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老师作文

老师作文

老师作文一

人,应该常常怀着一颗感恩的心,古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度、是一种品德、是一种思想境界,我要感恩的人是我们以前四年级的彭老师……

亲爱的老师,在那落叶纷飞的时节,我们这群迷茫的孩子,走进了校园,当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是知识,而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音,让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上,那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识,叙述给我们听,让课堂充满了乐趣,带给我们无限的想象。

老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远。正是这样,您在无形的小事中,教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为指路明灯,带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草;当我们伤心时,您便化身为天使,为我们分忧,让我们快乐起来,重回活泼少年、、、、、、您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。

老师,因为你们的辛勤劳动,感动了所有的人们,所以有了每年9月10日的教师节,那是你们的节日,它的诞生,是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了,我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师,谢谢您,您辛苦了!”

诗词歌赋,颂不完对您的赞颂,加减乘除,算不出您的贡献。您是甘露,用那点滴的水珠滋润我们的心田,您是雨伞,用自己来为我们遮风挡雨,您是方向盘,在前面指引我们走向正确的道路。

给我印象最深刻的一次是:我们班有一位同学,他在开学的时候就一直学习兴趣不浓,玩心很重,甚至还做一些坏事,认识的同学都很讨厌他。这个时侯,我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学,没想到好心没好报,那位同学还辱骂老师,一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助,反而更加地关心他,还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生,引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的,那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。

老师从不向别人倾诉自己的辛苦,但他们默默地培育了一代代的国家栋梁,自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。

回想起这件事,我觉得您比冬天的阳光还温暖、您就像蜡烛一样,默默无闻的为我们奉献、也像是园丁,用辛勤的汗水哺育我们成长。您放心,我不会辜负你的期望,在今后的日子好好学习,天天向上!

老师作文二

今年我上六年级,带过我的老师有四位。在这几位老师里,我最喜欢的老师是四年级带我的语文张老师。我之所以喜欢她的原因是:她教学认真负责,自己也很谦虚。

张老师个头不大,却有一枝弯弯的柳眉,一双水灵灵的大眼睛和一个能说会道的嘴巴.样子看起来和蔼极了,一点也不会让我们“害怕”她.

张老师是位认真负责的好老师,让我来慢慢告诉你吧——

有一次,课文中我有一些不明白的地方.于是,我就去了办公室.到张老师面前说我不明白的地方,在张老师解答问题时.我听见张老师的嗓子都沙哑了,可是她不顾嗓子的疲劳和沙哑,继续给我解答问题.那时候我觉得,张老师真是一位负责的好老师.

张老师也是一位谦虚的好老师,你瞧——

有一次上语文课时,张老师让我们听她读课文.不一会儿,老师读完了,我们全班同学一起鼓掌,并且说:“老师,您读的好棒!”但我们班的方舟同学却说:“老师您有一个地方读错了.就是:‘我不满六周岁’,您却读成了‘我不满六岁’”老师听了,谦虚地说:“我一定改正.你指出了我读错的地方,就说明你听的很认真,佷好!”

从两件事中,我觉得张老师是个谦虚、认真负责的老师。以后,我一定好好学习,不会让她失望!

今年我上六年级,带过我的老师有四位。在这几位老师里,我最喜欢的老师是四年级带我的语文张老师。我之所以喜欢她的原因是:她教学认真负责,自己也很谦虚。

张老师个头不大,却有一枝弯弯的柳眉,一双水灵灵的大眼睛和一个能说会道的嘴巴.样子看起来和蔼极了,一点也不会让我们“害怕”她.

张老师是位认真负责的好老师,让我来慢慢告诉你吧——

有一次,课文中我有一些不明白的地方.于是,我就去了办公室.到张老师面前说我不明白的地方,在张老师解答问题时.我听见张老师的嗓子都沙哑了,可是她不顾嗓子的疲劳和沙哑,继续给我解答问题.那时候我觉得,张老师真是一位负责的好老师.

张老师也是一位谦虚的好老师,你瞧——

有一次上语文课时,张老师让我们听她读课文.不一会儿,老师读完了,我们全班同学一起鼓掌,并且说:“老师,您读的好棒!”但我们班的方舟同学却说:“老师您有一个地方读错了.就是:‘我不满六周岁’,您却读成了‘我不满六岁’”老师听了,谦虚地说:“我一定改正.你指出了我读错的地方,就说明你听的很认真,佷好!”

从两件事中,我觉得张老师是个谦虚、认真负责的老师。以后,我一定好好学习,不会让她失望!

老师作文三

握着画笔,我开始思索――赤、橙、黄、绿,如何着彩,如何配色?是轻描淡写,还是浓抹重染?

霎时,无数点、线、面、体、层次、方向、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、舒缩、动静……一下了涌进我的脑海,撕扯着我的思绪。

老师,我将如何为您画这张像呢?

“我是一个普通的劳动者,一个平凡的人。”每当人们对您交口称赞的时候,您总是这句话。的确,您是一个普通的劳动者,一位平凡的教师,没有火眼金睛,也没有三头六臂。那么普通的装束,那么平凡的面孔――老师,难道您的画像就那么模糊?

不,不能。老师,您坐好,让我再仔细看看您,让我为您画张像……

我熟悉的这张面孔,那眼,那口,那手,有着多么丰富的内涵,有着多么深厚的感情啊!老师,您坐好,让我把情感融进墨水,从笔端溢出一串串真挚与热诚,让我用这支岁月的秃笔勾勒出您不老的容颜……

眼――那是“心灵之窗”。老师,您的这扇窗映射着的又该是怎样一个美妙而莫测的世界呀!这里有人文的博大精深,数理的精确计算,又有哲学的理性雄辩;有往昔的深情回顾,又有未来的美好憧憬;有微观的探求,又有宏观的洞察。灵感之光,智慧之火,活力之泉,赤诚与执着之风,一起在这里奔跃,闪烁,激荡,升华!然而您的双眼在岁月的风尘中日趋暗淡,却因此点亮了无数懵懂的眼睛。

口――那是一眼泉,一眼永不枯竭、深深暗涌的活泉;奔腾的是孜孜不倦的语丝,滋润着我们干涸贫瘠的心灵之土,让一切污浊清明如洗。是啊,那两片红唇夹着无尽的神奇与奥妙,只要一颤动,便击碎我们脑中一大串的问号,飞溅出一大串遐想的浪花……

手――这是怎样的一双手啊!骨节分明,皱纹遍布。就是这样的一双手,举起灰白的粉笔,在黑夜般的黑板上画出了黎明,画给了我们希望。当我们掉队的时候,困惑的时候,拉我们的,就是这样的一双手啊。

老师,您坐好,我为您画张像,让我用真心与热情为您画张像,好吗?

中国,有多好的教育工作者啊!你们是世界上最优秀的一群。“拼却老红一万点,换将新绿百千重。”几十年来,含辛茹苦,忍辱负重,所付出的,是泪,是汗,甚至是血。

老师啊,你那眼镜、教鞭、直尺、圆规……学生无法勾勒您的音容笑貌。因为您不是旧社会的教书匠,而是新时代的教育家。这张画,唯有永留在千百万学生的心中。也许有一天,我也成了你,就让我再塑您的画像吧!

老师作文四

王老师是我读一年级读书的老师,她长着一双像葡萄似的眼睛,戴着一副眼镜。显得格外有些老师的风度。

王老师是我们最想念的启蒙老师了,因为有一次,是四月,茶树正盛开着,王老师带着我们去采茶叶,我们跟着老师爬上山去采茶叶,大概采了一个上午,我们一共采了好几斤,共有十几个人。我们把茶叶采好后,老师分别给我们买了雪糕,这是我们读幼儿的时候,老师对我们精心照顾了一年,还分别给我们做了一个计分表,只要学习好老师就会把一朵花胶上去,其中有19朵的,18朵的,16朵的......

一年过去了,我们读一年级了,我忽然发现老师家的灯还亮着,我仔细的观察了一会才发现老师还在批作业。有一天,放学了,王老师把我们带到操场上玩丢手绢。

时光匆匆一年又过去了,王老师不知道为什么走了,反正我记得老师离开这之前,她每天的灯总是要等到深夜,她那双眼睛总是那么疲惫,那嘴总会变换法子教育我。

啊老师,您为我们付出了这么多的心血,为了我们您加班到十一二点,为了我们您不管白天夜晚。为了我们您花费了多少。那是金钱换不来的爱呀!

转眼间,虽然5年过去了,但是我还没忘记关心我们的王老师。老师,您是我心目中的老师,是我最喜爱的老师。最管我的老师――亲爱的王老师。

王老师是我读一年级读书的老师,她长着一双像葡萄似的眼睛,戴着一副眼镜。显得格外有些老师的风度。

王老师是我们最想念的启蒙老师了,因为有一次,是四月,茶树正盛开着,王老师带着我们去采茶叶,我们跟着老师爬上山去采茶叶,大概采了一个上午,我们一共采了好几斤,共有十几个人。我们把茶叶采好后,老师分别给我们买了雪糕,这是我们读幼儿的时候,老师对我们精心照顾了一年,还分别给我们做了一个计分表,只要学习好老师就会把一朵花胶上去,其中有19朵的,18朵的,16朵的......

一年过去了,我们读一年级了,我忽然发现老师家的灯还亮着,我仔细的观察了一会才发现老师还在批作业。有一天,放学了,王老师把我们带到操场上玩丢手绢。

时光匆匆一年又过去了,王老师不知道为什么走了,反正我记得老师离开这之前,她每天的灯总是要等到深夜,她那双眼睛总是那么疲惫,那嘴总会变换法子教育我。

啊老师,您为我们付出了这么多的心血,为了我们您加班到十一二点,为了我们您不管白天夜晚。为了我们您花费了多少。那是金钱换不来的爱呀!

转眼间,虽然5年过去了,但是我还没忘记关心我们的王老师。老师,您是我心目中的老师,是我最喜爱的老师。最管我的老师――亲爱的王老师。

老师作文五

“什么!和老师做朋友,我可不敢。”我对我的朋友们说。大家都很奇怪地望着我,有的说我落伍了,现在是师生平等的年代,有的说我胆子小,总把老师看得那么可怕,还有的说我患有“自避症”,很难和老师沟通。

其实我不是“落伍”,也不是“胆儿小”,更不是什么“自避症”。只是我不喜欢那样,老师是传授我们知识,教我们如何做人的,他们除了和我们没有血缘关系以外,和我们的父母没有什么分别。所以我们常说“一日为师,终生为父(母)。”如果让我和“父母”像朋友一样的交往,就总觉得不大自在。

这只是其中的一点,我还发现现在的老师和学生之间有着一种矛盾:当学生像我一样不把老师当朋友的,往往老师总当我们是朋友一样,常常和我们谈心,与我们沟通,也许是为了尽快让我们成为老师的朋友吧。而那些把老师当作朋友的同学,往往老师总当他们不是朋友,常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时,受到了老师的冷落,场面很尴尬,也许老师认为这样的同学有些不太稳重也就是太闹了,所以不喜欢他们。

这样看来我不把老师当朋友,其实也是间接的多与老师接触。不过以上这些全不是最重要的。

最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错误,老师是“父母”,这是我之前提到过的,而“父母”总喜欢高高在上,那么就算真的和老师成了朋友,老师也会因为这“高高在上”的性格毁掉这份友谊,我班的班长,是老师的爱将,为了更好的提拔这位可爱的班长,老师几乎让他和自己在班级的地位平等,我们很是羡慕,但当老师和他的某些意见不同,又想说服他时,他由于习惯了平时与老师的平等交往,而感到不自在,这样坚持久了,这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无。如果这样的友谊给你的话你会接受吗?

老师的性格是“高高在上”,那同学的性格呢?还是那个例子,如果从班长的性格角度看,一旦和老师成为朋友,学生会因为老师的纵容变得任性,随便,这也是“师生友谊”毁灭的原因。

我在156中学时,我的班主任就和班里的学生像朋友一样,班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”,可是越是这样,学生越散漫,越随便,越不把老师放在眼里,后来老师就彻底败给了这些“学生朋友们”。

别把老师当朋友,“师生友谊”只是大家的一种向往,真正实现没那么容易,它需要师生的性格真正的平等,师生的友谊才能真正的长存。

不过我觉得这种师生的友谊还是有的,我们也应向着这种师生关系努力,这样教育的效果会更好。

老师作文六

老师就像一盏灯,照亮我们的前途,点燃我们的希望。

——题记

难忘啊,殷殷的教诲!难忘了,轻盈的背影!难忘啊,灯光下辛勤的语文老师……

深深哲学,是你教会我做人的道理;句句唠叨,是你教会我要细心;次次鼓励,是你教会我坚强;张张笑脸,是你教会我笑看人生……

一头又长友卷的棕发,一副蓝色的眼镜,一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴,她就是我们27般的班主任,我是我们的语文老师——罗小燕老师

她的语言总是那么的风趣,且风趣中又带有哲理。她时常教育我们要有一颗敬畏之心,她还教育我们做人不能忘本,要感恩父母等许多做人的道理。罗老师经常说让我们多看《低调做人的哲学》这本书,它就坐落在我们的图书角,这里面教育了我们怎样做人。老师常常说:“黎明之前是最黑暗的,无论有多艰苦,都要坚强的走下去。”

还记得不久前学校举行了一次越野跑比赛。比赛前,老师跟我们说:“我不要求你们一定要拿到名次,但是你们必须平平安安的去,平平安安地回来。”跑完后,我们的成就大家不是很满意,但是老师却夸奖我们,鼓励我们。此时的老师就如一盏灯,点燃我们的希望,让我们重燃希望的火焰……

罗老师常常与我们进行知心的交谈,我们往往把她当做我们的知心朋友。老师十分尊重我们,她会在乎我们的感受。因此,在27班,老师和同学的关系十分友好,就像朋友一样。

今年四月,老师因为清明节祭奠祖先而不幸小产了。与怀了六个月的宝宝分离了。请了一个月的家,在这一个月里,由我们的数学老师当代理班主任。可是老师还是放心不下我们。每天都打来电话问我们的情况,并告诉我们说:“你们一定要遵守纪律,努力学习,把27班的精神发扬下去!”听了这番话,我鼻尖一酸,顿时就感觉老师其实就是一盏灯,她温暖了我的心房,给予我母亲般的爱……

我们最喜欢上语文课了,老师总是让我们在快乐中学习,在学习中成长。老师总是你们辛勤,手握白粉笔,在黑板上撒下知识的粉末;老师总是那么幽默,在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样,我们的语文课总是无比的活跃。

老师往往能写出一手好字,就像她的人一样——慷慨大方。老师的记忆非常好,她总能记住谁做了好人好事,谁获了奖,谁考试进了步,谁干活不怨累……然而她的记忆又十分遭,她总是忘记谁犯了错,她总是忘记谁叫她“老罗”(我们给她起的外号),她总是忘了……

如果说我们是花朵,那么老师就是辛勤的园丁;如果说我们是小草,那么老师就是清凉的露珠;如果说我们是小树,那么老师就是一缕缕温暖的阳光……

老师——我心中的那盏灯,那盏明亮的灯……

——后记

老师作文七

人说:“世上只有妈妈好。”我说:“世上还有张老师好。”

那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。

张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。

她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。“小鸿,”亲切的话音在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:“小鸿,来,试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么是好,高高兴兴的开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。

一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步。

我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。

现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地。自此,我再也没有见过张老师。

张老师,您真是我最尊敬的一位好老师!

老师作文八

9月10日,教师节,无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去怀念:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

岁月无痕,由近至远;人生有迹,点滴相连。从童年到青年,从青年到暮年,人的一生之所以绚丽温暖,是因为许多人、许多事给了我们底蕴,给了我们光泽,给了我们色彩,给了我们力量,给了我们勇敢……是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定,是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。但在这一切当中,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,这就是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛,是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引航!

大爱无言,真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲,爱是生命之源;是老师的背影告诉了我们爱是一种给予,爱是一种奉献。老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。

在这金秋时节,让我们一起怀念,一起感谢,一起祝福,道一声:老师,您辛苦了……

老师作文九

教过我的语文老师们:

您们好!最近身体如何?我十分挂念您们!祝您们工作顺利、身体健康,万事如意。

罗老师

我的启蒙老师叫罗秋萍。亲爱的罗老师,在我眼里,您是一位把学生当成自己孩子的老师,同时,您也是一位教学经验丰富的老教师,您已经把我们交了一年半了,已经过去3年了,我始终忘不了您,我把您当成自己的奶奶一样看待。您给我们布置的作业多了,我提意见,您会采纳。在您教我的那一段时间里,我过得很快乐,很充实!每当您夸我的时候,我心里就想吃了蜜一样,甜滋滋的!我记得您还夸过我是个“女中豪杰”呢!您还记得吗?每一次大扫除,您都参加,甚至于天花板上的电风扇也不放过!每天下午打扫卫生时,您都开玩笑的说:“我都成你们的保姆了!”虽说您已经退休不教我们了,但是,我坚信我们四年级2班受过您教育的41位同学都会永远记住您的,我们的启蒙老师——您——罗秋萍!

邱老师

年逾古稀的邱老师,您是教过我的第2位老师,许多家长都说您不会教,教得

不好,这里面也包括我的妈妈,可我却觉得老师就是老师,没有分别,因为不管是哪一个老师都付出了辛苦的汗水,都在培育祖国的新一代花朵,都是辛勤的园丁。在这里,我替我的妈妈向您道歉了,并祝您健健康康,快快乐乐。

连老师

尊敬的连老师您虽说只教了我一个学期,但是我的妈妈和许多同学的家长都说您教得好,经常让我们班的同学参加一些活动,例如厦门晚报花季版的成语造句与校园热议,我们班许多同学都参加了,许多同学的名字等在厦门晚报上,还得到了厦门晚报寄来的稿费。这些对学习有许许多多的益处。可惜,您就要走了,我衷心地希望您能留下来,我们班换的老师已经够多了的,我不想再换下一个老师,您能答应吗?这是我内心的呼唤,也是我们班许多同学的心声!

陈老师

年轻的陈老师,您将接替连老师,当我们的语文老师。您今天布置的作文作业我觉的不妥,应该放在周末比较好。因为在周末写作文,时间比较宽松,能写出质量较好的作文。我希望陈老师您教的比罗老师、连老师更好,让我和同学们以后也能象现在怀念罗老师、连老师一样怀念您。我相信您一定行!

最后,在这里,我祝罗老师、邱老师福如东海,寿比南山!祝连老师、陈老师工作顺利,身体健康!

学生:郑睿颖敬上

2008.3.13晚七点

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