(一)_老师的作文

亲爱的王老师：

您是我的第一个老师，是您教会了我写字、读书。

说心里话，我感到您特别辛苦，您每天第一个到校，

晚上还要背课、改作业忙到很晚。

我很喜欢上王老师的课，因为王老师讲的很生动，

王老师先让我们说说你看到了什么，然后再把这些景

物连成一篇课文，我们仿佛进入了画中。

亲爱的王老师，是您把我们四班培养成了一个人见

人夸的班级体，我们都为自已在四班感到自豪！

要过教师节了，我知道老师最喜欢的礼物是我们每个

同学都取得好成绩，我一定会好好学习，认真听讲。祝

老师节日快乐！

(二)_老师的作文

亲爱的老师：

在我们小学即将毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想老师您提出几点建议：

一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时，让同学们自己学习的时间多一些；放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。

二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心，不沮丧。况且，一次分数的高低，也不能说明一切。

我再次希望，老师能接受我的建议。

五年级学生

2006年6月6日

(三)_老师的作文

敬爱的老师：

您好！ 光阴似箭，转眼又是一年。您对我的教育，我终身难忘。期终考试完后，我的成绩很好，这都是您的心血啊！我想对您说：老师，谢谢您！ 老师，您还记得吗？一天，您正在上课我却在下面开小差，你发现了，便批评了我。我的脸唰的一下全红了，真怕同学们笑话我。但我知道您是为我好。 几天前，我被您选去跳舞，后来，音乐老师又把我换了。下课，还是您安慰了我，我的心一下子感到了温暖。 我的话讲完了，

祝您：工作顺利，心想事成！ 此致敬礼！

您的学生：夏宇骋 2006年5月13日

(四)_老师的作文

一听这个题目就知道是关于考试的事，对啊，哪个学生喜欢考试呀!这不，我们班又要考试啦。烦恼啊!!

看着这一道道题，头昏脑涨，可又不敢乱做，因为要被家长“男女混合双打＇＇语文还没有关系，可是数学考试我就凶多吉少了!

数学考试我们根本没有复习的时间，因为它从来都是悄悄的来，回去震耳欲聋的叫，真是灭绝师太啊!有一次考试，我没有复习，结果错了好多道题，我以为回去没戏了，后来老师说因为题多，所以扣分少。天不亡我也，最后还是得了八十几分，哈哈!

后几次考试我都落败，考得歪，要遭打!

最后我还要说一首诗：

考试不作弊，放你吗个屁!作弊不要慌，逮到就装莽!

（考试还是不作弊的好）

(五)_老师的作文

老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。 老师的眼睛，像一望无际的海洋，我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里 ，快乐地游来游去。 老师的眼睛，像蓝色的天空，在她的注视下，自由地飘来飘去。 老师的眼睛，像一面镜子，能照亮我们的心灵。

(六)_老师的作文

今天下午，第三节课是语文课。张老师进教室后，从随身包里拿出来一个长方形粉红色的盒子，那时我在心里想：盒子里面有什么呢？只见张老师敲了敲，盒子当当当地响。又见张老师慢不经心地打开盒子，我大吃一惊：原来盒子里有张老师小时候收集铜钱和邮票。每一枚铜钱有大小不一，样子不一样，小的铜钱中间有一个正方形的小洞，大的铜钱中间一个洞也没有，真奇怪！

张老师把邮票一张一张的发给我们看。我得到的是两张不同的邮票：一张是50分的，图案是一个古老的风景区；另一张是8分的，图案是一只雄鹰。每一张邮票都很有趣，我好好奇啊!

张老师的收藏真吸引人。

(七)_老师的作文

敬爱的杨老师：

您好！

这几年来，您为我们的成绩，花了多少心血，流了多少汗。您为了让我们弄懂课文中每个词每句话，操了多少心。我向您献上感谢和祝福。

每次，当我遇到做不来或理解不来的词或句，您会心平气和地教我。如果我还是做不来，您会让我联系上下文理解词或句，这样，您让我明白了怎样来理解词或句，半期考试我的阅读只失去了两分，是全班第一。半期考试，三（二）拿了全级第一，我们却拿了第二。但我们没有灰心，因为您鼓励了我们，把我们从灰心的世界带入了坚强的海洋。

老师我爱您！

祝您身体健康，工作顺利！

您的学生：李沁耘

2009年5月7日

(八)_老师的作文

有一双眼睛，总是在我受挫时给我安慰；在我遇到困难时给我鼓励；在我犯错时给我批评……这双眼睛，便是老师的眼睛。

记得是一个庆元旦朗诵会的时候，老师先让一个男生朗读，结果不行，便换成了我。我走上讲台，看着台下的同学，心里紧张极了，虽然他们是我每天都要看见的人。这时，老师向我投来了鼓励的目光，我深吸了一口气，大胆地朗读着……

还有一次，老师正在上课，我趁老师转过身写字的空当，和附近的同学说起了话。突然，我感到脊背上一阵颤抖，我抬头向讲台上望去，正好迎上老师的目光。我赶紧坐好，老师的目光才渐渐从我身上移走。当时，我暗想：唉！真倒霉！不过，还好只瞅了瞅我，若要大声怪出来，我岂不是很没面子？

啊！老师的眼睛，你给了我很多的帮助，为我在人生的道路点着了灯。谢谢你，老师的眼睛，更谢谢您，我的老师！

(九)_老师的作文

人生旅途上，是老师丰富了我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。谢谢您，老师。 在老师的培育下，我们在茁壮成长，在这期间，我学到了，许多知识，得到了许多的精神营养，让我们在知识的海洋里慢慢遨游，让我们尝到了知识那甜蜜的味道，让我们感到知识是多么的重要，让我们认识到没有知识的后果，让我们想得到怎么多宝贵的知识。

老师，您就像花园里辛勤的园丁，用一点一滴的小事全部化成阳光雨露滋润着我们这些花朵茁壮成长。 老师，您就像暖暖的春风沐浴着我们。 老师，您就像蜡烛一样为我们照亮通向成功的道路。 您用知识甘露浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操美果；在这不寻常的节日里，献上我们深深地祝福。

(十)_老师的作文

第一次读到老师的名字，油然想起地是杜工部《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”的句子，悠悠然若春风直面，灵动间似惊鸿一掠。淡然脱俗、轻逸绝尘。

后来得聆几次言教，字里行间又读出博大宽广、精深缜密来。茫茫人海，有幸得蒙指点迷津，当然是我一世之师！老师的过人之处还在于每次点评针砭阿是、醍醐贯顶。得以于万万佼佼者中独领风骚，如果不是见闻广博、功底深厚，一切一切无从谈起。老师是一个十分谦虚的人。“竹密不妨流水過、山高哪阻野雲飛”是老师自谦的写照，更饱含老师对“青出于蓝”的殷切期望。有此巨人的肩膀，幸莫大焉！

父亲告诉过我：“师之精义在于诲人不倦”。