1、在世纪之交，知识经济到来之时，江苏化学工业新技术革命正改变着传统的生产方式。

2、培养创造性人才，是知识经济时代高等院校的特殊使命。创造性人才的培养依靠的是创新教育。

3、把相关的知识有系统地运用到经济活动或某一产业上，现在泛称为“知识经济”或“知识产业”。

4、此外,涂醒哲表示,当选后要将闲置的旧菸叶厂26栋厂房,打造为青年创意园区,提供青年知识经济产业。

5、倘若能进一步加大人力资本投资，并为其创造良好的制度环境，知识经济时代对我们就不再仅仅是一种期待和要求。

6、本文分析了知识经济时代的特点和人才需求特征，探讨了新时代图书馆员的素质要求及培养途径。

7、发展创新人格教育，是适应知识经济发展的必然要求和社会可持续发展。

8、知识经济的来临将从多方面影响区域地理学研究，也将为其提供新的研究领域。

9、高等师范教育作为迎接知识经济时代到来的基础工程，担负着重要的历史使命。

10、我国现阶段产业结构的落后状况及存在的问题，在知识经济条件下，已面临着严峻的挑战。

11、随着知识经济的发展，以知识产权转让、许可使用为主要形式的无形商品贸易受到了世界各国的普遍关注。

12、因此，区域地理学需要创新、扩展自身的研究领域并不断提高解决实际问题的能力，以适应知识经济时代的要求。

13、科技革命推动新技术产业迅猛发展,知识经济已见端倪.

14、在当今知识经济已露端倪的时代,知识产权质权制度越来越显示出其重要的地位和意义.

15、所以，作者对知识经济时代加强军队干部队伍平时管理工作提出了自己的初步见解。

16、在知识经济化、经济全球化和知识产权国际化的背景下，知识产权经济正逐步成为一种新的经济形态。

17、知识经济时代的到来，使“高级蓝领”和“灰领”人才的培养受到了空前的关注。

18、伴随着知识经济的兴起和电子商务的应用普及，以边界模糊化、结构柔性化为特征的网络化组织在世界范围内受到高度重视。

19、虚拟企业是实现企业灵捷制造的主要方式，也是在知识经济时代诞生的新型的合作模式。

20、知识经济是以人为本的经济，人力资本将取代货币资本成为经济发展的决定因素。

21、知识经济时代初见端倪，学习革命风起云涌，新一轮课程改革扬帆启程，研究性学习应时而生。

22、为了拥有知识经济和有科学素养的人口，发展中国家必须在一定程度上向基础科学和理论研究投资。

23、在知识经济时代，知识经济理论更进一步突显了高等教育作为重要的知识产业的地位和作用。

24、知识经济时代的到来，为教材建设与发展提供了良好的契机。

25、21世纪是知识经济的时代，终身学习成为人们生存和发展的第一需要。

26、知识经济时代，作为知识激活态的情报，也有了进一步的深入发展，本文对情报学研究重心、重点及一些关键问题进行了深入阐述。

27、知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念.

28、知识经济时代管理重心将不再限于传统的三大生产要素即劳动力、土地和资本，而在于时间、知识、情商等三大新要素。

29、科技革命推动新技术产业迅猛发展，知识经济已见端倪.

30、然后从区域城市职能体系分析常州区域产业协作途径；最后从知识经济区位理论出发，提出了制造业空间布局的建议。

31、知识经济时代初见端倪，学习革命风起云涌，新一轮课程改革扬帆起程，研究性学习应时而生。

32、知识经济时代的到来更加速了各国对人才，特别是高科技人才的需求。

33、在知识经济时代，医院要生存与发展，就必须造就一批素质较高、德才兼备、集软科学与硬科学于一身的现代医院集成型管理人才。

34、走科技兴企之路,迎知识经济挑战.

35、知识经济已是大势所趋，企业经营者如果还不知求新求变，就是不识时务了。

36、知识经济是以人为本的经济，人力资本将取代货币资本成为经济发展的决定因素。

37、政府应鼓励创建知识型企业，发展知识经济，并给予财政扶持与政策优惠。

38、随着知识经济的到来，我国动力工程教育暴露出了诸多弊端，更为培养现代化的动力工程技术人才提出了新的要求。

39、农业经济讲究的是勤劳的经济，工业经济讲究的是效率的经济，知识经济讲究的是创造的经济，服务经济讲究的是体验的经济。

40、知识经济时代是召唤创造性人才的时代，杰出人才的创造性对人类的发展的重要性从来没有也不可能像今天这样显得淋漓尽致。

41、为适应知识经济创新，实现学习终身化、知识教育化的要求，必须从总体上对我国成人教育进行改革。

42、知识经济时代，社会经济发生了天翻地覆的变化。

43、本文论述了知识经济的科学内涵、兴起原因和六大特征。