第一篇我的语文老师作文

开学了，我背着大书包来上学，刚走入大厅，上学期教我语文的王玉山老师走到我的身旁，她对我说：“这个学期不教你们了，你可要抓紧学习！”王老师说完就走了。我呆呆地站在那儿，心里很奇怪：怎么现在不教我了呢？过去她很关心我的！

我的心里是那么的难过，王老师对我太好了！我记得那一回，我在写作业时，遇到了一道难题，看不懂，也读不通。这时王老师过来给我讲，讲一遍又讲一遍。她不但没有不耐烦，而且讲的仔仔细细、认认真真。直到我懂了为止。

还有一回，在写日记时，突然忘了怎么写，我想啊，想啊，但只想到了一点。王老师过来了，问：“怎么了？”我不好意思的说：“我忘了怎么写了。”“没关系，你把你想起来的告诉我，我来给你总结。”我说完，经王老师给我一总结，变成了我们班的范文。

王老师不教我们已经有一个学期了，但我时时都在想我的王老师。妈妈曾经告诉我说，有一天晚上我做梦还喊王老师的名字呢！我想：王老师什么时间还能教我们呢？

第二篇我的语文老师作文

我的语文老师叫王老师。她个子很高，身材修长，圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来王老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会。以后每次上课她都叫我回答问题，并微笑地看着我，王老师不但训练了我的胆量，而且训练了我的能力。使我从此爱上了语文课。

王老师还有一种非常敬业的精神。记得有一次，我因为生病而耽误了几节课，王老师就利用放学时间单独给我补课，直到我赶上同学们的进度为止，等到补完课，天已经黑了，我看着王老师渐渐消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一种感激之情。

这就是我的语文老师，她和蔼可亲、爱岗敬业。我为拥有这样的老师而自豪。

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第三篇我的语文老师作文

进入了初中，我们学习的科目多了，接触的老师也多了。经过了一个多月的学习了，每位老师都给我留下了深刻的印象，最有特点的一位老师就是我的语文老师。

我的语文老师长相虽然一般，但是讲课的方法却很独特。

每次上课，先会让我们拿出一张默写纸，给我们出几道题，然后课下去判，她说：“其实考试的很多东西都出于课前的这一张小小的默写纸，平时注意积累，到考试的时候就不会感觉难了。”之后，她会绕个弯子引出本课要将内容的课题。例如，学《紫藤萝瀑布》这一课时，她先问我们知道的花和花语，然后问我们紫藤萝花的花语，大家都不知道，然后她便让我们翻开书，学习这一课。

在上作文课的时候，她总是让我们先把作文互相交换来评价。先告诉我们本次作文的要求，让我们互相写评语打分，让我们记笔记。让我们认为枯燥的作文，变得更容易，更有趣。

他还叫我们预习。她教的预习方法比以前的语文老师要好得多，以前的语文老师很死板，让我们一味的去写，给家长读课文，还要签字。而她却不一样，她教的要简练得多，花不了多长时间就可以预习完课文，不会耽误晚上的休息时间。

我很喜欢这位老师，希望在这位老师的帮助下提高语文成绩。

第四篇我的语文老师作文

上三年级后我们班新换了一位语文老师，她叫林蓝，她有一双像小鹿一样明亮，温柔的眼睛，秀气小巧的嘴巴，梳着一头乌黑的短发。

我们都喜欢上她的课，只要一上她的课，多调皮的小朋友都会安静下来，静静地听老师讲课。这种情况对于我们三五班是很少见的。很多时候班里面总是有嗡嗡的声音，总是有些调皮男生说话，做小动作，有时候甚至乱成一锅粥，为什么对这样呢。

林老师讲课很生动有趣，能吸引我们。在讲课中间她时常会穿插讲些有意思的小故事，小道理给我们。不仅让我们知道了更多的事情，而且对我们的启发也很大。她教我们观察事物要仔细，写文章要写的生动。从林老师教我们，我再不觉得语文是一门枯燥的课了，而作文也不再是那么难写了。

林老师温柔善良，她从不打骂学生。每次同学调皮她训的时候眼里也是温柔，可是上她的课调皮的学生越来越少了。可能每个同学都看出来，老师是爱我们的。我猜她是用爱征服了那些小调皮吧。

第五篇我的语文老师作文

一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教室里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊：“有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。

快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。

老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。

第六篇我的语文老师作文

新学期开始了，我们又换了一位新老师，大约二十几岁，一副非常和蔼的样子，大家都挺高兴的。

第一节课，老师面带笑容的走进教室，先自我介绍了一番，然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字：堂堂正正做人，认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时，我才感受到这位老师有些特别。接下来发生的事情更让人不可思议，老师开始给我们布置作业，自己给自己布置作业；左手字；读书笔记；记新闻；给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。而且还有专人负责检查。这是些什么作业？大家都议论纷纷，丈二的和尚摸不着头脑。

而老师则笑咪咪的望着我们。 接下来的几天，我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在，原来他也喜欢踢足球和打乒乓球，喜欢玩电脑游戏，他也像孩子一样，在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。 我觉得老师什么都好，就是上课的时候有些懒。他不像以前老师那样给我们分析讲解课文，而是总让我们查字典、讨论、提问题……他则转过来转过去，问问这个，问问那个。

甚至谁把他难倒，他总是会大肆表扬。呵呵，那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番，让我高兴了好几天呢！ 我们喜欢这位年轻的语文老师。

第七篇我的语文老师作文

我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。

那天，我们班考试。我做着做着，突然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。我心想：当老师的真清闲，哪像我们小孩。天天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉！学生真累啊！下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没办法，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡啰！”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我认识到了自己的错误，也明白了许多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课！夜晚，我们已经进入梦乡，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课……我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的！

赖老师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好！老师是个多么辛苦的园丁啊！所以，我要学习赖老师的精神！

第八篇我的语文老师作文

我的老师姓刘，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的火眼金睛，一张能说会道的巧嘴与一对“顺风耳”，你可别小看它们，如果你想要跟它过上两招上课开小差，走神。那你就运气不好了，绝对不到半个回合就会败下阵来，刘老师的这三件“法宝”那简直就是眼观六路，耳听八方。恐怕你的一举一动早已映入周老师的眼帘那就如本事再大的孙悟空，怎样也逃不出如来佛的手掌心。

刘老师对工作一丝不苟，讲课更是很有方法，谓是出神入化。对叙述与推算说的是那么井井有条，语言那么流畅，通俗易懂，妙趣横生，思路那么简洁明了。

刘老师也十分严格，但毕竟是严格出作风，出纪律，出勤奋。严厉归严厉，周老师也十分慈祥，她是对同学们特别关心，如果有一道题不会，周老师就急得像热锅上的蚂蚁，一准儿给他补课。

人们都说：“老师像辛勤的园丁，滋润祖国的花朵，茁壮成长；老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人老师更像春蚕，是她无私，毫无保留的把一切给了我们。”她如明灯般照亮了我前进的道路，这就是我的老师。

第九篇我的语文老师作文

我的语文老师姓王，她有一双炯炯有神的小眼睛，一个大鼻子，小嘴巴，戴着一副老花镜，乌黑的头发里藏着几根白发，平时穿着蓝外衣，紫毛衣，牛仔裤，看上去像故事里的熊外婆。

王老师平时对我们和蔼可亲，有一天，王老师没吃晚饭，戴着切饼来的，韩昊婧和曲阳像小狗一样的去“抢食”，王老师也不生气，顾不上自己吃，就分给她们吃。等后来韩昊婧也拿出了许多好吃的，王老师也像小孩一样去问她要巧克力，韩昊婧起初不给，但后来良心发现，给了王老师一大块巧克力，王老师如获珍宝，拿起来就大口的吃下去，好像怕韩昊婧后悔要回去似的的。

你是不是以为王老师不会发火，那你就想错了，王老师发起火来也是非常严厉的，但严厉中还带着一丝幽默。有次宋一夫作文写得不好，老师就问：“今天谁的小PP要开花了？”我们齐声喊道：“宋一夫。”老师马上拿起一根棒子朝宋一夫打去，宋一夫吓得抱头鼠窜，王老师穷追不舍，虽然王老师年近花甲，但竟然追上了宋一夫，只见宋一夫捂住PP坐以待毙，王老师却“大人不记小人过”轻轻的打了宋一夫一下，宋一夫慢慢的睁开了眼，自言自语道：“咦，我这是在哪？这是天堂吗？”听到这里，同学们都哄堂大笑了。

王老师的表情非常非常丰富，要是她去当演员的话，他绝对是一个称职的明星。

第十篇我的语文老师作文

我的语文老师王是王老师，也是我们班的班主任。她有一双炯炯有神的大眼睛，那一双明亮的眼睛上面，有两条弯弯的眉毛，就像高挂在天空中的月牙。

王老师非常关心我。有一次放学后，别的同学都被自己的爸爸或妈妈接走了，唯独我妈妈没来，我心里很着急。王老师发现了，就没有走，陪我在那里一起等。

我对王老师说：“老师您回去吧，我自己在这等就行。”王老师说：“不行，你自己在这儿，老师不放心，我陪你一起等吧。”

过了一会儿，我妈妈还是没来接我。

王老师对我说：“李卓然，老师还要开会，不能不去参加，你自己在这儿等着，哪儿也别去，我马上给你妈妈打电话让她来接你。”我激动地对王老师说：“老师，您放心吧，我不会乱跑的。”

王老师在往回走的路上，边走边回头，直到拐进学校门口时，还回头看了我一眼。

我站在那里，想了很多：王老师真像我妈妈一样关心我呀！

第十一篇我的语文老师作文

她—一位年轻富有才华的教师．虽然外表严肃，但对学生似朋友．虽然外表文质彬彬，但十分会搞笑．虽然人长得平凡，但她上课时总有办法让同学认真听讲．

每天放学或下课，同学们总会去找她聊聊天．有一次上课时，老师问我们：＂如果让你们自己独自去环游世界，你会选择什么东西供自己娱乐？＂有同学说：＂我要带一株仙人掌，无聊时，就和它聊天．＂老师听了，走到讲台上，做了个鬼脸，奸笑地说：＂我要带仙人掌，因为我无聊时可以跟它聊天．＂这时同学们哈哈大笑起来．那一阵阵笑声让安静的学校活跃起来了．

语文老师怎么才让同学们认真听课呢？你想知道吗？我来告诉你吧！因为她身上有一股＂魔力＂，其他老师没有的＂魔力＂．上课时她以亲切为主，她从来不向同学们摆＂苦瓜脸＂，也不用棍子打学生．作业布置得不多不少．所以全班同学都很喜欢她．那喜欢她便喜欢听她的课咯！

她就是我的语文老师，同学们喜欢的语文老师－李老师！

第十二篇我的语文老师作文

贾老师是我们班的语文老师，她讲课语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她的课具有磁铁一样的吸引力。我们喜欢上贾老师的语文课。

贾老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。贾老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”。我们听着、想着，觉得自己仿佛在随贾老师畅游漓江，在欣赏清澈秀丽的漓江的水。贾老师读完之后，又带我们细细的去观赏桂林的山，贾老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们的面前描绘出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都津津有味地的听着，思考着，想象着，回味着……

贾老师讲课蕴涵着丰富的感情。她给我们讲《小音乐家扬科》一课时，讲着讲着，不由得流下了同情的泪水。小扬科的命运是多么悲惨呀！同学们被贾老师真切的情感感染了。不少同学的眼圈红了。贾老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月光正从海天相接的地方升起，升起……好一个美丽的乐境

贾老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感创造出一个具体生动的情景，带领我们在人生知识的海洋中遨游，探索。我们最喜欢贾老师的语文课了。

第十三篇我的语文老师作文

我有一位语文老师郑老师，我非常喜欢她。

我们郑老师有一头跳动着的卷发，她的眉毛很细，好像柳叶一样。一双水汪汪的大眼睛，一闪一闪的就像天上的星星，一颗智慧的星星，她为我们照亮了前面的道路；为我们点亮了知识的路灯，为我们开启了智慧的大门。她那双红艳艳的小嘴，每当笑起来时，就像一个红月亮，漂亮极了。

郑老师很关心我们，有一次，我和几个男孩子一起玩手球，可是一个力气大的男孩子的手碰到了我的牙齿，突然我的牙掉下一块，血也流出来了。我坐在地上哇哇大哭起来，同学们把我扶到郑老师的办公室，老师看到了，既着急又心疼立即从医疗箱中拿出棉球让我咬着，并送我去医院。

上课时，郑老师就像一位优秀的船长，带着我们在知识的海洋中航行，到达正确的岸上。她把知识当春雨滋润我们这些小苗。有一次，我的作业写得不好，老师把我叫到她的办公室，我当时紧张极了，心想一定会被狠狠批评。结果郑老师只是把我的问题一一指出并告诉我正确的写法，还鼓励我。我们在老师的关爱下成长，郑老师像辛勤的园丁把知识的种子洒到我们幼小的心田里，让我们懂得了很多知识和做人的道理。

我的郑老师能说会道，不仅歌唱得好，舞跳得棒，而且讲起课来非常生动有趣。啊！我喜欢我的语文老师郑老师。

第十四篇我的语文老师作文

新的学期，新的环境，我有了新的语文老师。在这一周中，我逐渐了解我的新语文老师。

一周中，有很多语文课，所有我有很多和语文老师见面的机会，渐渐地，我了解了我的语文老师，记得第一次听语文老师讲课。老师讲的是《钱塘湖春行》，可能是第一次听新老师讲课的缘故吧！我那次上课我连手都没有举过一次。而到了现在，我已经适应了老师的讲课方式和方法，在我会的基础上，我一定会举手，我的语文成绩在小学时一直不是很好，尤其是作文水平，新老师的指导下有些进步，星期一那天，我因为说话多而让老师生气了，我只好站着听课，我知道，是我做错了，所以老师才让我站着的，从此以后，我绝对不会再犯同样的错误，做个专心听讲的好孩子。

加油！相信自己只要在老师帮助下，语文成绩一定会搞上去的，我对我的新语文老师有百分之百的信心。

第十五篇我的语文老师作文

罗老师是我的语文老师，她和蔼可亲，常常留着乌黑亮丽的头发。他有一双炯炯有神能把同学心思看透的眼睛。

记得一年级的时候我胆子很小，看见别的同学一个个就像比赛一样抢着回答老师的问题，而我却怕错了会被批评，从不回答问题，老师好像看透了我的心思偏偏故意点我起来回答，虽然我知道怎么回答，可我就是不敢回答，但军令如山我只好慢吞吞地站了起来，结结巴巴的回答，虽然我回答的很正确、流利。

但声音小得周围的同学几乎都听不到，此时，我似乎成了一只受惊的小羊羔。当我抬起头偷偷看老师时，我发现老师的眼神是在鼓励我，希望我的声音再大些，此时的我来了勇气，把我想说的话都说完整了，没想到这次我回答得很好，老师当着全班同学表扬了我，这节课老师使我感受到了她的和蔼可亲，我以后再也不怕回答问题了。老师不但课堂上和蔼可亲，而且平时还像父母一样关心着我。

记得一次我的头磕破了，鲜血直流，我当时很害怕便大哭起来，几个同学快速跑去告诉了老师，她虽然晕血但还是背起我把我送到了医院，我在做手术时，她却晕倒在地。当我出院时虽然身体好了，但功课却落下了一大截，罗老师不辞劳累抽出时间给我补课。敬爱的罗老师，我们就像一群正在学走路的孩子，而您就像那伟大的母亲，一直牵着我们，陪伴着我们，保护着我们，我知道您为我们付出了不少的心血。罗老师您就像一颗大树，陪伴着我们成长，老师，我永远爱您！