读书800字作文篇1:

“贯穿株洲市的两条铁路是哪两条？”“创建文明城区‘六大环境，一项活动’指标具体包括哪些内容？”“两型社会建设是什么时候开展？”......咦？这是在干什么呢？嘿嘿，我来告诉你吧，这是石峰区首届“读书季”活动启动仪式上的精彩一幕呢。

在老师的大力推荐下，我成了学校九百多个小记者中的幸运儿——可以去参加这次活动！这可是代表学校呀！因此，周六一大早，我火速赶到了响石广场。

天公不作美，“淅淅沥沥”下起了小雨。四处一望，人寥若晨星，只有几个小记者和家长们在四周逛来逛去，工作人员却忙得不亦乐乎，挂横幅，调音响，放盆栽......

广场上的人渐渐地多了起来，忽然一阵汽车喇叭声近了，“呲——”的一声刹车，领导们走了出来。他们迈着轻快的步伐走上了“读书季”活动会台。天渐渐晴了，人们齐聚台下，主持人和领导们在启动仪式上一一发言。我专心地听着，心潮也随着发言的精彩而起伏。是啊，一个城市发展的竞争，归根结底是城市文明程度的竞争。城市文明程度的核心是人的文明素质。读书是提高市民文明素质的重要途径，通过读书可以提升自身乃至整个城市的文明素质。今天，我终于明白，读书，不光是学生的事，读书，是整个民族的事！

领导们被大记者包围起来，让我们这些原本想采访领导们的小记者们无从下手。而启动仪式上“创文明城市，读经典书籍”知识抢答赛场却成了我们小记者的地盘。“哪里是动力机车的摇篮？”“株洲！”一个小记者大声地回答。“对了！”主持人夸赞他：“真聪明！那么石峰区什么时候得到了文明城区的称号呢？”“1998年！”又一个小记者马上抢答。“对了！”主持人又发难了：“两型社会在什么时候开展？”“在2007年2月14日！”我急不可待地说。“恭喜这位小朋友！”一张兑奖券飞到了我的手中......

今天，“读书季”活动在这里启动；今天，全民读书活动在这里启程！

“读书破万卷，下笔如有神。”我们只有多读书，读好书，才能创建出文明城市。文明株洲，株洲闻名！

读书800字作文篇2:

其实不管什么人，从小到大都读过很多书，只是书的内容与种类有所不同。概括来说，每个人的生活都离不开书。

有些人是句号，他虽然读完整本书，但是他说不出比书本更多的东西。因为书的终点也就是它的终点。有些人是省略号，书读完后他却停不下来，他沉默、不可遏制地飞行到比书的尽头更远得多的天际……

我身边有这样的一个人。他成绩不算好，朋友没几个，也不怎么惹人喜爱，平时默默无闻得很不起眼。几乎没人愿意去了解他，与他敞开心扉交谈。可能因为这些原因，他爱上了读书，每天都沉浸在书的世界中自由地享受。后来在一次考试后，老师请他当着全班50几个同学读了自己写的作文，遣词、描写、议论、抒情通通那么美好那么澎湃。所有人都很诧异，因为从他的文章中我们认识到了一个不为人知的他。原来他也是有苦有乐有思想的，他也是渴望友情亲情与温暖的，原来他就是那个在许多报刊中都发表过文章深受我们喜爱的同龄作家。

其实每个人读书的缘由与成效都并非相同。

我也是爱读书的，可是我想我只能算是个逗号。小时候的我喜欢读安徒生童话、一千零一夜等等。可我每次只图个新鲜，读到什么“皇后气得鼻子都歪了、小人国战胜了大巨人”之类的情节就会捧腹大笑抑或是伤心难过，后面的结尾与启示什么的也就抛开不管。长大了以后，书是有本本都读完，可却总是停留在书中所提到的仅仅肤浅的一面而不去探求作者所要表达的深层思想。以至于到现在，妈妈总喜欢恨铁不成钢的说我一句“一瓶子不满、半瓶子咣当”，我想这也就是我至今都没有在文学方面展露什么头角的原因吧，呵呵。

其实每个人读书的缘由与承销都并非相同。

湖南卫视著名的节目支持人何炅，在台上总是给观众带去欢乐与享受。而他现实生活中却是一个严谨认真的大学教授。私下里，他总爱读上那么一会书。他曾说过“读书能让我了解到一些平常难以了解的事情”。是啊，不同的人总是对读书有不同的感受与看法，可是每个人的心态却都是相同的，那就是“爱读书”。古语说：“书不可一日不读。”这句话表面看来似乎夸张，可仔细一想，又何尝不是呢？学生上学有课本要读、家长上班有教程规定要读、老人们每天要读新闻读报纸。试问，我们又有哪一天离开过书本呢？

其实每个人读书的经历、爱好、缘由、姿态、感受、成效等等都是不同的。共同点只有一个，那就是：我们都离不开书，我们都喜爱读书。

读书800字作文篇3:

篇一：我爱读书[100字] 王芊文

我最喜欢读书。

我过生日那天，舅舅送我的生日礼物是五本书。它们是：《聪明好故事》、《快乐好故事》、《励志好故事》、《成语故事》、《益智好故事》。

我喜欢老虎怕小兔的故事。我当小兔，奶奶当大老虎，你一句，我一句，我们读得真快乐，小兔陪我入梦乡。

篇二：我爱读书[100字] 刘羽檬

每次星期六上完课，我都会借一本玛蒂娜的书回来看，今天我就看了昨天我借的那本书，书里讲了：学画画的玛蒂娜，玛蒂娜带着她的那只小狗小胖，来到了苏尔科夫先生家苏尔科夫先生教玛蒂娜学画画，首先让马蒂娜用铅笔打草稿。

第二次她们来的时候，苏尔科夫先生让马蒂娜把第一次来画的画涂上颜色，玛蒂娜认真仔细的观察苏尔科夫先生的花园，她画的花园比苏尔科夫先生的花园还漂亮，最后玛蒂娜的花也越来越漂亮了。

篇三：我爱读书[100字] 师梓航

今天中午妈妈和爸爸带我去图书大厦买书，买书的人很多。我们买了《小布头奇遇记》《大个子老鼠小个子猫》《小淘气尼古拉》《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》。

现在我正在读《大个子老鼠小个子猫》，我一定要用最短的时间把这些书看完，然后让妈妈再给我买，等读完这些书我就会学到很多知识明白很多道理，我的大脑内存又升级了。

篇四：我爱读书[100字] 马语彤

我今天和朱家月三姨夫还有小姨我们一起去书店，书店里有很多很多好看的书，我都好想要。

书店里的数百放得很整齐，都是分类摆放的，想找书特别的方便，我买了好几本书，我都特别喜欢，其中有一本我正在读呢，他的名字叫《大个子老鼠小个子猫》这本书特别有意思我还在读，希望能和大家一起分享。

篇五：我爱读书了[100字] 马诗泽

今天早上我肚子痛，上早操的时候，老师说让我在教室里休息。一个人在教室里真没意思，我拿出《亲爱的笨笨猪》一书小声地读起来。

我认真地读，早操结束后我把《亲爱的笨笨猪》收了下去。我就端端正正地等待老师进教师上课。回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬我是一个爱读书的好孩子，让我继续坚持下去。

读书800字作文篇4:

书是传播人类文化的使者， 自从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力就在于此。

有一个这样的故事，一位渔民的儿子，白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。一天，父子俩在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”小孩摇摇头。“那你要什么呢？”“爸爸，我要买一本书，其他我什么都不要！”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇得睁大了眼睛。长大后，小孩成了著名的科学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了许多有价值的作品。他就是俄国著名的诗人、语言学家和历史学家罗蒙诺索夫。

有人说过：“知识是学不完的。活到老学到老。”就象我的爸爸一样，40多岁了，但仍然一边工作、一边学习。我问他到底为什么，爸爸摸摸我的头，语重心长地说：“要使社会进步，那么我们人类必须先提高自身的素质，只有不断学习，才能与社会接轨，才不会被社会淘汰，所以你现在一定要好好学习呀！”我的老师们也一样，她们每个星期都坚持业务学习进行教学研究，老师说过：“要想给学生一滴水，自己必须有一桶水。”

是啊！书，是知识的宝库，是她，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活；书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我们不断提高、不断进步。因此，在新的世纪里，愿同学们都来与书作伴。只有博览群书，才能使我们知识渊博；只有与书相伴，思想才不会贫脊、身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们一起畅饮这“源头活水”吧！攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

读书800字作文篇5:

周末写完作业静坐在电脑旁，就写下了这六个字。其实这几个字一直也是自己想分开来说说的三个话题，可是几天前在网上随便“溜达”的时候看到了“读书不如读人，读人不如读自己”忘记是何人所说了，但当时就是觉得有不同的看法，但一直也没有静下心来仔细玩味。现在想来，觉得读书、读人、读己这三者不应该是递进的关系，而是三种相辅相成的不可或缺的就像柴米油盐一样普通又现实的必备，只不过人与人所追求和涉入的深浅不一，形式不同而已。其实我们读书，才能更深更好的读人读己。

而关于“读人”其实一直是我感兴趣却又不敢妄加涉及的话题，因为人人都是一本无字的书，因为无字所以玄妙又多变，有时候尽管你饱读诗书，才高八斗，可是你很可能对"一本无字书"手足无措，不知所云。我一直觉得读人最高的境界是只可意会不可言传，有时候完全陌生的两个人，可能就是一举手一投足，或是一句话一个眼神就够了，彼此已了然于心。就像于伯牙与钟子期，一个琴师一个樵夫，他们完全没有交集，可是子期却从伯牙的琴音里读出“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”的描绘，所以伯牙称“子之心与吾同”。此种相知要有缘分，所以“高山流水”才万古流芳。

说到这里难免涉及“读人”的一个“分支”就是“爱情”。大学读的书里有两部关于“爱情”描述是我当时不甚理解的，一部是《风流才女石评梅传》，还有一部是有澳大利亚的《飘》之誉的长篇小说《荆棘鸟》。前者是当时我不能理解，为何如评梅与君宇般相爱的人却恪守着在我看来是无所谓的尊严而继续着他们柏拉图式的爱情而最终以“凄美”结局。后者是在爱情与野心相悖时，主人公拉尔夫竟然背弃了与之刻骨铭心的麦吉，但这已经离弃却又无法割舍的爱情纠结了他们的一生，也戏剧了他们的一生，最终还是悲惨结局。而今我却了然了其中的微妙来。这世界上不是谁都可以读懂谁，也不是谁都可以被读懂，读的懂是偶然，读不懂是必然！因此发生在偶然身上的一切都是必然。

无论我们“读书读人”其实都在“读己”，而我们又何尝读得懂自己，这不仅是无字的书，还是本善变的书，因为人性本复杂，真正读懂自己的也就没有了纠结和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧！因为我们一生可能都在对错之间，善恶之间，正邪之间……抉择和纠结。

虽意犹未尽，总觉词不达意，但到这里本该结束，可想起了费翔的那首“读你”，虽然原词是爱情主题，但也不妨将它宽泛化：“读你的感觉像春天，浪漫的季节，醉人的诗篇，读你千遍也不厌倦。”但愿时刻拥有如此阳光的情怀“读书—读人—读己”！