1、我们以后有很长的时间相处，有很多的事要谈，但不要再从道德的角度谈了，在宇宙中，那东西没意义。
2、我们必须肩负道德上的责任，确保由先辈苦心经营，今日我们所拥有的新加坡，能够在我们这一代延续下去，并取得更好的成绩。
3、在死后不久，穆宗即位直至清朝初期，他被新的统治者和历史家们树为弘扬儒家道德精神的典范。
4、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
5、有理想，没道德，有文化，没纪律。
6、除非选民认为戈尔也做了什么不道德的事，否则有关道德水准的争论不应引起反响，况且选票上还有一位极为非常正直的利伯曼的名字。
7、锻炼心智的形式有三种：第一种是高尚道德的训练，第二种是高超思考方的训练，第三种是高等领悟力的训练。
8、黑客：又称骇客，指在电脑领域有特殊才能或技巧的人。这类人运用自己的才能或技巧，要么是专门检测系统漏洞，要么有可能做有违道德或法律的事。
9、“无烟西湖”活动的策划人、杭州西湖风景名胜区市政市容环卫管理中心工作人员蒋虹说,其实,垃圾箱就在他们身后,这是环保意识问题,更是道德素质问题。
10、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭
11、这并不是要教师板起面孔做人，在学生面前装腔作势，而是要从内功练起，从知识内涵到道德修养两方面修炼自己，不断学习，不断进步。
12、沦陷区中,我觉得大众如趋狂澜,如饮狂药,一切道德都沦丧尽了。
13、这个世界上没有任何一个人能占有另一个人，每一个人生活在这个世界上都有追求和被追求的权利，只是看他个人的选择，追求一个人是天赋是人权，这与道德无关，如果不能互相改变，那就不要互相迷恋。
14、“行远自迩,登高自卑”,一个人在道德上的修炼和素养,必须得有一种践踏实地的姿态和耐心。
15、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基。
16、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
17、失恋不失德。不要因为失恋痛苦和愤怒去做过激的蠢事。它是愚味无知的表现，不但不是解除痛苦的良药，更会造成违反道德人性，触犯刑的结局。失恋后，与对方的爱情可能逝去不返，但友谊还不能抛弃。
18、道德防线不能破，否则肯定惹大祸；廉政勤政是本份，大公无私显精神。
19、该基地包括“国学馆”、“农展馆”、“道德楷模室”等“十馆九室一坊”,可开拓学生视野,培养学生爱国热情和学习兴趣。
20、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：尽不侵害他人。乃至教人为善这一条，假设不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。
21、中国传统文化所蕴涵的自强不息的进取精神,自然和谐的天人观,厚德载物的人文精神,以及崇尚道德的价值取向,对当前大学生人格风范教育具有很好的借鉴作用。
23、人们做出诚实的行为，不仅是因为害怕受惩罚，还因为要受同情和愧疚等道德情感的推动。罗伯特·弗兰克
24、我们应该成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
25、节约是一种美德，走绿色之路；忠孝是一种美德，走敬仰之路；谦让一种美德，走道德之路；奉献是一种美德，走感恩之路！
26、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。
27、他们的鲁莽和不讲道德令我们恶心.
28、此次被评为“乡村道德好青年”的刘小翠和吴艳丽,都是因为贤孝美德,成为人们心中的道德楷模。
29、民风民德,以及个人道德中首要的因素是其连贯性.
30、道德学说是孟子哲学思想的重要组成部分，他的性善论从道德意识先验论角度，论证了人的道德可能和为何可能。
31、犬虽然聪明灵性,但毕竟是低等动物,期待犬来“道德自律”、“遵纪守法”,无疑是对“犬”弹琴。
32、节俭养德是社会主体自由全面发展的道德基础,节俭用度、爱物惜物是平等意识的日常表现,平和简朴、价值公正是社会有序运行的重要前提。
33、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
34、泰拉尔巴的日子就这么过，我们的感情变得灰暗麻木，因为我们处在同样不近人情的邪恶和道德之间而感到茫然失措。
35、在理想世界里我们总感性地认为人人都是道德君子，不会高尚到见义勇为，却不会见死不救；可现实又残酷地告诉我们人情冷漠。
36、廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“言必行，行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。
37、信任的重建是个宏大的系统工程，大力推行诚信教育、道德教育无疑极其必要。
38、到底有多少人到现在还是不明白，人和人之间想要保持长久舒适的关系，靠的是共性和吸引。而不是压迫，捆绑，奉承，和一味的付出以及道德式的自我感动。
联系方式：