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生命作文
更新时间:2024-03-29 01:10:23

生命作文

生命作文(一):

台湾作家杏林子曾经说过:“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一只其貌不扬的毛虫,可能会蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。”啊,生命本来就是一桩奇迹,而读了《生命生命》,我感触极深。

在杏林子笔下,《生命生命》散发着绮丽的光辉,向我们一一诉说着:一只小飞蛾任人折磨,仍顽强地挣扎。一粒小瓜苗在环境恶劣的石缝中傲然挺立。作者静听心跳,发现生命多么的强烈!我读了之后,不禁肃然起敬:这是一些多么擎天撼地的生命力呀,生命虽然是有限的,但是我们可以在有限的生命中创造无限的价值,使自己活得更加光彩有力。我们活在美好的世界中就应该珍惜自己,善待生命。生命就是黑暗的一丝曙光,就是绝境中的一簇希望。生命单单属于你,你不能白白糟蹋它,而要好好珍惜它!

而生活中,更有许多为生命添彩的人,而最令我敬佩的是我们丽水的“星星”蔡余庆燕。蔡余庆燕十五岁,现是一名游泳运动员,出生于莲都区太平村吾古村,三岁时因交通意外失去了右腿,坚强的她并没有自暴自弃,在残联工作人员的鼓励下开始练习游泳,十二岁被选入国家残疾人游泳队。身残志坚的蔡余庆燕,苦难家庭铸就了她坚强刻苦的品质,游泳教练雷薛华说她从不叫苦,勤学苦练加上游泳天赋,蔡余庆燕很快在泳坛崭露头角。2006年,他在省残运会上获得100米自由泳第三名,2007年,她参加青少年游泳赛,与健全人同场竞技,获得冠军……蔡余庆燕用生命见证了奇迹!

生命,比金子更珍贵。

生命作文(二):

生命是如此的短暂,生命的价值是可贵的,我们要好好珍惜现在美好的今天,才能创造更好的明天。

当我学习了《触摸春天》后,我了解到盲女孩安静眼睛看不到任何东西,但是她能用手去触摸春天。说明她的心灵里有春天,有生活用品,还有五彩缤纷的生命,谁都可以创造生活,生命由自己决定。

杏林子,12岁时,不幸染上了风湿病,她一直在和病魔抗争,她坚持写作,在她的笔下,生花妙笔的文字出来了,没有一点儿痛苦和悲伤,她追求生命,这不禁让我想起来了一位名人关于生命的一句名言:“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”——泰戈尔。

杏林子写的这篇《生命 生命》写出了生命是如此的宝贵,要珍惜生命呀!

海伦,凯勒是个盲人,她看不见东西是那么痛苦呀,黑暗笼罩着她,可是,她的内心却依然十分的光明。因为她有生命!只要有生命,就可以活下去,虽然她双目失明,她用手去触摸这个世界,去感悟这个世界,她写了一部作品叫《假如给我三天光明》,在她的笔下,一切东西都变得栩栩如生。我想,她尽管看不见阳光,可是她的内心充满了春天。

温迪,一个多么可爱的女孩呀,不幸在一场车祸中去世了,当她要捐献眼角膜时,我感动了,他们把自己的生命延续下去,把光明传递给了盲人,让他们重见天光,真是善良呀。我不停的对自己说:“温迪,你是多么善良呀,小小年纪就懂得去帮助他人,我向你学习。”

学会感恩,懂得回报,这样才能真正的展示生命的价值。

生命作文(三):

长这么大、你体谅过父母吗?

你对自己的父母说过一声—爸爸妈妈您辛苦了—吗?

没有!!!

曾经的年幼无知,还那么任性的埋怨、抱怨父母!

曾经的年幼无知,竟然还想为什么我没有生在一个好的家庭!

父母给予我们生命,给了让我来到这个世界上的生活的权利,这就是父母给我们的最大的恩惠!

爸爸妈妈,你们辛苦了!

孩子,你的爸爸妈妈辛苦了!

别树欲静而风不止,子欲养而亲不在!

生命作文(四):

人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。每当写到热爱生命这样的题材的时候,耳边就会想起这句话,这句话让我们每个人都明白生命的重要性,明白理想的重要性。

报纸上、广播上、电视上等许多媒体上都会有这样的报导:某某年轻的人因情感问题而轻生,每每看到这类报导,我相信会有很多人都不禁为之扼腕叹息。生命是多可贵的,怎么能轻而易举的就放弃呢?虽然人的一生中会遇到许许多多的挫折,但我们应该努力去克服,不然,生命又有什么意义可言呢?

每个人来到这个世界上都是难能可贵的,我们的生命也不是我们一个人的,我们是属于群体这个大家庭的,在你那么轻易放弃生命的时候,你应该想想你的亲人、所有那些关心你的人,她们会有多么难过。人是一种社会性的存在,你的生命之星陨落了,会有人替你伤心难过的。所以,凡事三思而后行。

生命诚可贵,我们的生命对于我们每个人只有一次,珍惜她,我们需要与生命fighting到底!

生命作文(五):

我看过《平分生命》这篇作文后,我有很多的感受。

当你面对着要救一个亲人就要失去自己最宝贵的生命,你会选择救她吗?退一步来说,你会愿意把自己的生命平分一半给你的亲人吗?我想这个答案应该对于很多人是否定的吧。然而,在《平分生命》里,一个小男孩却做到拉,他的答案却和大多人不一样,是肯定的,是什么让他这样做呢?是爱!是爱!小男孩比爱自己还爱妹妹,在他看来,妹妹比他还重要,没有妹妹,他也活不成啦,所以,当他知道他还能活时,他就会把生命平分一半给妹妹,他让我佩服、感动,因为他有常人所没有的品格,他懂得去爱别人。

也许我们该从男孩的身上得到一点启发,当你看到别人有危难时,你会帮助他吗?别人帮助我们时,我们会很感激他,你想过吗,如果我们不帮助他,关会感谢是没用的,我们要会帮助别人,别人才会帮助你,彼此的心心相连,多美好呀!我想,假如真的能把自身的一部分给别人救命,我会这样做的。

生命作文(六):

同学们,还记得《感动中国》中的唐山13位农民兄弟吗?这13位来自唐山市玉田县东八里铺村二组的13位农民兄弟,千里迢迢,不远千里,来到湖南郴州,四川北川等灾区救灾,谱写了一曲抢救生命的交响曲。

2008年初,当特大雪灾袭击了华南地区,而与华南地区相隔千里的唐山,这13位农民兄弟,在大年三十夜租了中巴车去湖南郴州救灾,初二上午,赶到那里救灾,为电力公司扛器材、搬电杆、运材料。难道他们不怕在这冰天雪地中冻死吗?怕,谁都有恐惧的本能,但是,他们愿意用自己的生命换来同胞的安宁,多么可贵的精神呀!他们在郴州工作了16天,离郴州返乡,不少郴州市民得知他他们的感人事迹后,自发赶来为他们送行,被授予“荣誉市民”称号。

5月12日下午,这13位农民兄弟在得知汶川发生大地震时,几经辗转来到了北川县城。这13位农民兄弟不怕危险吗;要知道,在那时,多待一秒钟都有危险,余震、山体崩塌、泥石流,无不威胁着他们的生命,但是,他们不惧危险,用最原始的方法,铁锤砸、钢钎撬、徒手刨,救出了25名幸存者,近60名遇难者遗体。他们用自己的生命来救助同胞的生命,还好,苍天有眼,这最大年龄62岁,最小19岁的农民兄弟,还好好的活在世上,为他人的生命而奉献,宁愿自己受伤,不准别人丧命!

生命作文(七):

“我常常想,生命是什么呢?”作者这样问道。也许你也会想,对啊,生命到底是什么呢,那么就请来读一读《生命,生命》这篇文章吧。她的作者是杏林子——一个身怀重病的女孩,她虽然只有小学学历,却写下了80多部作品。

“这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用她,也可以白白地糟塌她。”这是文章中的一句话。是啊,单单属于我的,由我任意支配,我可以向雷锋一样做好人好事,也可以向爱迪生一样做两千项发明;反之,也可以去做违法的事。可是你摸摸良心看,做坏事你觉得对得起谁!是不是白白来到这个世界上呢!也许作者——杏林子,和我想的一样,所以她没有辜负上帝送给她的生命,她竟然不服气命运,与病魔顽强奋斗,砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,生活中无不展现出她对生命的热爱,对人生崇高理想的追求。老年人一大清早起来就出去锻炼,在广场上扭秧歌,这是为什么?因为他们热爱生活。我们小学生好好读书,学知识,学文化,长大成为国家的栋梁之才,把我们的国家、我们的家乡建设得更加美好,我们的生命就是有意义的!

让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧,让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧,让我们像杏林子一样为国家的繁荣和强大多做努力吧!

生命作文(八):

一块小石块压在了它身上,阻挡着它生长。我以为它会被压在小石块底下,结果它却顽强不屈地长了上来,压着它的石块也被它掀翻。是什么让它变得如此顽强不屈?是生命力!这是多么强的生命力啊!

在芙蓉广场,一阵春风吹来,小草从地下悄悄地探出脑袋,好奇地望着太阳哥哥、小花姐姐……这一切是多么美好。然而,当它还是幼苗的时候,经历了多少困难啊!

一块小石块压在了它身上,阻挡着它生长。我以为它会被压在小石块底下,结果它却顽强不屈地长了上来,压着它的石块也被它掀翻。是什么让它变得如此顽强不屈?是生命力!这是多么强的生命力啊!

小草都这样顽强不屈,那我们这些小学生该怎么做呢?我们要多帮助别人、多多学习……在马路边,看见老爷爷老奶奶要过马路了,要主动帮助他们,扶着他们,慢慢地走过马路;在小区里,如果有小朋友跑着跑着摔倒了,要跑过去把他扶起来,帮他扑扑身上的尘土;在学校里,要认真听课,多多学习……

“人的生命是有限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”,这就是生命的意义。

生命作文(九):

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……“叽——”,我的好奇心被激起了,但又有些悲哀,因为这是一声痛苦的哀嚎,我睁开了眼睛,只见一只家燕流着鲜红的血液,无力地挣扎。

这时,另一只家燕飞了过来看看它,有些迷惑,“叽叽”地叫,好像在说:“你怎么了,怎么睡在这儿了?”还不时啄着那种家燕。这只家燕努力地抽动着身体,他是多么渴望在和同伴玩会儿啊!我含着泪,想:他真可怜啊!可恶的大货车剥夺了家燕的快乐,还即将使它……家燕的同伴开始有些急躁,不停地闪动着翅膀,还不断的大声叫唤。一声,两声,三声……这只家燕还是纹丝不动,他的身体已经僵硬,血液已经凝固,羽毛也失去了往日的光泽……后来它的同伴似乎明白了什么,再也不叫了。我想:也许是他已经知道了同伴的厄运。他静静地守在那僵硬的身体旁,可能在回想他们以前共同度过的美好时光。终于,这只家燕绝望了,一步三回头地走了。

他依依不舍,但不管怎样都没用了,因为它已经不能察觉到了……雨还在飘着,像我的泪一样洒落……

生命作文(十):

前几天,我们学了一篇课文,课文的题目为《生命生命》,它使我们很受教育,也让我们知道了生命的意义在于什么,还让我们懂得我们应该如何在那些宝贵的生命中,让自己活得更加有意义。 这篇课文主要讲了三件事。

第一件事是“飞蛾求生”写出了一只飞蛾在被我捉住的时候奋力扑打翅膀,并努力地想要“逃脱”,得到第二次生命的事情;而第二件事“砖缝中的瓜苗”写的是一粒掉进砖缝里的瓜子,在没有阳光,没有人照看的情况下,生出一段小瓜苗来;最后一件事是“静听心跳”,作者在一次静听自己的心跳的同时,感到自己的心跳是那么的有规律,生命是如此有限,自己完全掌握着自己的生命。作者杏林子(刘侠)就是这么做的。他珍惜生命,争取每分每秒都不让它白白流失,让每天都活得光彩有力,所以,他写的这篇文章也有很深的教育意义。

整篇课文告诉我们:人的生命是极为有限的,我们要好好把握。像飞蛾一样珍惜生命,热爱生命。像瓜苗一样活得茁壮;活得精彩,像自己的心跳一样活得有规律,活得更加努力!

生命作文(十一):

人的生命是有限的,可是为社会、为人民服务却是无限的。只要把短暂的生命投入到无限的服务的行动之中,才能体现生命的价值何在,只有这样才能绽放生命的绚烂光彩。

当我们披着朝阳,呼吸着清新的空气,踏着宽阔清洁的马路去上学、上班时,你是否会想到:是谁给我们创造了如此干净、舒适的环境?毫无疑问,这一定是环卫工人们辛勤劳动的成果,是他们用那历经岁月沧桑的双手帮我们处理了满街的垃圾。是他们,为了环保工作而不争名利,他们是我们生活中最朴实的朋友,在电视上没有他们的身影,在报纸上没有他们的名字,但在街道、小区里,他们忙碌的身影无时无刻地穿梭在我们的眼前。是他们,在我们的城市辛勤耕耘;是他们,使我们生活的城市整洁干净;是他们,使我们的学习环境幽雅清新。 每天第一个迎来晨曦的是他们,因为他们要给上学、上班的人们带来舒畅,带来清爽;最后一个送走夕阳的也是他们,因为他们要给落寞的城市送来一份火热的赤诚,造翰无色的夜空见证了他们的劳动,不计其数的群星记载了他们的无私奉献。

他们坚守着自己无悔的人生之路,这就是他们真实生活的写照。 一个人的价值不是在于他是英雄或者他有什么光荣的历史,而是在于他为社会,为祖国做过些什么。环卫工人那普通的岗位,那平凡而无悔的人生,就是最有价值的生命。

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