1、女保镖要求年龄在20到35岁之间，既要受过高等教育，又要有武术技能，会说英语的更受欢迎。
2、从权力分析来看，应该对成人高等教育中的审批权、管理权和评价权进行清晰的定位。
3、我国成人高等教育当前正面临着由传统的注重学历文凭教育，向倡导终身学习、注重成人发展转型。
4、高等教育经济学作为教育经济学发展到一定阶段的产物，其理论体系依然处于构建之中。
5、在所有关于大学对于毕业后找工作有多么重要的言论中，高等教育在教育学生适应工作上有几点关键欠缺。
6、根据约翰斯通“谁受益，谁付费”的高等教育成本分担理论原则，受教育者应该通过缴纳一定的学杂费承担一定比例的高等教育成本。
7、近年来，高职教育发展迅速，不论是在办学规模、招生数、在校生数都已占据高等教育的“半壁江山”。
8、推人及己，我国尚未建立或形成适合自己的高等教育质量保障体系。
9、国际合作高等教育是基于教育产业化的特殊教育产业模式，既要注重社会效益，又要注重经济效益。
10、从确立私立地位的达特茅斯学院案,到维护“平权措施”的“贝克案”,经典判例对整个高等教育的发展无不影响深远.
11、随着经济和高等教育全球化的发展，重点高校发展的共性将日趋一致。
12、圆桌会议上,多国的企业首席官和顶尖高校领导举行了辩论,议题为“填补人才技能的沟堑:雇主们如何成为高等教育的联合投资人”。
13、當生活心懷歹毒地將一切都搞成暸黑色幽默，我順水推舟把自己變成暸一個受過高等教育的流氓。
14、在1999年以来扩大招生和高等教育大众化的背景下，中国高校进入了一个新的历史新时期。
15、同时,这7所网院将不再招收高等教育学历的全日制班,考生和家长谨防上当受骗。
16、因为技术在不断发展，你在大学或高中里学到的东西或许在毕业后已经被淘汰了，正因如此，你必须在离开学校后继续学习，有些人决定完全没有受过高等教育，而成为自学者。
17、高等教育的支持者表示，这个最终版的法案做得还不够。
18、高校保密工作是国家保密工作的重要组成部分，随着高等教育的发展，高校涉密事项的日益增多。
19、虽然每年只有少数雀屏中选的人可以加入常春藤盟校成为其中一员，美国人仍拥有无人能比的世界级高等教育体系。
20、从焦作路矿学堂的四年学制和学生入校年龄来看，该校应属于高等教育。
21、师道尊严,扫地以尽!谈什么德才兼备的教师队伍!怎么可能产生杰出的教育家!建议中央政府正视高等教育存在的严重问题,找准病因,对症下药,标本兼治。
22、高等教育的支持者表示，这个最终版的法案做得还不够。
23、对于笔试，一定要用教育部考试中心出的，高等教育出版社出的指定教材。
24、解决高等教育经费不足的出路有人认为应该实行产业化，也有人认为高等教育产业化会导致教育机会公平性的丧失，教育质量和水准受到影响。
25、2007年，我校被中国人民解放军总政治部批准为普通高等教育培养军队干部依托培养单位。
26、高等教育产业化是经济发展的客观要求，它体现在产业内部经济效益和社会经济效益上。
27、相比传统高等教育，网络教育作为一种新型的办学形式，针对其特点的教务管理信息系统研究并不多见。
28、7月份,中国高等教育学会自学考试分会、教育部国家考试中心先后举行自考相关会议,加强和规范高教自考工作。
29、他们甚至选择像马来西亚，甚至斐济这样的国家，而这些国家的高等教育水平绝不比中国强。
30、我国高等教育体系的分层化就是要改变目前我国高等教育体系相对平坦、层次不清晰的状况，形成一个带有明显层次等级的金字塔式的高等教育体系。
31、从历史视角看，中国教育主权虽被侵吞，教会来华办学，但歪打正着，客观上推动了中国高等教育现代化历程。
32、高等教育毛入学率是衡量一个国家高等教育规模和品质的指数，也是衡量一个国家社会发展动力和民族进步速度的指针。
33、教育部部长负责高等教育的发展。农业学校由农业部部长负责。
34、香港公开大学原称香港公开进修学院，于一九八九年成立，以公开及遥距模式，为市民提供接受高等教育的机会。
35、高校收费行为是否规范，对我国高级人才的培养、对政府的形象、对高等教育目标的实现、对和谐社会、创新型国家的建设都有重要的影响。
36、加入WTO和高等教育现代化的推进，使得国际化成为我国高等教育发展无可置辩的选择。
37、昨日记者获悉,山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位评审结果公布,青岛滨海学院等4所民办高校上榜。
38、从云南民族大学的实践出发，以“三个代表”重要思想指导民族高等教育工作，贵在以科学理论武装头脑，指导实践，解决问题，推动工作。
39、开展本科教学水平评估是国家在高等教育进入大众化的历史背景下，为保证教育质量而实施的重要举措。
40、高等教育逐渐由精英教育转变为大众教育，大学生的数量越来越多，同时带来了严峻的就业压力。
41、但是，从相对独立的高等教育角度，还没有清晰地把高职教育与普通本科教育区分开来。
42、日本早在1963年就已实现了高等教育大众化，如今正向普及化迈进。中日两国作为一衣带水的邻邦，具有相同的文化渊源，所以日本发展高等教育大众化的经验与教训对我国高等教育大众化的实现具有启示意义和借鉴价值。
43、根据辽宁的产业结构，规划高等教育的学科专业结构。
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