1、尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

2、句容的可谐调性是分理型句元复说句的主要特征，集中地体现其句型价值。

3、精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.

4、通过频率统计整理出古体诗和律诗采用的平仄句型以及他们的数量。

5、惠安方言动词谓语句是一种极具特点又相当复杂的句型.

6、最后，作者归纳了这几种译法所涉及到的句型结构的转化，即英语属于限定结构的定语从句在翻译成汉语时要转化成限定结构、并列结构和主谓结构。

7、我们做句型练习，你们必须尽快做出反应。

8、"要是……就好了！"这个句型是用来表达后悔情绪的，而"后悔"是最浪费时间的——无论如何，这种情绪都于事无补。李笑来

9、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

10、穿插一般疑问句和命令句来变换句型。也可以用简单、复合或者复杂句来增加句子结构的种类。

11、我需要休息，我需要煽动的潮汐，我需要休息，我需要安静的句型。

12、教学要求：掌握所学词汇；掌握基本句型及语法；并能熟练运用这些基本词汇、句型写出实用句子、短文。通过学习能流利、正确地阅读与翻译。

13、我们做句型练习，们必需尽快做出反应。

14、这时你应该做的是注意语言的积累，留意常用词和句型的用法。

15、句容的可谐调性是分理型句元复说句的主要特征，集中地体现其句型价值。

16、尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

17、AKB48第七回选拔总选举于6月6日在福冈句型开票,指原莉乃凭借194049票夺冠。

18、学写国字,造词,造句,看图说话,练习句型,培养学生听,说,读,写中文能力.

19、通过例文常用句型的模仿以及拓展训练，在短期内培养学生的应用写作能力。

20、一部分不及物实义动词与形容词搭配构成主动形式被动意义句型。