1、不过,观今宜鉴古,还是至理名言。
2、因为老人不讲古,新人心无谱,“观今宜鉴古,无古不成今”。
3、“观今宜鉴古,无古不成今”,批判地继承和借鉴蒙学读物中科学、合理的成分,对今天的儿童教育大有裨益。
4、观今宜鉴古,鉴古也是为了观今,我们对史料进行爬梳的最终目的,就是要深入揭示其现代意义。
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