老师我想对您说500字作文篇一：

尊敬的老师您好经过一年，我对我同位的了解，我认为他并不是我想象中的小男孩。我以前觉得他应该是一个活泼、开朗，做事比较仔细的阳光男孩，但经过一年，我对他的看法彻底的改变了。

有一次上科学课时，他总是给他前面的同学说话，科学老师把他叫起来，他还说，站着真舒服！上美术课时，他总是看看这，看看那儿，一副心不在焉的样子。我提醒他一下，他还不知好歹的说：“干吗？”我说：“你画完了吗？就在那说话。”他说：“我画完了，我就是不交！”“爱交不交，我不收你的了。”我气愤地说。该收作业了，我确实没收他的，让他自己交上去了。

还有一次上音乐课，他总是坐在座位上自言自语。还不停地问我：“我唱对了吗？”老师，请您帮他改正一下吧！我会替全班所有跟他做过同位的同学谢谢您的。

老师我想对您说500字作文篇二：

老师，我想对您说：

老师，我首先要感谢这几年您对我的谆谆教导，让我们从一个呀呀学语的儿童逐渐成为一个积极上进的学生。

说真的，学生们都认为老师很凶，一开始我也这么认为。后来我上了“队长学校”，开始和“人见人怕”的大队部陈老师打起了交道，从队长学校中，陈老师像一个小孩子网 ，总是会给我们讲一些故事，还会把我们逗的哈哈大笑。我看到了陈老师真正的面目，她并不凶，只是对犯了错误的学生批评几句。从那时候，我就了解到了一个课堂常识：老师并不凶。

可有些时候，我想对一些老师说话，可是我的嗓子好像故意和我作对，总是把话一句句咽到肚子里，不知道我是没这个胆子还是不好意思呢？

您知道我们学生最怕的事情是什么吗？是考试。一要考试，就要留许许多多的作业，平时我在学校拼了命的写作业，为的就是回家有足够的时间休息。需要写的作业我不怕，就怕背的作业。一要背课文，我半天背不会，每一个字都要准确，有时还会漏过半句，请问老师有什么“背课文妙招”能教给我吗？

过几天就是教师节了，我想对教过我的每一个老实说：“节日快乐！”

老师我想对您说500字作文篇三：

老师，我有满肚子的话想跟您说，可是因为胆子小，不敢直言。今天借这次作文的机会，我将把一肚子的话全倒出来。

老师，在过去的一年里，你时时处处为我们着想，与我们一起学习，一起游戏。连昔日不爱学习的我都深深地爱上了学习，我们敬佩您，甚至是崇拜您。可如今您变了，每次上课都板着脸，课后也不再与我们一起游戏。我们心里清楚，学习差，纪律差，各项评比都落后的六（1）班，使您感到失望。

老师，您可知道，我们还是孩子，犯错并非是我们的本意。您生气了，我们心里也不好受。但如果您对我们多一些理解和信任，我们或许会表现得好些。老师 ，我想告诉您：许涛没有把楼道卫生打扫干净是有原因的，您不该责怪他责任心不强；丁建涛的作文写得差，但他尽了力；李梦婷在全县小学生元旦环城赛中输了，影响了全校的成绩，但他不是有意的。

老师，我们好想在上课时，您给我们一个微笑；我们盼着下课您来参加我们的游戏……老师，我们都是您的孩子，我们有许多问题想和您交流，有许多困惑需要您来解，可您的冷漠将我们一次次地拒之门外，我们困惑，我们害怕。

李老师，我的话也许说的不对，但请您相信，我和同学们都非常尊敬您，也请您相信我们，我们不是“朽木”，我们没有到“无可救药”的地步，我们希望老师再次伸出温暖的大手，扶我们走完小学的最后一程。

老师我想对您说500字作文篇四：

老师，我永远也忘不了您。因为您的无私，您的不辞劳苦，因为您对我无微不至的和关怀照顾。

我记得，五年级第二学期，我因病耽误了几天课，病痊愈了，可我的功课落下了一大截。于是您利用课外活动时间把我叫到办公室，先帮我复习病前所学的功课，然后为我补习生病其间所落下的。细心，耐心地为我讲解着。老师，您一定不知道，当时我心里酸酸的，但也暖暖的。

还记得，以前我的字写得歪歪扭扭，不懂得按笔顺写，更不注意字的结构。您又把我叫到办公室，教我握笔，写字的正确姿势，告诉我把字写好应注意的几个关键问题，同时还和我谈了写好字对以后的影响。我倾听着您的教诲，并按您的指点用心去写，字真的比以前漂亮多了。

记得还有一次，下午上学时天空还晴朗无云，可到放学时，却下起了倾盆大雨。孩子们都被家长接走了，唯独我，没人来接。我踌躇了一会儿，只好一人向雨中走去。突然，背后传来熟悉的喊声：“姚婧辉！”我回头一看，原来是老师您。您对我说：“老师送你吧。”我说：“谢谢您，不用了。”但您还是想说服我，而我却再三推辞。最后，我还是上了您的车子。是您冒着大雨，把我送回了家。而您又转身向雨中骑去。当时，我眼睛模糊了，是雨水？还是泪水？我自己也说不清楚。

老师，您像蜡烛一样燃烧着自己，照亮了我们前行的路；您像一棵大树，为我们遮挡烈日，让我们在您的怀抱中健康成长；您还像春雨一样滋润着我们的心田……

啊，老师您是一位辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；您是慈祥的母亲，哺育着我们健康成长。

老师，您辛苦了！

老师我想对您说500字作文篇五：

老师，时间过得好快，新的一学期又即将结束。然而老师，您对我们的比山高比海深的恩情，却愈来愈深地刻在每一个同学心中。

老师，这几年里您如同慈母一样关心我们、爱护我们，用自己柔弱的双臂保护着我们，用爱心滋润着我们，使我们沐浴在爱的阳光里里健康成长。老师，过去的一幕幕，我们忘不了：有同学生病了，您用柔弱的脊背背着他去看医生，守在身边嘘寒问暖，用您的爱为我们驱赶病魔；有同学犯了错误，您用深邃而严厉的双眸注视着他，给我们讲道理，教我们会做人，用您的爱浇灌我们干涸的心灵；我们进步了，你脚步轻快，你嘴角含笑、皱眉舒展，用您的爱告诉我们进步的意义；我们骄傲了，您用犀利的目光训斥我们，用严肃的语言劝诫我们，用您的爱把我们从迷途劝返……老师，在您的爱的呵护下，我们这群雏鸟羽翼逐渐丰满，翅膀越来越孔武有力，转眼之间我们就要离您而去了！老师，您的目光里为什么只有欣慰只有期望？要知道，我们多么舍不得您和亲爱的母校，老师！

老师，有人说老师是园丁我们是花朵，可我却觉得：你对我们含辛茹苦呕心沥血地培育所耗费的精力怎么是园丁能比的呢？因为，您付出的不仅仅是汗水，更多的是心血！您，如同蜡烛燃烧了自己，为我们照亮前进的路。但是蜡烛会流泪，而您——敬爱的老师，您却只会对着我们微笑！您，如同一只勤劳的春蚕不知疲倦、至死不休！但是蜘蛛的劳动是为了自己生存，而您——敬爱的老师，您为的是什么呢？

老师，您的高大的形象将永远地刻在我们的心中——永垂、不朽！

老师我想对您说500字作文篇六：

亲爱的老师，我想对您说．在您精心辅导下，我学会了很多，写字，画画，唱歌，谢谢您．是您让我对学习饶有兴趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天优秀的成绩；是您细心地照料，让我体会到爱的温暖．可是，我多么想知道您的年龄和生日呀！不过，每次想去问您的时候，看到您那严厉的面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心底．

记得我刚上小学的时候，听大哥哥大姐姐说您很严厉，所以上课连动也不敢动一下．可四年的接触使我感到您是一位和蔼可亲的老师．您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，而总是穿着朴素的衣着．您把心思全放在我们的学习上，甚至连休息的时候都还想着怎么帮助后进的同学．

老师，记得有一次，我受到了您的批评，因为是课堂上，我忍着没有哭出来，回到家里，我却偷偷地哭了．您知道为什么吗？因为那是我第一次受到您的批评！您说，我又怎能不难过呢？

老师，在我的记忆中，您经常是快乐的，虽然我知道您也为同学们的学习烦恼过，伤心过，但我劝您把烦恼放在脑后，开心才是最重要的．

老师我想对您说500字作文篇七：

四年过去了，我升入了五年级，亲爱的汪老师，你可知道？我是多么的思念您啊！您知道吗？当您说出不再教我们班了，而要教三年级的弟弟妹妹时，我的心情充满着留恋，心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩，您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海，回首往事，您为我们班的学习操碎了心，忘不了，敬爱的汪老师，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您那慈详的目光，从二年级到四年级，您为我们操了多少心，流了多少汗。知道吗？在那每一节课中，您总会用不同的方式吸引着我们，您那温柔。期待。信任的目光。和蔼。真诚的神情，总是让我们充满了勇气，学习在不断地进步，不断的减少缺点向好的成绩看齐，在您的指导下，我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖，全国数学竞赛奖……这些荣誉，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗剪枝，剪叶。浇小。施肥。使同学们茁壮成长，我们永远不会忘记您。

敬爱的汪老师，请您放心，我们现在步入五年级，我们不会辜负您的期望，我们会更加严格要求自己，在学习中不断地再接再厉，奋发努力。请等着我的好成绩吧！我一定会第一个告诉您。我敬爱的汪老师，让我再次的感谢您的辛勤培育，最后祝您身体健康。节日快乐！