我的老师作文【篇1】:

我一年级的语文老师教我两年了，她五十多岁，长着一张圆圆的脸庞，大大的眼睛，高高的鼻梁下，有一张充满笑容的嘴巴。

语文老师性格很好，上课时总是很有耐心，一般不会乱发脾气，只有当全班同学都乱吵时，她才会批评我们。

但是，如果我们做错事时，她就会很严厉地教导我们，有一次，我和同学们吵架了，语文老师严肃地批评了我。

语文老师多才多艺，有很多爱好，其中有书法、演讲、音乐等等。尤其是书法最值得我们学习，她的字写得可漂亮了。特别是抄在黑板上的字，不管多忙多累，她总是一笔一画地写得工工整整的，让我们看得一清二楚。

虽然我现在已经转学了，但我还是经常会想起我的语文老师。

我的语文老师真是一位和蔼可亲的老师！

我的老师作文【篇2】:

张老师是我的老师，是我一生也忘不了的好老师。

张老师，只是千千万万人民教师中的一员，并没有什么值得炫耀的伟大事迹，但是，他那种独特的平凡，造就了他的崇高，教人敬重。

我清楚的记得她第一次给我们上课的情景。那时，我们刚上一年级，上课几分钟后张老师身穿一件漂亮的连衣裙子，昂着头走进来，直走上讲台，神气地向我们扫视。

刚开始，我们对张老师了解并不多，而与他相处的日子里，我们时时刻刻感觉到她的关怀。她除了上好课，还常常对我们说:“有什么不懂就要问，平时要多看书……”还教我们练好字。在这看起来平凡的事，却融入了张老师对学生的责任心。。

这学期张老师调走了，我们好舍不得，好想念她。

我的老师作文【篇3】:

燃烧自己，照亮别人，是所有老师的代名词，而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。

张晨辉老师是全国劳动模范，也是优秀的英语老师。有一次，我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先，在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜，在别的老师那里吸一些精华，然后写教案，就这样半天过去了。从下午开始，坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。第二天，走进课堂，通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作，完成了一堂课的教学。在下课的时候，我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠，由于上课写的粉笔字太多，手全都白。

作为一名人民教师很不容易，作为一名工作认真负责的人民教师更不容易，但是，作为一名只有一个肾脏坚持上班的人民教师更不容易。

这就是我的老师，一个又可爱、可敬的老师，即开朗又热情的老师。一个在课堂上是我们的严师，但是，在课下确实我们的朋友和我们有说有笑。

我的老师作文【篇4】:

我的老师我们的语文老师，叫陈老师，她也是我们的班主任。她个子不高，戴着黑色的眼镜，她喜欢梳一角辫，她在走路的时候辫子总是一甩一甩的，她笑的时侯，脸的两边都会有淡淡的小酒窝，非常美丽。老师在学习上对我们非常严格，无论谁犯了错都会被批评和纠正，在生活上也非常关心我们。

有一次我因为到医院打点滴错过了练习，第二天傍晚放学时陈老师喊住了我说：“袁语馨，去一下我的办公室。”到了办公室陈老师说：“袁语馨昨天的练习你没做，现在先做一下。”说着又打开抽屉拿出两块蛋糕递给我说：“你现在身体不太好，一会饿了就先吃蛋糕。”是我敬爱的陈老师，既严格又亲切的陈老师。

我的老师作文【篇5】:

我遇到过很多的老师，有严厉的，有慈祥的，有和蔼的，但是我今天要介绍的我的老师是关心爱护学生的老师。

看了本关于老师的书后我明白了，书中的漂亮老师是一个受孩子们喜欢的、幽默风趣的米兰老师，她与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞……在这些故事我非常的喜欢。

我们班级里也有几个调皮捣蛋的“坏小子”，我们的老师虽然没有米兰老师那样的幽默风趣，但是我们老师也很真诚，很关心我们，比如：一次我们班一个男同学突然吐了，老师很关心，赶紧询问病情，还倒来温水让他喝，我们大家都很喜欢我们的老师，因为老师很关心我们。

我的老师就是这样一个好老师，像一个辛勤的园丁一样，我一定会好好学习，不辜负老师对我的期望。

我的老师作文【篇6】:

朱老师是上我们语文课的任教老师，同时还是我们四（5）班的班主任。

朱老师长得中等身材，黑黑的头发，国字形的脸上配着一幅眼镜，不太白的肌肤更显得键壮、阳光。给人的印象是热情、耐心、随和，我班的同学都喜欢听他的课。

朱老师上课语言生动、风趣、幽默对学习不好的同学总是鼓励、加油、树立他们的自信心。他严肃的时候就像法庭上的法官，威严、冷酷。仿佛变了一个人，让你怀疑不是平常那个和谒可亲，乐于沟通，常常面带微笑的朱老师。

一次，我因粗心，把会做的作业写错了，朱老师耐心地对我说：“你这作业本不该错的，由于你粗心，做完后不检查，所以错了，要是考试就会因此被扣分，多不划算啊！”是啊！都怪我粗心。朱老师严格细心的品质在我心里深深地留下烙印。我为能有这样负责的老师而高兴。我决心在以后的学习中，认真听课，勤做笔记，克服粗心大意的毛病，努力把学习成绩提高上去，不辜负朱老师的关爱。

我的老师作文【篇7】:

虽说我才8岁，可我有过好多的老师了呢?

我上小学的一年级的老师也就是我现在的班主任王老师，我非常喜欢她.王老师剪着一头俏丽的头发，皮肤白白，她有一双明亮的大眼睛.脸上长着一颗小小的美人痣.上起课来很温柔.读起课文来很有感情.她读起《纸船和风筝》，让我的眼前好象出现了小松鼠和小熊，他们一起玩的情景.王老师经常鼓励我们要加油.快考试的时候有些同学还不熟悉课文，她就给同学们补习，她是个很负责任的好老师.

我很喜欢她的语文课，我很感谢您帮我补习，让我能自信的举手发言.

我的老师作文【篇8】:

在五年级，我又认识了一个老师，姓张，是我们的新班主任，也是我们的语文老师，他高高的个子，眼睛嵌在高高的鼻梁上面，看起来威严极了！

张老师对我们很严厉，上课时，有一个同学不听讲，还做小动作，张老师看见后，眼眉毛一提，急忙走过去，严厉的批评了那位同学，这时我们班全部同学都停直了腰梁，生怕受到了张老师善意的批评，有些同学的身子在发抖。批评完那个同学后，张老师又和颜悦目的地上课。

虽然张老师在课堂上很严厉，但下课后，却是我们的好朋友，我们老是上讲台，跟张老师聊天，还问一些历史，张老师也没有一点老师的架子，微笑地以我们聊天，张老师还鼓励我们把他当朋友，有困难时，写信给他。

瞧！我们的班主任张老师多好呀！羡慕了吧，有机会来东莞，一定要来我们这里看一下哦！

我的老师作文【篇9】:

李老师是我的语文老师，她上课时语言准确生动，普通话讲得有滋有味。

一天，李老师走进教室，看到同学们都在写数学作业，严肃地说：“请把作业收起来！”看着她那严肃的表情，我们不得不把作业收了起来。接着，她转身把课题写在黑板上《地震中的父与子》，并让我们边读课文边想象当时地震后的凄惨景象……

李老师讲课时感情非常丰富。她教《地震中的父与子》这一课时，讲着讲着，禁不住流下了感动的泪水。“这位父亲是多么的信守诺言！他的儿子是多么的坚强勇敢！”同学们被马老师真切的情怀、激情的话语感染了，不少同学也都流下了眼泪。

李老师的语文课就是这样的，她总是以丰富的情感创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游探索。

我最喜欢李老师给我们上课！

我的老师作文【篇10】:

舒老师是我们班不可缺少的!她是我们英语老师同时也是我们班主任!

舒老师长着一对细细的柳叶眉，一双大大的眼睛。舒老师非常有爱心和责任心。

舒老师的教学方法“与众不同”，她一般把上课时间这样分开：前20分钟复习前一天学习的内容，后20分钟讲新内容。舒老师告诉我们，学习英语是有规律，也是有方法的。这就要看你怎么去找规律，去不去找方法。为了让我们更好的学习。

舒老师给我们介绍了不少方法。比如记忆的方法有：1、可以把两个单词的意思让两者有连接性，一块背就好多了。2、可以把会的不用记，不用看，把不会的多读多看。3、可以先记一个单词，背第二个时，把第一个复习一下再来背第二个单词，可以达到又复习又学习的目的。上课时，舒老师比较严，下课后，舒老师就像我们身边的亲人，对我们关怀备致。

我们全班都喜欢舒老师，喜欢她对我们的关心。

我的老师作文【篇11】:

在我认识的所有的老师中，我最喜欢我的语文老师——俞老师。俞老师不仅上课很好，对我们也非常关心。俞老师很年轻，圆圆的脸蛋，一双明亮的眼睛，声音也很好听。我喜欢看俞老师笑的样子。她笑起来很好看，眉毛弯弯的，很像月亮，真可爱。

我希望俞老师每天都能笑口常开，永远都这么好看！

我的老师作文【篇12】:

李老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，我们非常喜欢她。

她对我们非常关心，李老师经常在学校门口迎接同学们的到来，也和家长沟通同学们在校的情况。

有一次，在课堂上我没有用心听课，老师走到我旁边，用手指在桌上轻轻地敲了两下，提醒我注意听讲。放学了，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈很认真的对我说“你以后要专心听讲，不要让老师为你操心。”我听了妈妈的话，觉得以后一定要好好学习，天天向上，不辜负老师对我的期望。

李老师，您像一只蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。李老师，您对我们的爱，我永远也不会忘记。李老师，您知道吗？我们都很爱您！

我的老师作文【篇13】:

我有一位年轻漂亮，平易近人的老师。

有一次，我办黑板报，到很晚才回家，路过办公室，我隐隐约约看到办公室里只有马老师一个人，她在批改我们的作业，一会儿，停下来搓搓手，又继续批改作业。

啊！我多想变成一件大衣，披到老师那疲劳的肩膀上；我多想变成一双手套，戴到老师那冰凉的手上；我多想变成一只会唱歌的小鸟，叽叽喳喳的唱起美妙的歌声来消除您一天的疲劳......

最后，我想对您说一声：“老师您辛苦了！”

我的老师作文【篇14】:

我的班主任王老师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！当我们写作业的时候，她就来回检查谁写的字体工整，但是无论我们班哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的名字。我们都大吃一惊，王老师可真厉害呀。王老师有时候很像我们的大姐姐，她和我们一起玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的老师，就像我们的知心朋友，和我们一起欢笑。

王老师有时像妈妈一样关心我教育我，前些日子妈妈去了外地，我就写字不认真表现很不好。这时老师很生气，严厉地批评、教育我，这时的她呀真像妈妈。我很喜欢我的老师，希望我们快快乐乐的度过这美好的小学时光。

我的老师作文【篇15】:

老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

老师是一个刀子嘴，豆腐心的人。又一次，我们听写打的分数很少，老师大发火，说错一个字抄50遍。我们问，为什么，老师说，你们不记，所以我要你们抄50遍。

老师的好，有一次老师对我们说：“只要你们认真，我会给你们奖励。”

这就是我的老师。