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我的生活作文

我的生活作文

【篇一】:我的生活作文

我的课余生活就像一棵大树,上面结着许多智慧果,有下棋、跳舞、弹琴、看书……但我觉得最香的果子是看书。

书籍是人类进步的阶梯。伟大的诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。在这个世界上,书像天上的繁星,数不胜数!我十分喜欢这“满天的繁星”!

当我在困难面前没有自信时,我会捧起一本《假如给我三天光明》这部书,是它告诉我什么是自信,什么是精彩的人生。书中的主角海伦·凯勒是一位盲聋哑人,她遇到了一些不开心的事情,但她并没有放弃。她的努力得到了回报,她成功的实现了她的大学梦想,进入了哈佛大学,通过努力最后以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。而我们是一个健全的人,我们更要好好珍惜现在的生活,克服困难勇往直前,达到理想的彼岸。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书丰富了我的课余生活,陶冶了我的情操,是我人生路上不可分割,更不能缺少的挚友。

【篇二】:我的生活作文

六年时光匆匆而过,此刻的我,对我的小学生活非常的不舍,可我知道,这是人生必经的阶段,再见了,我的小学生活 。

再见了,亲爱的同学们!想起和你们相处的日子,我是多么不愿和你们分开。六年,和你们一起上课,做作业,和你们一起嬉戏,玩耍,和你们一起进步,经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁,你们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记你们呢?

再见了,敬爱的老师!薛老师,您给我手心的温暖我依然感受得到;仲老师,您的"人外有人,天外有天''将永远激励我前进;田老师,我忍不住要再叫您一声"甜甜老师'',您那甜美的笑容将永远刻在我的记忆中……老师们啊,是你们教会了我们知识,也教会了我们做人,你们那春雨般的关切话语滋润着我们的心。再这即将离别的时刻,我要为你们献上一首赞歌:老师,您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师,您是春蚕,一直吐尽了最后一跟丝;老师,您是明灯,指引着我们前进……我永远记得您,老师!

再见了,美丽的母校!绿草如茵的操场,我曾在你身上打滚,嬉戏,我还记得你那耀眼的绿色迷住我的双眼;窗明几净的教室,我曾在你里面读书,写字,我还记得我们那琅琅的读书声灌进我的耳朵;五彩缤纷的花圃,我曾在你身旁散步,看花,我还记得那花朵散发出的迷人芳香令我心旷神怡。我忘不了您,母校!

再见了,我的小学生活 ,再见了,我亲爱的同学们,再见了,我敬爱的老师,再见了,美丽的母校!。

【篇三】:我的生活作文

“嘟……”一辆奔驰豪华型的小汽车,停在了一座一百层高的楼边。上面下来一位气质非凡、高贵典雅的女士,那就是我—吴宇婧。

我现在已经是总统的左右手了,他干什么事都叫上我,出国、记者招待会、会见外国佳宾样样都带上我。我整天忙东忙西,只有回家以后才轻松些。 我住在80层,这座房屋都是高级领导,这座房子有装防导弹器,导弹炸来了,也炸不塌。我走到门口,对着大门说:“我回来了”。大门就自动开了。

这种门是刚刚生产出来的高科技产品,叫声音门。你要先在大门里保存好你的声音,然后每次回来只要说一句话,门就会核对保存好的声音,没错的话,门就自动开,如有错误,你就是拿导弹炸,门也不会开,保证你安全。工作了一天的我不想下厨房煮饭,我打开电脑,输入自己的口味,电脑就会为我设置几样可口的饭菜,我见满意,就拿出金卡,在刷卡器上“一唰”,就算付过钱了。

不一会儿,送菜的师傅就把饭菜送来了,我吃过饭,便上网读报。现在国家为了节约纸张,一律不准发报纸,每个人都上网读报,了解世界新闻。 读完报,一看“哟!”时间不早了,我走进卫生间,从消毒柜里拿出牙刷,一按上面的红色按钮,就会挤出适量的牙膏到牙刷上。洗刷完毕,我来到卧室,一踩地上的按钮,我的床就从天花板垂下来,这种床既不占空间,又实用。

我躺在床铺上,伴随着悦耳的催眠曲,我进入了梦乡。“叮叮呤……”一阵闹声让我醒了,新的一天开始了。

【篇四】:我的生活作文

在初一的这段日子里,对于我就像一颗未成熟的李子,酸酸的;又像一块鲜红的西瓜,甜甜的;也像一杯没放糖的咖啡,苦苦的;更像一颗颗大蒜,辣辣的……总而言之,酸甜苦辣=我的初一生活。

在明亮的灯下,“手在抖,笔在动”似乎在奋笔疾书。无奈,明天又要测验了,不下点功夫怎得了,“一分耕耘,一分收获”,没办法,头脑不灵活,反应迟钝,也只有靠“辛勤+汗水”了,感觉酸酸的。

春天你播下几粒种子,秋天你就能收获几分果实。当你完成一件艰巨的任务时,心里乐滋滋的。当然,当你收获有成时候,此时的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的成绩,心里像灌了蜜似的,但“虚心使人进步,骄傲使人落后”,还是虚心点吧!

生活不可能无坎坷、荆棘,总有那么点挫折等着你去面对。从每一次的测验中,成绩直线下降,天天产生畏难情绪,见到难题就怕——太深奥了!学校信心全失,心里真不是滋味,感觉苦苦的。

宿舍又到消毒的时候了,大家都忙着搬东西,一个不小心,随时会撞伤。手里拿着抹布的我,一边与同学聊天,一边擦去床上的灰尘。“噔”的一声,我的头撞到了窗边,引起同学的发笑,耳边传来几句冷嘲热讽,真让人受不了。满脸通红的我呆呆地立在一旁,如徐遮进曹营——一言不发,感觉辣辣的。

幼苗总是要长高的,我们将在磨练中走向成熟,步步都充满了酸甜苦辣!只要我们去细细品味,这些味道一直伴随着我们成长!

【篇五】:我的生活作文

如今,学生的业余生活无非就是做大量的无价值的作业、看电视、上网聊天打游戏,再好点的家长有时间陪同游赏各地的风景,而大多数学生在无聊、苦闷中虚度光阴。

这样的生活似乎太单调,太乏味了。我们应该在紧张的学习之余,也有自己的一片蓝天,自己的一块沃土。

我爱书,也喜欢看书。古人说:书中自有黄金屋,这句话确实不假。在书的海洋里,让我结识了善良美丽的白雪公主;在书的世界里,让我同鲁滨迅一起去冒险、去旅游;在书的天空里,让我为卖火柴的小女孩感到忿忿不平总之,书,让我认识到了形形色色的人物。现在我虽然已经是毕业班的学生,但是只要做完了作业我就一定在看书。你看,我的床头上,书柜里,沙发上,哪里不是书?

那次我躺在床上,翻起一旁早已准备好的《故事会》,津津有味地看了起来。看到笑话乐园时我情不自禁地笑了起来。但我看到激缴枪不杀,六岁儿做大寿抖尽小皇上威风时,我生气极了!心想:大人们太宠自己的儿女,变成衣来伸手,饭来张口,娇生惯养的小皇上,小公主。我又接着看,读到祸起五十万时,我皱了皱眉头,心想:金钱或许会给你带来幸运,变贫穷为富裕,化忧愁为欢乐,去苦难为幸福,然而也有金钱买不到的东西。你说对不对?

啊!书,是一位无声的老师,教会我们无穷无尽的知识;啊!书,是一艘船,载着求知的我们到知识的彼岸;啊!书,是一眼知识的清泉,浇着我们这些小草

现在,看书几乎是我课余生活的全部这就一个爱看书的小男孩。

【篇六】:我的生活作文

生容易,活容易,生活不容易。有多少人对生活感到无奈的。

现实是那么的残忍,袭击着我们每一个人。面对生活的无奈,我们又能怎样呢?日子还是要过的,我们只有努力去克服它。人生的种种坎坷,种种酸甜苦辣,人生百味。也许,我还没经历过。也没品尝它的奥妙。有时候,我们要面对突如其来的事件,下一秒我们无法预测,但是上一秒的我们都记住。生活,有喜有悲,有开心有伤心,有泪也有痛。这些都是无法用文字来表达它的含义。我只能说这就是生活的无奈。我并不是厌烦这种“无聊”的日子,只是每天都风平浪静的,偶也要需要大风大浪的。我只想在这片成长的土地留下我的足迹,那将永远为它守候。灌溉我成长的每一事,每一物,它都是那么清晰在脑子回放。面对学习的压力,我又能怎样?除了学习还是学习,这种日子我都习惯了。习惯了就不会再觉得辛苦。有些人为什么要活得那么累,我只能说生活是无奈的,既然我无法改变实现,只能无奈的踩下去,跟着它的拍子走。什么时候我自己才能创造一支优美的拍子来,脚步总是沉重的。看那路泥印着我们每一人的脚印,那拍子很柔美啊!

生活,也是精彩的,它是吸引人的奇迹,它是创造者的牺牲品。我们因生活而精彩动人,乐观的生活态度能使我们每一天都是动人的,只有努力去生活的才是生活者的胜利。如果,生活是一场漫长的戏,我愿把它演泽出流传历史的足迹,如果,生活只是匆匆的过客,我愿留下我精彩的部分。

生活——对我而言,它是一场猜不透,看不明的时代。体会到的只是经历过的日子,生活是无奈的,也是精彩的。

【篇七】:我的生活作文

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书。

每个星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的。我到那儿一看,啊,又没位置了,唉!只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书,津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累,我的收获很大。我看书的内容很广,有日记、童话、寓言短篇小说,还有作文选。书让我增长了许多知识,书让我深深地着了迷,书给我带来了无穷的乐趣,书还让我的课余生活更加充实。

除了看书,我每天坚持弹琴。记得我四岁那年,妈妈让我去学手风琴,老师说我太小,学不了,可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单,于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候,有些不适应,曲子越来越难了,我有些想放弃了,妈妈对我说:“要想做好一件事,就一定要坚持到底,决不轻易放弃,坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下,我坚持了下来。今年,我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。

这就是我的课余生活,怎么样,我的课余生活够丰富的吧?

【篇八】:我的生活作文

我的课余生活既没有别人的丰富,也没有别人的有趣,而是那么的平淡。是书让我快乐,给我增长知识。我的三大爱好莫过于:买书,借书与看书。为什么都跟书有关呢?因为我喜欢看书。“书是我们这个时代的生命。”培根说过,“如果不让我看书,我会吃不下饭,睡不着觉。”这话说得一点儿也不错。

很小的时候,我经常看见妈妈在看书,连按门铃也没有听见。我朦胧地想书上肯定有动画片吧!要不妈妈怎么会看得如此痴迷;要么是一些好吃的东西。想到好吃的东西,我的口水流了出来,我马上爬上妈妈的腿,一把夺过书,一看,上面既没有好看的图画,也没有好吃的,纸上爬满了密密麻麻的又小又黑的蚂蚁。这有什么好看的,我扔下书就跑掉了。

上了一年级,我学会了查字典,并开始看书,有时书上的故事给我一种扣人心弦的感觉,有时又会给我紧张的心理,有时哭泣,有时大笑。直到有一天,我刚看了几行就被吸引了,小女孩的遭遇使我伤心……

培根说得好:“书是领导者领导你走向知识殿堂的大门,它又是一位建筑师,在你的心里建筑起一座座装有素质的楼房,但有些书不可看,又不易看,它会使你的灵魂蒙上黑影。”

书一直伴随我成长,如今,我会选择性地去看,多看一些有益于身心健康的书。书,你会让我终身受益。

【篇九】:我的生活作文

在暑假里,我去了许多地方,知道了许多东西,但是我最喜欢的,是去游泳馆学游泳。

游泳的第一天,我怀着紧张和兴奋的心情和好朋友们来到了游泳馆,老师把我们带到了泳池,泳池很大,有两个呢!老师说:“一个是深水池,深2。1米,浅水池深1。3米。”深水池这么深呀,我暗想,不禁吓得吐舌头。老师见了,说:“你们刚学,应该在浅池。去换游泳衣吧。”我麻利地换好泳衣后进了浅池。刚游时,我有点儿紧张,总是做错动作,但是我没退缩,还给自己打气:我不能害怕,我是最棒的!慢慢的,我不紧张了,动作也做对了,老师表扬了我,我很开心。第一天就这样过去了。

第二天,我照旧来到了游泳馆。老师已经在等我们了。我们进了泳池之后,感到水冷得刺骨,大喊:“好冷呀!”老师听了,笑着说:“跳几下就不冷了。”我们听话地跳了跳,果真不冷了。于是我们开始游泳了,老师教我们学蛙泳手和蛙泳腿的动作。开始,我的腿部动作不标准,老师教了几遍,我还是没学会,我急了,心想:这回该怎么办呢?急得我直冒汗,我静下心来想了想老师说的话,自己一个人在水池边上含着眼泪不停地做动作,最后我知道了:两腿并拢,慢收回,然后向外翻脚腕,再用力蹬水,最后快速夹腿。感觉一找到,我就能在水里游动了,心里异常兴奋。

在剩下的12天里,我认真听老师讲话,在手脚配合协调后,又学会了换气,我成功学会了蛙泳,50米的泳池我能游几个来回,像条小鱼一样灵活。现在开学了,我要跟着老师长期集训,学会自由泳、蝶泳和仰泳。

游泳丰富了我的课余生活。

【篇十】:我的生活作文

生活,就像一面镜子,它能让我领悟许多,但有时又令我迷茫了。生活就像一面镜子,她找出了人藏在内心的一面,但有时又让我很困惑。生活就像一面镜子,他点点滴滴流露出了一个字“爱”

有些人在生活中领悟出了许多,但有些人去在生活中迷茫了,迷失了方向。好似在郁郁葱葱的森林里丢了指南针。你迷茫过吗?我迷茫过,在浩瀚的星空中谁没有迷失方向的时候呢?

唐太宗说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知衰败。原先我觉得以生活为镜,可以照人心,于是我讨厌生活。

有一位和我很要好的住宿女生小花(化名)在宿舍说我坏话,但她每次却告我说是小红(化名)说的于是有一次小红却告我说是小红每天在宿舍说我坏话。我问了他他说没有,但当我问了其他几位同学时我彻底失望了,真的是她。

此后我就再也没和小花(化名)说过一句话,而她呢继续在宿舍说我不是。终于有一天我再也忍不住了,和她大吵一架。那晚我躲在被窝哭了一通。我讨厌与人交流。直到一天下为I我没事坐在床上,仿佛看到了那个与别人吵架的我。那个不讲理的我,那个蛮横的我。我无论何时都只认为自己是正确的,我不会反省自己。

我慢慢的懂了。在此后的生活中,每当我要做一件事时我都会想;1这样对吗?2被人怎么看?生活一面镜子。你爱生活吗?我爱生活。从生活看自己,从自身问题中找答案。多问自己为什么,少问别人凭什么。

体验生活体验人生。

【篇十一】:我的生活作文

我的课余生活丰富多彩,比如:打羽毛球、做游戏、画画……但是我最喜欢的就数做游戏了。

记得有一次,我和我的几个好朋友玩捉迷藏,我们用石头剪刀布的方式来决定谁捉谁藏,哎!我的运气也太差了吧!竟然输了。游戏开始了,我先数50秒,1、2、3……50,开始捉了。我正在找她们藏在哪里时,突然,我灵机一动有办法了,我就知道新珂爱吃巧克力,然后我就装着吃巧克力我说:“好香的巧克力呀!谁吃巧克力?”她连忙跑出来说:“在哪里呢?我要吃。”“哈哈,你上当了。”我就知道梦珂胆小如鼠,所以我就装着鬼来了样子说:“啊!鬼来了,赶快跑啊!”她正在跑的时候我拽住她的衣服,她害怕的说:“有鬼呀!你还不赶紧跑?”我得意洋洋的说:“哪里有鬼呀,你上当了,我抓住你了。”然后该新珂捉了,她也数50秒1、2、3……50,开始捉了,她也用我用的方法,我心想:用我用的方法,骗不了我的。她说了可长时间也没有人信他,她只好找了,我藏在可一个房子里面,可是她不知道这里有个房子,这里面可真黑呀!什么都看不见,只好出去认输了。下来又该我捉了……

这就是我的课余生活。

【篇十二】:我的生活作文

我是一个性格比较内向的人,但我喜欢旅游,尤其在假期。可以说,只要有足够的时间和金钱,我的假日生活一般是旅游都说“智者乐山,仁者乐水”。

我喜欢有山有水的地方,倒不是认为自己既是智者,也是仁者,只是觉得山可以让我看得更远,水可以让我心地更纯净。 旅游是一种生活方式,旅游过程中的体验就是对生活的体验,虽然很虚无,但是谁敢说,他不爱旅游?有钱的时候,我会选择这种方式生活;没钱的时候,我会努力争取,直到梦想成为现实。

每一个旅人不管以什么样的心态进行自己的旅游活动,其间所经验到的身心变化都是纯属自身所有而充满独特性的。即使是一次三十几人的团体旅游,尽管行程一致,风景无异,旅游结束时每个人的感受都不可能一模一样。 我领略过大都市高楼林立的风采,也饱览过山川河流的秀美卓约风姿,可我仍然对旅游乐此不疲我期盼每一次旅游都能带来丰硕的成果。这些成果,可能是充分地放松休息,可能是赏尽丽景,尝遍美食,可能是一偿夙愿终于到此一游,更可能是一次心灵的蜕变与改革。不管是那一种成果,它们其实已超越“成果”两个字的表面意义,而引领着我朝向下一次的旅程迈步,带来旅游中无限的成长与乐趣。

有一定的时间,有一定的金钱,我就旅游去!

【篇十三】:我的生活作文

课余时间在我眼里是最快乐的时间。我的课余生活丰富多彩,打羽毛球、学电子琴、涂涂画画、看动画片、跳绳、看书……每一样我都很喜欢,其中,我最喜欢的还是看书!

还记得一年级入学前,爸爸和妈妈带我去新华图书城买一些工具书。到了新华图书城一看,一排排,一列列,书多的跟海边的沙子似的。我马上左翻翻、右看看,找了一本《喜洋洋与灰太狼逗趣EQ故事》,站在书架旁就津津有味地看了起来,书中小羊们与灰太狼发生的“狼羊大战”,逗得我哈哈大笑,边上的人奇怪地看我一下,我赶紧闭上嘴巴,但是,我还是时不时地捂着嘴巴偷笑。

时间一分一秒的过去了,爸爸和妈妈来叫我了,我把这本书紧紧地抱在怀里,对他们说:“我想要这本书!”爸爸想去网上买,可我迫不及待得想看完这本书,不肯把书放下,爸爸只好买给我。

后来,爸爸和妈妈看我这么爱看书,就从网上买了很多书给我,有童话故事书,有寓言故事书,还有很多少儿文学作品。可我看书的速度太快了,他们买书的速度还不如我看书快,只好去福州市未成年人课外阅读实践基地办了借书卡,这下我再也不缺书看了。

书告诉了我许多知识,是我的好朋友,我离不开它。看书是我课余生活中一种不可缺少的乐趣。

【篇十四】:我的生活作文

到了三年级,我们进入了紧张的学习当中,但我们也有着更为丰富多彩的课余生活。有的同学喜欢看课外书,有的喜欢爬山,还有的喜欢溜冰和玩一些小游戏,可我最喜欢的是打篮球。

每天清晨,我只要一听到闹钟声,就一骨碌从床上跳了起来。以军人的速度洗漱完毕,我急忙抱起篮球向小公园飞奔而去。

我来到篮球架下,看准了目标,轻轻一跳,用力把篮球推了出去。篮球在篮框边上转圈,一圈,两圈,三圈……我的心都快从喉咙里跳出来,可惜它没有从篮网中落下,却被卡在篮架上。我叫了许多在一旁锻炼身体的老爷爷、老婆婆,可他们也都够不着。这样一来,我的心就更急了,在篮球架下直转悠。就在这时,一阵凉爽的晨风吹来,篮球晃了晃。机会来了,我仰着头,祈求着:天灵灵,地灵灵,风婆婆,帮帮忙,风儿再大点,再大点,把我这不听话的小球给吹下来。不知是不是风儿听到了我的祈求,还是篮球不愿意被孤零零地留在那儿,它摇晃着,终于掉了下来。我接到球又继续练习投篮,这一回,几乎球球都中,真可谓百发百中啊!由于我的勤奋练习,我已经成为了我们小区的篮球明星了,说不定,将来的我会比姚明还要厉害!

篮球,给我的课余生活带来了无穷的乐趣!

【篇十五】:我的生活作文

【丰富的课余生活作文篇一】

我的课余生活(zw./作文:关于我的课余生活作文)多姿多彩,我喜欢画画、看书、写字、转呼啦圈、做手工,其中最喜欢看书。因为看书可以让我们发现新的知识,看书也可以让我们获得很多信息。

我最喜欢看《父与子》因为里面有儿子和父亲的故事。

我喜欢看书,因为书给我带来了不少的乐趣。

【丰富的课余生活作文篇二】

我的课余生活真精彩,比如:下象棋,画画,玩电脑,其中我最喜欢玩电脑。

有一天,爸爸妈妈都不在家,我一个人在家有点无聊,我就打开电脑玩,我玩个游戏叫奥拉星。这里面有许多宠物,也有许多人,也有地图,我又玩了一个游戏叫捕鱼大赛,里面有许多鲨鱼和蝙蝠。我捕了许多鱼。

【丰富的课余生活作文篇三】

同学们的课余生活是多姿多彩的,我喜欢画画。

我今天又开始画毛笔画了,我要画的是娇嫩的柳枝,和三只形态各异的小燕子。先斜笔画燕子的头,再一大竖画燕子的头,再画两撇是燕子的翅膀,看一只栩栩如生的小燕子就画成了。下面开始画柳条了,注意:六条要有姿态,要有轻重之分。叶子画法和燕子的头以眼,只不过小一点而已。

你说这幅画美吗?

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