢？”

“怎么你只知道看书，有那几本教材书就行了吗，为什么要去可惜那些钱呢？”

“那这么说您没有给我买呀！”我焦急地说到。

“要买自己等你爸爸回来给你买。我可不会给你买的。”

一天好朋友给我说：“你不会自己去书店看吗？”我想这是一个好办法。就对好朋友说：“此计可用。”

第二天，我来到书店。看见各种各样的书。在一排花花绿绿的书中，我找到了一本《皮皮鲁转》。我坐下来，把那本书放在腿上。由于是第一次来我的心忐忑不安。生怕被老板抓住。于是我放下书，离开了书店。走回家后我给我的朋友说了我的心事。好朋友告诉我：“你安心在里面看老板不会赶你走的。

当我第二次来到书店，我记住了朋友的话。就老老实实地做在里面看书。当我从书店出来时，我感觉腿有点麻，但却觉得浑身轻松。我吞下一口唾沫，好象把几天学到的知识都吞了进去。

现在只要一有空，我就要往书店跑。可是，有一次被奶奶发现了。奶奶说：“你往哪跑，为什么跑出来。”我知道说出来要挨骂，所以我只有回家。

之后我就蹭大人不在家时，偷偷的跑到书店去看书。

后来，我看书看多了，有些词语用大脑记不住了。我把平时奶奶给的早餐前积累起来。我的前渐渐的多了起来，我就用那些钱买了一个笔记本，专门拿来摘抄好词好句。

现在，我累积的词语已经有两本了。我的写作水平也逐渐提高。

哎呀！三点多了，我不跟你们聊了，我要去书店看书了。我下次再给你们讲讲我读书时的趣事。

读书的作文例文十三:

今年我十二岁了，别看我才这么小，读书已经读了好多年了，书已经成为了我生活中必不可少的东西了。

记得我第一次去书店的时候，还不识字，一眼就看到了一本童话书，也许是因为它那精美绝伦的封面吸引了我，我对它爱不释手，拿起来就不肯放下。也许就是因为这件事，我跟书便结下了不解之缘……

小时候，我不识字，买了书也不能看，所以，我就让我的爸爸每天晚上给我讲故事。如果他今天晚上有事情，就必须要跟我“请假”，不然的话，我就会睡不着觉。上小学一年级的时候，我学会了拼音，就开始买一些注音读物，试着自己读一些书，那时去一次书店，就要花上百八十元来买书。

上了三四年级，基本上常用的字我都能认识了，所以我就不再需要那些注音读物了，我开始读小说了。像伍美珍、杨红樱这些人写的小说差不多我已经翻遍了。我一看起书来就会停不下来，无论你怎么叫都无济于事。看书的时候，我会一会儿哭，一会儿笑，偶尔还会笑中带泪，泪中带笑，弄的家人经常说：“这孩子，真是没救了。”我还会在读一些作文选，一旦从里面发现了好词、好句、好段，就会迫不及待地把它们记下来，生怕把它们忘了。这些好的词语、优美的语句和充满诗情画意的段落常常为我的作文画龙点睛。

上了五年级，功课紧了，但我还是经常抽出时间去看书。为了看书，我经常一到家就一刻不停地写作业，为了看书，我经常每天提早半个小时起床……相信书将是我成长中最好的伙伴，是我不离不弃的最好的朋友！