我的老师200字作文第一篇：

我爱我的学校，因为他充满快乐和喜悦，他有一颗热爱祖国的心，他是个善良的心，老师就像妈妈一样关心我们，哺育我们成长，老师一天一天的看着我们成长，一天天看着我们长大，一天天看着我们学会关心他人，懂得孝敬父母，尊敬长辈，但老师的白发却一天比一天的多了。

学校就像是我们的家，五十六个民族是一家，五十六个民族五十六朵花。老是是我们的爸爸、妈妈，关心爱护你我他。

我的老师200字作文第二篇：

我们的班主任姓罗。她有一头黑色的短发，浓浓的眉毛，一双大眼睛，一张能说会道的嘴巴，非常美丽。

罗老师每次课间都会跟我们打成一片。下课了，她跟我们一起踢毽子，跳皮筋。就像我们的大姐姐。

罗老师讲课时，尽量用恰当的手势来让我们弄懂她所讲的内容。她上课时，谁要是不注意听讲，罗老师就会用她那会说话的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的严厉，也有50％的和蔼。一瞅，那位同学就立刻专心致志地听讲。罗老师这才露出微笑。

罗老师对同学们的身体非常关注。记得在去年非典时期，罗老师一来到学校，连包都不放就来问大家感觉怎样。记得有一次，李倩芸做完早操后，突然感到头部有些痛，罗老师赶紧把她扶到办公室，给她倒开水，并给她揉太阳穴。直到她家人把她接走，罗老师才轻轻地舒了一口气。

罗老师是一位好老师！我为有这样一位好老师，而感到自豪，骄傲！

我的老师200字作文第三篇：

舒老师是我们班不可缺少的!她是我们英语老师同时也是我们班主任!

舒老师长着一对细细的柳叶眉，一双大大的眼睛。舒老师非常有爱心和责任心。

舒老师的教学方法“与众不同”，她一般把上课时间这样分开：前20分钟复习前一天学习的内容，后20分钟讲新内容。舒老师告诉我们，学习英语是有规律，也是有方法的。这就要看你怎么去找规律，去不去找方法。为了让我们更好的学习。

舒老师给我们介绍了不少方法。比如记忆的方法有：1、可以把两个单词的意思让两者有连接性，一块背就好多了。2、可以把会的不用记，不用看，把不会的多读多看。3、可以先记一个单词，背第二个时，把第一个复习一下再来背第二个单词，可以达到又复习又学习的目的。上课时，舒老师比较严，下课后，舒老师就像我们身边的亲人，对我们关怀备致。

我们全班都喜欢舒老师，喜欢她对我们的关心。

我的老师200字作文第四篇：

刘老师是我们的数学老师。她已经有三十多岁了，她个子很高，身材修长，她穿着朴素大方，任何衣服穿在她的身上我都觉得好看。

刘老师有一双会特别的眼睛。她的眼睛会说话，她那鼓励的眼神经常会让我们克服畏难情绪，增强解决问题的信心。她的目光很严厉，我们在课上每一个与学习无关的小动作，都逃不过他那敏锐的眼睛，她都投来严厉的目光，使我们再不敢轻举妄动，而专心致志的听课，正是在她那鼓励和鞭策的目光下，我们在一天天长大。

刘老师有一颗关爱我们的心。有一次，我在学校不小心把头磕破了，刘老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医务室让医务老师给我上了药。看到她那焦急的样子，还有那疼爱的眼神，我仿佛爸爸妈。。。

我的老师200字作文第五篇：

我有很多老师，其中，我最喜欢的还是我的语文老师。

蒋老师非常幽默。有一次，胡宽在课上低着头开小差，又抬起头打了一个哈欠。老师这时正好讲到“举头望明月，低头思故乡”，蒋老师说：“人家是‘举头望明月，低头思故乡’，你是‘举头打哈欠，低头开小差’！”蒋老师幽默的批评令我们捧腹大笑。还有一次，老师让同学们用不是……是……造句，一个同学说了以后，蒋老师说：“那我也造一个句：‘我吃饭吃的是饭，不是垃圾’！”笑得同学们前仰后合。

这就是我幽默的语文老师。

我的老师200字作文第六篇：

这就是我的老师。她有着一头乌黑的短发，瘦瘦的身材，老师还有一双炯炯有神的眼睛。

开学第一天，老师带着我们去拿新书。我们跟着老师那飞快的脚步，走到了房门前。我一看前面排着龙一样的队伍，老师让我们先等会，我感到很无聊，于是身子慢慢地轻松了下来。我发现老师没看着我，我心里很高兴，就想和旁边的同学聊会天。当我的嘴不由自主地刚说出一个词儿时，老师就发现了我。我看到老师用责备的眼神看着我，我惭愧地低下了头。此时我觉得老师的眼神能说话，那眼神仿佛在一点一点的纠正着我的小毛病。

这就是我的老师，一个对于我来说极其严厉的老师。

我的老师200字作文第七篇：

告别二年级愉快而又轻松的学习生活后我们升上了三年级。人长大了，学习的知识也更深奥，更紧张了。大人们老是说三年级功课紧不能玩太多。老师又给我们写很少的作业，老师说：“写太记多不住有什么用。”

这一年没有换老师可是我还觉得我更喜欢我们班的王老师，上课时老师很幽默。有时还和我们一起玩游戏。老师说：“这叫玩中学。”有一次我知道老师出的一道题，老师看出了我知道这一题的心思，于是给我答这道题。

老师用目光鼓励我，于是我有了勇气，说出了这题的答案。我的老师真好。

我的老师200字作文第八篇：

老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

老师是一个刀子嘴，豆腐心的人。又一次，我们听写打的分数很少，老师大发火，说错一个字抄50遍。我们问，为什么，老师说，你们不记，所以我要你们抄50遍。

老师的好，有一次老师对我们说：“只要你们认真，我会给你们奖励。”

这就是我的老师。

我的老师200字作文第九篇：

在我心里有一个尊敬的人，那就是我们的语文老师，每当我在学校看到语文老师，想问个好，可是我说不出来，很害羞，心里觉得很害怕，其实老师挺关心我们每个同学，我们遇到不会写的字不会做的题，老师都耐心地辅导我们，知道我们懂了为止，同学们有了困难，老师有帮助我们解决，慢慢的我觉得老师听和蔼的，最近我的成绩退步了，老师没有批评我，反而让我好好学习，争取考个好成绩。您对我们每个同学的付出，我们要用行动回报老师。以后我上课要认真听讲，不会做的题自己动脑筋，不会写的字自己查字典，布置的作业按时完成。我想对您说：“老师，您辛苦了！我们永远不会忘记您，要向您一样，长大当一名优秀的好老师。”

我的老师200字作文第十篇：

我的作文老师是一位刚退休的大学老师，高高的个子，挺着一个威武的将军肚，鼻梁上架着一副深度的近视眼镜，一看就知道是一位很有学问的老师。

老师挺着将军肚，是因为他的肚子里全是“墨水”，全是智慧。有许多次，我向他提出很难的问题，他都能解答。又有一次，我故意提出刁钻的问题，心里想，这下肯定难住他了，没想到他照样对答如流。

老师的作文课很风趣，大家都很喜欢。但老师对全班同学都很严格，只要有一个同学没有写好作文，老师都不放过，一定要让他写好为止。

老师是一位慈祥的长辈，但他也有发怒的时候。老师发起怒来满脸阴云，就像雷霆大作，大家都吓得不敢说话。但是一会儿就雨过天晴了，老师照样很和霭。我很喜欢作文老师。

我的老师200字作文第十一篇：

我们的老师姓杨，她是一个关心学生的好老师，还是一个工作认真的老师。

有一次，有一位同学生病了，头很烫老师也不知道她家长的电话，于是老师十万火急的跑到了楼下，买了退烧药，又在办公室拿了毛巾，到了教室，老师把毛巾放在那位同学的额头上，又让他吃了药，这时我看见豆子那么大的汗珠从老师的脸上流下，老师顾不得擦，就继续给我们上课。我在班里不是学习好的学生，但老师从来都不嫌弃我，反而很关心我，每次我有什么不会的题她都会热情细心的给我讲解直到我弄懂为止。当我们正在家里美美的看电视，玩电脑的时候，老师却在教室里为我们打扫卫生，夜深了，老师的家里还亮着灯，我知道他一定在为我们批改作业，每次老师看见别的同学打架，老师就会毫不犹豫的上去阻止他们。并且和他们讲道理，等他们明白了，老师就点了点头，开心的笑了。

我们永远也不会忘了我们最敬佩，最可亲的杨老师。

我的老师200字作文第十二篇：

我有一位老师她姓周，不光对我们学习管得很严，而且对我们的身体也很观注，经常鼓励我们参加各种各样的体育活动。

周老师是个中等个儿，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，和一双灵巧的手。如果我们作业字写的很好，或者都做对了，周老师会笑容满面，和蔼可亲。比如我们全班同学考试考的很好，本来考八十几分的同学都考了九十分。周老师就向别的班的老师表扬我们，我们可高兴了！如果我们做得不好的话，周老师就会批评我们的，比如，大多数同学考试考得不好或者上课不发言，都会让周老师的脸由晴转阴，甚至发大火，和批评我们。

周老师虽然很严格，但是对我们的学习却有着很大的帮助，所以我想对您说：周老师，谢谢您对我们全班同学的悉心教育，更想对您说：“我爱您老师！”