【第一篇】、老师我想对您说作文

亲爱的老师我想对您说，老师您的优点大大战胜多过了您的缺点，您的温柔慈祥，对待事情严肃认真。有一次，您看见一位同学的腿受了伤，您没有做事不管，而您却帮助这位同学，把他送到了医院。您的善心，好比一位慈祥的母亲对待自己的儿女一样。

老师您的眼睛会“说话”，每当几个同学精神不集中时，您的眼睛就开始“说话”，您盯着他不放，好像在再说：“集中精神，好好学习！”他们漫漫的把精神集中，您的眼睛才停止“说话”。

老师我觉得您有些偏心，再读课文时，您总会叫朗读能力好的同学，虽然那些同学朗读能力好，但是老师我并不比她们差，可能我还能比她们读的更好，老师我想对您说：“多提问提问我们吧！”也让我们有个表现的机会。

我还想对您说：“您在我心中是那么伟大，您不仅教给我们课堂上应该学习的知识，还教给了我们许多做人的道理，使我们从一个个不懂事的孩子，变成了一个个有知识有文化的少年。

老师等我长大了以后，再来报达您，我只能现在说一声：“老师您辛苦了！我从心底感谢您，您永远是我心中的一位最好的老师！”

【第二篇】、老师我想对您说作文

老师，今天是教师节，在今天我先祝您节日快乐。

我很喜欢您的宽容，喜欢您的温柔。我回答错了，同学们哄堂大笑，我就呆了，老师说慢慢来，慢慢来。我好不容易回答完了。可是，同学又笑了，一些叫着：“什么跟什么呀！”一些说：“什么垃圾答案。”我的脸霎时就红了。可老师您又一次慢慢地解释给我听。

还记得有一次，老师把作业发下来，我大吃一惊，作业本上有很多错，我订正了一下，还是错的。下课，老师说陈楠到我办公室来，我解释给你听。就这样，老师在办公室里一道一道地解释给我听，一道一道地订正。终于订正完了。

还有大课间活动的时候，您常常把电脑拿过来，给我们听音乐。您对我们十分好，一点都不会凶我们、上课还会常常跟我们将笑话，真不愧是好老师。好老师，您的教育之恩我一辈子都不会忘记的！

老师，我最后很想对您说：您真是一位好老师！

【第三篇】、老师我想对您说作文

老师，我心中有许多话想对您说，今天终于有了机会写下来，希望您看了不要生我的气。

老师，以前我见到您总是害怕，现在也一样。写这篇作文，我是张飞吃秤砣——铁了心，才敢写的。每当我想跟您谈谈时，我见到您总是结结巴巴，想说也说不出来。当您对我说时，我的心也慌慌张张的。上课时我没听懂一些问题也不敢举手问您，生怕您说我上课没有在听。当下课时同学们跟您聊得十分投机时，我可多羡慕她们啊！

其实，您对我也挺好的。记得上个星期，我生了一场严重的病，休息了许多天，我的功课一落千丈。病好后，我来上学的那一天，您在讲课，由于前面几课没有上过，我的心里有许多疑问。中午的时候，您把宝贵的午休时间给了我，为我补课。渐渐的，我脑海中的一个个问号，都变成了一个个句号。也把课本的主要内容、大意、层次，知道得一清二楚。作业也都补上，您还在我造的句子旁边打上了一个可爱的小五角星呢！我知道这是您给了我学习信心和鼓励。

老师，我想对您说，我一直想跟您做个朋友，您会同意吗？要是我们做成了朋友，我想在生活和学习中遇到开心的或者不开心的事情，我都会跟您一起分享。让我们成为真正的朋友吧！

【第四篇】、老师我想对您说作文

敬爱的陈老师，在即将毕业之际，我想对您说一声：“您辛苦了，感谢您！”您用心良苦地教导我们，关爱我们，让我们感受到春天般的温暖，茁壮成长。

学习上，我们遇到困难，您总是耐心地帮我们解开疑团；我们做错了事，您严厉地批评，使我们不再犯同样的错误；我们哪方面做得不够好，您就用一个个动听的故事来教诲我们，使我们从中明白道理；我们因失败而气馁时，您鼓励我们下次力求做到最好，令我们充满信心。老师，您和风细雨般的话语，您浩如东风般的叮咛，您循循善诱的教诲，我们都铭记在心。

您知道吗？刚到这个班时，我们对您还带有一种畏惧感，不知道您是否很凶。而在那一次，您的目光给了我答案。

一节语文课，您向我们提出各种问题让我们回答。我想好了每个问题该怎样作答，但不敢举手回答，怕说错了被同学们笑话，而您却冷不防地叫了我起来，我正犹豫着要不要按自己想的答案说出去，抬起头，双眼触到了您投来的鼓励，慈爱的目光，我立刻充满了信心，把早已想好的答案说了出来，您说了一句对了，我很高兴。打那开始，我就认真地听您讲授的知识，思考您提出的每一个问题，并大胆举手发言，学习成绩不断提高。您那慈爱的目光，给了我前进的力量。

老师，您用炽热的爱心，点燃我们的生命之光，您用辛勤的汗水，浇培我们的理想之花。您像春蚕，吐出根根银丝，您像蜡烛，把所有的亮光留给人间。感谢您！

【第五篇】、老师我想对您说作文

老师您就像我们的妈妈一样慈祥，关心爱护着我们

每当我走进学校，就看见了老师的笑脸，我的心就温暖极了。

老师，我想对您说，我在学校生活得很开心。因为有了您的教导，使我对学习有了更多的兴趣。我现在是二年级的学生了。回想我刚上一年级的时候，和蔼可亲的万老师，是您教我认识a o e 并以拼音为拐杖，让我掌握了独立识字的本领。小小年纪的我就会看懂许多课外书，有趣的故事情节深深吸引了我，让我一步步的走向知识海洋。

老师我还想对您说，您教我们学识生字有趣极了。用猜字迷的办法，比如说“牵就是牛儿躲在屋檐下，抬头一看，天少了一画”，等等还有更多的字迷。

老师我还想对您说，您辛苦了！您天天帮我们批改作业，这学期转来的许多新同学，他们的汉语拼音不熟练，老师就一个一个的教他们，让他们赶上为止。

老师您就像我们的妈妈一样慈祥，关心爱护着我们。我爱您--老师妈妈！

【第六篇】、老师我想对您说作文

老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了我们；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育我们，让我们成为祖国的栋梁之才；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走向成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

那时后，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来也总是“东拉葫芦西扯瓜”，就像一团乱麻，理也理不清。可您看了，却叠声赞扬：‘不错不错嘛！就是作文有点生硬，没有写出真情实感。让我给你修改一下吧！”然后，您就笑眯眯地捏起红圆珠笔，修改了起来。台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔就像一杆**，瞄准一字一标点扫描过去。改完后，我浏览了一遍。哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，要写出真情实感，要不然作文就永远写不好。”我听了，若有所思的点了点头。从那以后，我的写作水平大大的提高了。

老师您就是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍；老师您是园丁，在您辛勤照料下，我显得更加茁壮成长……“老师，我爱您……”这些，也许是一个您爱过的孩子并不任性的话。

【第七篇】、老师我想对您说作文

老师，在这六年的时光里，我的英语一直不稳定，这一次次的成绩画成折线图更是那鲜红的w。如果不是您的教导，我可能早就放弃这门功课了。

记得刚到您的班级，面对着这一双双的眼睛，我的心剧烈的跳动起来，唯恐做不好，被别人排斥。这时，您悄悄的走过来，说；别紧张，静下心来，用平常心去对待就好了。我像吃了定心丸一样，再也不慌慌张张了。跟同学们交流后，我才发现他们都很友好，而且，生活也变得热闹起来。

在我第一次面对这26个英文字母时，我经常念错。每每这时，您都会及时出现，耐心的教我，还趁机教我学单词，例如；h您就教我读happy；e您就教我读excited等，久而久之，我的成绩提高了。

等我和这些单词成了好朋友，回过头却发现您那一头乌黑的头发却早已掺和进去银白色，炯炯有神的眼旁也爬上了鱼尾纹。唯一不变的是您那一成不变的笑容，是您对每个学生的教导。

在您的帮助下，我的成绩逐渐稳定，但您却依然孜孜不倦的教导着您的学生。老师，在这里，我真心的想对您说一声；老师，谢谢您。与此同时，您也要爱惜自己的身体。

【第八篇】、老师我想对您说作文

您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！

老师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。

老师，谢谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！

老师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听！”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。

您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情！敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！

【第九篇】、老师我想对您说作文

敬爱的老师，我有些话憋在心里，不敢对您说，今天想借作文这个机会吐出我的心声。

严老师，我知道您对我们的学习操碎了心，常常一有时间就为我们查缺补漏，就连下课的10分钟也不放过。这10分钟对于同学们来说，是快乐的、是头脑清醒的，有时候，直到老师来了，您才让我们匆匆的去方便。严老师，当下课了，其他班的同学从我们班窗前走过时，我们是多么的渴望啊。

严老师，您知道吗？体育课是大家最喜欢上的，我也一样。每到体育课的前一天，我兴奋不已，心里就惦记着第二天上体育课。可数不清有多少次，您总是夹着课本走进教室，为我们上语文课。那时我们仰着头看到的是天花板和电灯，而不是蓝天和白云；环顾四周全是一排排桌椅，而不是宽阔的操场。椅子上坐着的，全是满脸沮丧的同学。您知道吗？

老师，您很辛苦，担心我们语文科的知识没有掌握。我们能明白您的一片苦心，也请严老师听听大家的心声吧！

【第十篇】、老师我想对您说作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当想起这句话，心里想的总是我的第二个“母亲”——老师。

这位母亲使我从年幼无知的小女孩儿渐渐长成一个乖巧懂事的“大人”；使我明白了做人的道理；又使我懂得了丰富的知识……千言万语汇成一句话：老师，您是世界上最伟大的人。

记得一年冬天。天总是很晚很晚才亮，还非常非常的冷，刚下过的雪把整个校园靓扮成白色的世界。早上读课文是最不妙的事，因为那时我们都是搓手又搓脸的，只把我们一个个冻得哈热气，无法读书。老师好像发现了我们的难处，就拿出自己喝水用的大杯子，让学生们弄了点雪，然后，把杯子放在炉子上。不一会儿，雪融化了，渐渐的雪水也开了，冒着热腾腾的气。老师说，如果谁冷了就喝点热水，便把杯子用盖子盖上放在窗台上。下课了，都有同学去喝，喝完了，老师在烧。老师如此爱我们，何尝不是一位母亲呢？

如果我们是花草，那么老师就是一位辛勤的园丁；如果我们是小鱼，那么老师就是辽阔的海洋；我们是孩子，老师就是最亲切的母亲！！！