(一)我想对你说作文

开学了，我已经是四年级的学生了。我们换了新老师，陪伴我们整整三年的李老师又去教一年级了，回想起三年来的快乐时光，留下了许多美好的回忆。

老师，我想对你说……

李老师，三年前，我们上完了学前班来到了一年级。遇到了和蔼可亲的您。您教会了我们a、o、e,您教会了我们人、口、手；您教会了我们许多知识。

早读，您带领我们诵读《弟子规》，让我们在国学诵读中开启一天的生活。

午读，您带领我们走进阅读的天堂，和我们共读一本书。您告诉我们，喜欢阅读的孩子是幸福的孩子，我们都是幸福的孩子，因为我们都爱上了阅读。李老师，现在我还记得，您带领我们阅读的第一本书：《猜猜我有多爱你》，是您带领我们踏上了快乐的阅读之旅。

李老师，我想对你说。是您送给了我们一把阅读的金钥匙，让我们打开了阅读之门，体会到了阅读的快乐；是您教会了我们怎样读书，怎样思考，让我们品尝到书中的甘甜；是您教会了我们怎样写作文，怎样写读书笔记，让我们徜徉在书海，写出了一篇篇的佳作。

李老师，我想对你说，每当想起你，心里都有一种暖暖的幸福。当我遇到难题时，您总是耐心的给我讲解。当长跑比赛我冲向终点时，迎接我的不仅仅是掌声和欢呼声，还有您张开的怀抱。我一下子就冲进了您的怀里，温暖的感觉就像在妈妈的怀抱里。

老师，您是园丁哺育我们成长。

老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。

老师，您是妈妈，给予了我们全部的爱。

老师，您是人梯，让我们站在了您的肩膀上看世界。

敬爱的李老师，虽然您不再教我们了，但我会记住您的教诲：好好学习，天天向上。等我长大了，我一定用所学的知识报效祖国，也报答老师对我的爱。

(二)我想对你说作文

在我的学习生活中，有过许多老师．留给我印象最深的是李磊李老师，她和蔼可亲的笑容常常在脸上；她亲切的话语常常挂在嘴边．老师我想对你说．．．．．．

老师，您是辛勤的园丁，用知识海洋里的水浇灌我们这些祖国的花朵；老师，您是无私的蜡烛，点燃自己，照亮我们无限的前途．

我还记得，第一次看到您时，感到十分吃惊，您竟然挺着个大肚子走进教师，高挑的个子，身穿一件绿衣服，头扎马尾辫．两手撑着讲台，发出了一声洪亮的声音：＂同学们好！现在上课．＂您把课文讲得娓娓动听，生动有趣，我们都入了迷，恍如身临其境．

突然您眉头一皱，手捂着肚子，表现出很难受一样，然后用手轻轻抚摸着肚子，好象在安慰肚子里的孩子不要踢妈妈．我想一定是宝宝在踢她了．老师您应该休息一下了，可是您没有，一直坚持到下课．

我把收好的作业本送到您的办公室里，却看见您趴在桌上睡着了，我把作业轻轻地放在您的桌上．这时我心想：老师你真辛苦，您就多睡一会儿吧！然后，我就轻轻地离开了．

李老师每天都辛苦的坚持着，直到她的宝宝出生了．．．．．．

李老师您的教诲之恩，我终生难忘．一分耕耘，一分收获．李老师，您的辛苦没白费，我们班的成绩有了明显的提高．春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干．老师，有人把您比喻成春蚕，有人把您比喻成蜡炬．您是人类灵魂的工程师！

教师，是一份那么伟大的工作啊！我长大了也要做一名教师培育一批批，一届届祖国的花朵．

(三)我想对你说作文

虽然您才教了我们一年，在我们心中，好像从小到大您一直在教我们，因为我们的心和您的心，已经被爱完全融化在一起了，无法分开。

老师，您还记得我们第一次见面的时候吗?那时，我和您素不相识，但我对您有很大的好奇心，你能教好我们吗? 第一天上课，您为我们布置作业，当我写完作业想您交时，我很自信，以为我写的很棒，心里不知不觉的骄傲起来，正当我得意时，您对我说:"刘玉婷，你的字写的小小的，老缩在一起，不好看，下次一定要注意。

"我心里很不是滋味。下课了，我就和同学围在一起议论您，说:"咱们这个新老师可真没眼光。瞧我写的字多漂亮，她却看不上，###同学的字一点也不漂亮，却说她写的比我漂亮，却说她比我写的好~~~。"哎，现在回想起来可真惭愧，如果时光可一倒流，我一定不会这样做。我知道，这是我的不对，在我心中，我觉的我犯下了极大的错误，老师请您原谅我吧! 记的有一次，我生病了还住了院，那天早上我被医生抽了好多血很疲累，也很孤独 ，寂寞，可您像太阳关照着小鸟般的温暖来看我，那时我很开心，好像没有病似的。老师，是您出现给了我信心，让我抗除病魔。

现在，我真的好感谢您，是您教给我们做人的道理;是您教给我们怎样去关心"尊重别人;是您给我们传授丰富的知识;老师您爱我们，我们也爱您，您就像我们的母亲，您对我们的爱，我无法报答您对我们的教育之恩，最好的报答就是好好学习，不惹您生气，老师，请相信我，我一定能做到!

(四)我想对你说作文

老师，我想对您说：“您辛苦了！”您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循循善诱，谆谆教导，永远铭记在我的心中。

在我学习和生活的过程中，遇到了困难，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好明天的希望。老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。

记得有一次，您要检查同学们背日积月累里的句子，同学们都很害怕老师会叫到自己的名字，都低着头。突然，老师点了我的名字，于是，我慢慢地站起来，心里很紧张，背到一半的时候，就想不起来了，是您给了我勇气，才让我一字不漏地背完了。

老师，您不只是教育我们知识，也很关心我们的生活。每次去郊外旅游时，您总是千叮咛万嘱咐的对我们说：“千万要注意安全！”同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。

老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧自己，照亮了我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我深深地爱着您——我的老师。

(五)我想对你说作文

六年以来，有多少老师教导过我，但我更想对现在的班主任说说我的心里话。

您多像一个慈母关怀着我们。那是一个课间操时，您看见杨舒明满脸通红，便亲切地走过去，问：“杨舒明，你怎么了，是不是不舒服？”她回答：“是有点。”您立刻摸了摸她的额头，说“是稍微有点烫，发烧了。”您赶忙带着杨舒明去医务室量体温，确定她发烧后，就打电话叫他家长来，还提前给他布置作业。他的家长来了把她接了回去。这一幕是我亲眼看到的，那关怀的语气，认真的态度，让我的心涌上一股股暖流。这样的事情又何止一件呐？您用您的慈母胸怀，温暖着我们全班同学的心。

您多像一位辛勤的园丁培育着祖国未来的花草。那是六年级上学期的时候，我作文字写的不好，您叫我去办公室，本以为您会责怪我，没想到你却告诉我：“你的作文写得很好，可字却写的不太完整，这说明你对待作业态度不认真！”我低下头。您接着说：“我知道，你语文是可以的，只要你的字再努力一下，语文成绩肯定会更好。”这是，听了老师的话，我在心里对自己说：“可要努力练好字啊！”从此，我有时间，就一定要练练字，我的字经过一段时间后，的确有了很的的提高。您的行为多像一位园丁，把一棵树上的极小的枝，在萌芽时，就剪掉了它，制止他影响整棵树的成长。

老师，我还有许多的心里话想对您说。或许，我会把您对我的教导，珍藏在我心底的大口袋里！

(六)我想对你说作文

时间如光一样飞逝而过，而我的记忆，还停留在过去的岁月里。不知不觉中，我与老师已经相处了整整六年。在这充满回忆的六年里，有酸甜苦辣，喜怒哀乐，而这个时候，我们的身旁，往往会出现老师的身影……

在临近毕业的这一年里，老师，我想对你说：

老师，我想对你说。你是朴实而又辛勤的园丁，您将一生的青春花费在讲台上，朴实的外表遮盖不住您高尚的心灵。在这几年中，您渐渐的发生了变化，您的头上多了几根白发，您的脸上多了几条皱纹。我知道，那是岁月在您脸上留下的印记。可您并不忧伤，因为您知道，自己费尽心力培育出的种子，终有一天会长成国之栋梁！

人们常用红烛来比喻和赞颂老师，我认为最恰当不过。因为红烛燃烧自己照亮别人，直至自身覆灭，它的精神却永驻人心。小小的一根红烛，很难引起人们的关注，但它的作用之大，却无人得知。我们的老师就是这样，无私的奉献着，从不求回报……

在课堂上，她和颜悦色，严谨治学；在课外，她业精于勤，平易近人；放学后，她不分昼夜，刻苦钻研；生活中，她胸襟开阔，耐心细致；工作上，她兢兢业业，勤勤恳恳；她的教学，从不因人而异；她的话语，永远机智风趣；教人道理，永远以身作则；帮助人时，永远甘做人梯……

老师，您教育我们努力拼搏，奋发进取；您教导我们为人真诚，处事得体。

老师，我心中有太多太多的话想对您说……

(七)我想对你说作文

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，不错。，老师是辛勤的园丁，为培育祖国的花朵呕心沥血，头上的银丝和眼角的皱纹是这最好的见证。老师，您为我们付出了太多太多，你们的目的只有一个：希望自己栽种的桃李成为一棵参天大树。开头直接抒情，点题。

回忆往事，我也曾是个不懂事的孩子，是老师将我领进课堂，带我跨进知识的大门。；是老师，把我从幼稚引向成熟；是老师，把我从无知引向聪慧；是老师辛勤的培育，把我从一棵小苗灌溉成一棵小树。一组排比句，把对老师的感激抒发得淋漓尽致。

记得一次，我去看望柴老师。老师一见到我便亲切地召唤着我。，拉着我的小手不停地问我现在的情况，在老师询问的过程中，我坐在她的身边，清楚地发现老师的头上多了几根银丝，老师的眼角添了道皱纹。这时我不禁低了头，因为我知道，老师的每一根银丝，是为我们而白，每一道皱纹，是因我们而生。在我跟老师交谈的过程中，老师时常会说起我小时候。当得知我有当科学家的理想时，老师依然不断地叮嘱我，要认真学习，小学一定要打好基础。我用心听着，当看到老师慈爱的眼睛时，我还看见了老师对我的期望…… 选材较好，但是如果能写一件老师如何教育你的事件很更好。最好有对老师多角度的描写。

光阴似箭，日月如梭。我已经是一名四年级的小学生了。回忆往事，是老师为我长成参天大树浇下了第一勺清水；为我建成高楼夯下了第一块基石；把我从狭小的家庭小窝引向了无限的社会天地…… 抒情很到位。

老师，您是太阳，将自己的光辉奉给了学生；您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生的前程；老师，您是母亲，教我做人，催我成长！

我真想对您说：“谢谢您老师您辛苦了！”突出中心，较好。

(八)我想对你说作文

王老师当我知道当你走的消息，我很难过，因为你不再教我们了，去教九年级四班。

你虽然比较严厉。但是我知道你这严厉是希望我们学习成绩提高。每当六年级1班比我们2考的成绩高那么几分的时候，你的眼睛了就有失望的目光，我们都不敢直视你。当我们在运动会上得了奖的时候，你的脸上露出了胜利的微笑。...我记得再开感恩会的下午，我是最晚到教室的你问了我几句我来不急说别的，就拿宿舍的钥匙匆匆忙忙的走了。虽然那天下午，我爸爸向你解释了原因。但我还想你道歉：对不起！王老师！其实我不是一个善于表达的人，我只有在写作文时，才会表达出我想要说的一些话。请你原谅我所做的一些不好的事。.......上个星期五的时候，你去教九年级四班时起初我不太相信，可是后来我听语文老师说你走了，非常难过要是你不走该多好，一直教着我们。我以前的英语一直是80多分，你来后英语成绩提高到90多。

王老师，你的到来让我从80多分到90多分，我想对你说一声:谢谢您!您辛苦了！

(九)我想对你说作文

庞老师，当我在写这篇文章的时候心情是内疚的，是万分歉意的，是真心的，亦是诚恳的，我无法用任何词汇来形容、来描述我此时复杂的心情，其实，我很早就想过写这篇文章，但最终……可这次，我鼓足了勇气`````

我一直不敢写，是因为我怕那令您伤心的往事重提再次伤您的心，我本想随着时间的流逝，一切不愉快都会被洗涤，被淡化，然而，我的想法似乎太过天真，当我每次看见您满带笑容的面庞时，我的心不禁隐痛起来，我知道对一个曾经伤害过自己的人强颜欢笑是要做多少的心理准备，需要多大的包容之心。上课时，我不敢正视您的眼神，因为我不敢，我怕，纵然我能逃过您的眼神，尽量回避您，可内心的谴责，岂是我能逃避的么？我应该受到责罚，应该自己独自承担应有的惩罚，否则，我还算是一个男子汉吗？

至于那件陈年往事，我不想再提，它，不管对我，还是对您，无疑都是一种伤害，犹如伤口上撒盐般，令彼此更加为难、难受。千言万语，我只想对您说一声“对不起”，带着我的真诚```我知道这一句“对不起”是远远不能弥补我所做的一切，但除此之外，我别无它法，我不知该用如何的方式、方法向您忏悔，我不敢气球您的原谅``` 还记得去年刚分班时，我内心窃喜，因为我很幸运的分入了5班——这个在全校师生看来都是一个好班的班级，那时，我觉得您很慈祥，我也很单纯，可能是因为我自己变了吧！变得不可理喻，不讲道理，彻头彻尾的变了，以至于分不清青红皂白，明明是为我好，却被我所误解。老师，我错了！错得很深……

(十)我想对你说作文

小学匆匆的过去了，在这有着无数美好回忆的六年里是您抚育了我。我亲爱的小学老师，你知道我有感激您吗？六年里您们就像母亲一般 细心的呵护着我，在我的内心深处有一扇紧闭的窗，里面承载着可贵的真情 今天我将打开它，来向您诉说我内心深处的真情。当我翻开已逝的回忆我记得，那年的秋天对于我来说是一个重要的日子， 那天，我第一次走入那个校园一切的一切都是那么的陌生。

而您就像那黑暗中 曙光，您带领我来到班级，让我和大家一起玩乐。当时，我真的觉得很温暖。 而您的呵护更是让我感动。2年级的时候，我们第一次出去旅游。去的是菊花塘公园

虽然我们很熟悉但是我们依然觉得很兴奋，我记得很清楚我们在草地上玩乐 您在一旁欣慰的微笑那微笑发自内心是那么的美丽。后来我们回来了，可是我的一个不小心在学校十米的地方被一颗大铁钉绊倒了，弄的全身一块青一块紫，还有一条条被刮红的伤痕，我坐在地上。晶莹的泪珠从我眼角滑落，脑袋里只有一个感觉——真的好痛。

是老师听到了我的哭声，走到了我的身旁把我慢慢的扶起来，问道：“你怎么这么不小心呢真是的，哎，很疼吧。。。”接着老师扶着我慢慢的带我来到医务室，小心翼翼的给我擦药。

一股暖流涌上了我的心头，好幸福。 真的好感谢您，感谢你对我们的付出。小学已逝我进入了我的初中，我变了。变了很多，这一切的一切都要归功于我的班主任，我们的班主任是一名英语老师，她的个性很和蔼，喜欢微笑，不知道为什么她有种魔力一般吸引着我，我深深的喜欢上了这个老师。所以，我变得大胆了变得开朗了谢谢你，钟老师是您改变了我。感谢那些为我们付出的人，感谢我亲爱的老师。我会以我的表现来回报您们。