我的故事作文,【精华】我的故事作文（精选十一篇）作文-字典迷作文网

我的故事作文

我的故事作文一：

走进我的房间，一股浓浓的书香让我倍感舒适，这群和我朝夕相处的小伙伴，有的在水泄不通的书柜里挤着；有的躺在窗台；还有的恋在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八门，及三千宠爱于一身的还是那陪我一起入睡的——《安徒生童话》。

小时候，每当我就要入睡前，妈妈就陪在我身旁，我像一只温顺的猫咪，不知是妈妈那动听的声音吸引了我，还是那书中的故事太好听了，那变成白天鹅的丑小鸭，公主和王子幸福的生活，还有一个买小火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事和爱相信谎言的皇帝，拇指姑娘闯进了我甜美的梦乡······

上学了，那知识的天空照耀着我，宁听海的女儿感到她甘愿牺牲的精神，这是生命的光辉，打火夹中有三条忠诚的狗，还有会跳舞的花和唱歌的夜莺······想到这些，又回到了童年.

今天当我再次拿起在本书时，妈妈看见了说：“多大了，还看《安徒生童话》。”我微微一笑，走到房间看起书来。

放学了，有人在叹息，有人在哭泣，当我的目光转到悲伤时和它撞了个满怀。“妈！有人叫我肥婆”我听了，三丈高的怒火泄了出来：“最后丑小鸭还不是变成白天鹅了吗？”小女孩听了，高兴的对我说：“谢谢你。”我听了，脸上露出了欣慰的笑容······

啊！《安徒生童话》它丰富了我的想象力，给我带来了无限的乐趣，带来了无穷无尽的力量。《安徒生童话》永远在我的生命中演绎······

我的故事作文二：

我爱看书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂，我的生活离不开书。书能带给我快乐。那天中午，我看好电视，眼睛很疲劳了，妈妈叫我睡一觉，但我来到书房，悄悄地拿了本书，然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我已拿到书便进入了“真空状态”，专心致志地看书了。在不知不觉中，时间慢慢过去，我看完了一个故事，感觉口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了妈妈，还是她压根没睡，就在我正要回屋的时候，她突然问道：“在屋里干什么呢？为什么怎么久还没睡着？”我背着突如其来地讯问吓倒了，心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“没，没干什么。”说完便溜回屋，继续趴在床上看了。看边祈祷：可不要被发现呀！

不知不觉中，我又融到书中去了。我像做梦一样，感到我成了书中的人。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了好梭鱼，又美丽的热带鱼，凶猛的大白鲨，八只爪子的章鱼。。。。。。突然，一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢？”我忙把书藏到背后，明回答道：“没干什么。”“没干什么？你好大的胆子。”妈妈话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。我将书放下，像是品味美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然眼睛很疼，但我很开心。此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的，也是惧怕的！

我的故事作文三：

书，被莎士比亚称为“全世界的营养品。”在我的眼里，书就是从小和我一起度过一生的朋友。为什么说书是我的朋友呢？那得从幼儿园说起了。

小时候，妈妈给我买了一本《格林童话》可是，我不认识字啊！爸爸妈妈很忙，也没有时间给我讲故事，我只能看故事书中的插图了。当我看见一个个的大哥哥大姐姐从幼儿园门口走过。我就想：我什么时候才能像那些大哥哥大姐姐一样，可以认字呢？

终于，我上了小学，认识的字越来越多。只要下课铃一响，我就从书包里拿出那本我日夜思念的《格林童话》来看。因此，同学们送给我“小书迷”的称号。

到了小学三、四年级。我开始看一些小说、童话、科幻类的书了，我的阅读量越来越广了。可是，因为功课越来越紧了，作业也越来越多了。书，也渐渐远离了我。只有等到暑假，我才可以好好地饱览那些书。

现在的我，已经是一位五年级的学生了。和以前不同了，我觉得童话太幼稚了。如今我的读物只有小说和科幻类的书了。我最喜欢的小说就是《读友》了。里面的一个个故事，令我又哭又笑。《读友》里有一篇小说让我哭笑不得。前面一段，写了他美好的暑期生活，后面一段又写了他的妈妈因为癌症去世了，给他留下了几篇遗书。这一片小说深深地刻在我的心里，使我无法忘记。

我觉得一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。一本好书，令我百读不厌，令我受益无穷。

我的故事作文四：

在书中，我理解到不少的真谛，每一次的擦身而过的时候，常会把她盯好久好久。

在书中有许多知识，我一直记在脑中，有一次看课外书太久，到一点钟才睡觉，在睡觉前妈妈没收了我的书，我十分的不舍，妈妈说：“把正课的成绩上提，才能给你书。”我心里默默的想：其实妈妈也想我看课外书，就是正式的课成绩上不去，妈妈又怎能把“福根”变成“祸根”的课外书给我呢。我下定决心一定把成绩提上去，没有课外书的日子，我根本睡不着，晚上我与书悄悄的一次又一次的约会，从它的清香的扉页中，走出枯燥的现实，走向一个陌生而新鲜的世界，不为“书中自有黄金屋”不求“书中自有颜如玉”不为功与利，不为文凭，不为分数，只为心中的那份渴望，因此书的那片怡人的天地辽阔无边，它的语言充满了金典的哲理……

妈妈来了，她轻轻的坐下，用温柔的话语：“孩子，正课与闲书是同样重要的呀。”我心中一股暖流一下子涌了上来！我开始发奋学习，成绩一下子提了上去，心中想起了一句话：“光明并不是永久没有黑暗的。”这一小小绊脚石，使我更加爱书了！

只要和书在一起，它会给严寒中托付一份温暖，它是书，这就是我与书的故事。

我的故事作文五：

莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养，充实自己，使自己成为一个博学多才的人。

在记忆的心扉中，书就是我的伴侣。他自小就跟我一起长大，算得上是“青梅竹马”了！听妈妈说，在我一两岁的时，刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。书里面没有文字，只有一张张精美的物品图片。他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。

随着时间慢慢地溜走，我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩，我的朋友一路都陪着我。上幼儿园时，我们拼音学得早，小课本上每个文字的“头顶”上都“顶”着一个拼音，这就像我们的“小拐杖”帮助我们识字。我尝试着自己看书，没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。我兴奋无比，渐渐地喜欢上了读书。

读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》……我上了小学。随着认识的字越来越多，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣。现在我已经读五年级了，我看的书不再局限于童话故事。现在，我看的书有小说、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。

书，是我最亲密的朋友，他给予我知识，赋予我力量。今天，我在书海中遨游；明天，我将用知识去创造生活。

我的故事作文六：

吾幼无大志，好读书，常以为伴。

闻曰：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”吾读书不求甚解，不可谓心到；读书而一目十行，不可谓眼到；读书而嘴决不动，不可谓口到。虽然，我却认书为兄弟。

某日，一友名“如梦”与余家。吾反应未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知梦来作甚？”吾言：“不知。”梦曰“论书。”吾言：“善。”梦曰： “吾以为天下之书，多则必滥，少则必精。”吾言：“汝言大谬矣。观吾书，皆精也。”“吾之怀矣，自贻伊慼，彼苍者天，歼我良人。”言讫，作色而出。始此，我与书便结不解之缘。

余常读“闲”书，母以此为愁，因占学习时间而读。一次，母曰：“休读课外书，否则莫怼母无情。”吾并不惧，仍读。母再正色告曰：“汝若仍读，母欲赉之于他人矣。”吾大愠，但不敢外现，默而佯诺曰：“不读，不读。”

然吾爱书之情，难以舍去，便于深夜被窝中以手电照之，书伴我度过每个夜晚，伴我尝尽酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，吾不嫌书陋。若见己欲读之书已售罄，必奔走于全市而寻。这就是我，这就是我的书，这就是我和书的故事。

我的故事作文七：

书籍是知识的宝库，它是人类的知识、文化不断积累、发展。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，书是我的好朋友。

我很早就认字了，没上幼儿园就可以自己读书了，从那里起就与书结下了不解之缘。

我不但爱读书，还爱买书，我已经有二三百本藏书了，但是我看到好看的书还是迈不开腿。

有一次，我在农工商超市看到一套书《可怕的科学》，我一翻开书，就被里面的内容深深的吸引住了，我想让妈妈帮我买下这套书，妈妈一看，六十多本书，六百多元钱，就让我自己出钱买，可我没有钱怎么办呢？妈妈让我自己省钱或者自己挣钱。

我想了想说：“我半年不吃肯德基。”

妈妈说：“半年不吃肯德基是能省五六百元钱，但是你能做到吗？”

我说：“君子一言，驷马难追。”

妈妈同意了，我和妈妈拎着两袋书从肯德基前面经过时，那诱人的香味扑鼻而来，我笑着对妈妈说：“我的书比它更好吃。”妈妈说：“你真是个小书虫。”

用半年的肯德基换那么多书真是值得。

我的故事作文八：

我酷爱读书，是一个不折不扣的“小书虫”。书，是我最好的朋友。它让我知道了许多知识，也让我的生活丰富多彩。

两岁多的时候，我还不识字，每天妈妈给我讲故事的时候就是我最快乐的时光，非得听它三、四遍才肯罢休，我也因此与书结下了不解之缘。《嘟嘟熊的故事》，里面那只憨厚可爱的嘟嘟熊让我学会了怎样做个好孩子。在听故事的时候，我从不吵闹，一坐下去就是一两个小时，完全沉浸在书的海洋里。我曾经因为童话的美好结局而感到快乐，也曾经因为主人公的悲惨命运而流泪。美丽善良的白雪公主、聪明可爱的小红帽、任劳任怨的灰姑娘……这些人物都深深地印在我的脑海里，不能忘怀。

再大些，我已经不再满足于听别人讲故事了，开始自己探索书中的奥秘。我开始认字、学拼音，买来许多有注音的图书，然后就迫不及待地想要遨游在书的海洋里。

后来上学了，认识了很多字，我什么书都爱看，看了《中华上下五千年》、《十万个为什么》知道了许多知识，还看了作文类的书，积累了很多好词好句，觉得好的，就会把它摘抄下来。有时遇到不懂的字，就一下查字典。在别人去玩耍的时候，我却跑到书店，一头钻进书堆里，看见一本好看的就要买下来。有时会向朋友、亲戚借些书。听说学校的图书馆可以免费借书，我高兴的不得了，每周三都要去借。我想，我现在学习好，也是因为看了许多书的缘故吧。

我的故事作文九：

培根说：“书籍是人类思想的航船，他满载人类的智慧，传给一代又一代人。”高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，我和书之间发生过许多有趣的故事。

有一次，妈妈要我打扫卫生，我很想看书。忽然，我的脑子里闪过一个念头，为什么不借上厕所为理由，在厕所里看书呢？说干就干，我悄悄地跑到书柜旁，轻轻地打开书柜，拿出一本《简妙作文》。再默默地把书柜关上，然后小心地把书藏在上衣里，一本正经地走进厕所，立即把门关上。便急忙打开书，一页、两页……我像吮吸甘露一样，浸润着我的心田。过了很久。我还沉浸在书中。妈妈喊我：“小蕙，快点出来。”我才缓过神来。原来，我蹲在里面快一个小时了。我赶紧站起来，穿好裤子。刚一迈步，腿肚子发麻，跺跺脚。才挪出了卫生间。忘记藏书了，结果被妈妈训了一顿。

我在书的世界里无忧无虑地徜徉。读书是我生命中不可缺少的一部分。

我的故事作文十：

书，被世人们喻为一种让心灵美好的创始者。书，是一座黄金屋，里面有许多“黄金”等待着我们去挖掘。我们要像一块海绵，把书中的知识吸收起来，让它成为我们自己的东西，知识也要像秋天的落叶一样，越堆越多。莎士比亚说过“书是全世界的营养品”。

小时候，肯定大家面前摆的全是书，益智的彩色图书。而我却想尽了办法去消灭它。我有时候会发一点点的“小脾气”，我会用我的绝世的“弹水神功”法，滴几滴天真的口水，印在书上，让妈妈来搓干净，这时我又有几秒时间可以玩了。我有时也会发“大脾气”，记住，兔子急了也会咬人的。我会用我那红彤彤的小手，去破坏它，将它大卸八块。妈妈看见了，也不知是哭还是笑。

上学前班了，老师组织我们看图画书，同学都在细细品味书中的乐趣，我却“囫囵吞枣”，桌前的书却越来越多，老师疑惑不解，丈二和尚——摸不着头。她慢慢地走了过来，说：“这些你都看完了?”我天真地回答：“老师，这些书一点也不好看，一点图画都没有，这本我才勉为其难的看下去!”

上小学了，年级越高，书本上的图画就越少，我也渐渐地适应了没有图画的书，特别是现在的校园小说是我的“动感话题”，每当我翻开书时，我的心里不禁涌起一阵愉悦之情，读书，让我读得津津有味，如痴如醉，到了忘我忘物忘人的境界。这是我的三个不同的时代表现出来不同的读书乐趣。

书似一艘帆船，带领我们从书的海口起航，在书的海洋中去游历。书也似一盏明灯，点亮我们读书的未来，还似一把钥匙，打开智慧的大门。