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老师的500字作文

老师的500字作文

(一) 老师的500字作文

亲爱的梁老师:

您好!

忙碌了一年,您的节日又到了。几载寒暑,桃李芬芳,值此教师节之际,我想对您说:亲爱的梁老师,您辛苦了!感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受我美好的祝愿,祝您教师节快乐,天天快乐!

是您给我打开了知识金库的钥匙,是您带领我在知识的海洋里遨游。如果没有您的辛勤耕耘和灌溉,同学们的智慧之花怎能开得如此热烈奔放?刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字未必流芳,只有刻在人们心灵上的名字才能永存。老师——人类灵魂的工程师,惟有这光辉的名字,因为有着像大海一样深沉的内涵,将永存我心。

有人说,师恩如山。高山仰止,当更催后来之人奋发不已,“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。我的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。以后不管何时何地,无论天涯海角,在“老师”这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是需要您启蒙的学生。

梁老师,也许您已经忘记稚气的我曾经惹您生的气,操的心,但我无法忘记您给我的鼓掌和加油。是您的目光指引着我,是您的话语安慰着我。无论快乐还是伤心,您那用心发出的光芒将永远伴随着我。

梁老师,我想对您说,和您一起玩耍,我喜欢;听您的教导,我喜欢;听您的批评,我也喜欢。

小舞台,大作为。三尺讲台方寸有限,却承载着您崇高理想和辉煌事业,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一个目光,都见证了我成长的历程,您的每一句教诲,都深深地镶刻在我的心上。我走过的每一步都凝聚着您的心血和辛劳。您就像妈妈一样培育我,鼓励我,让我在成长中不断进步。

亲爱的梁老师,我想对您说:“虽然我不是您最优秀的学生,可是您却是我最尊敬的老师”。

祝您节日快乐!身体健康!合家欢乐!

您的学生:覃璎

(二) 老师的500字作文

杨老师是我们的班主任。她长着一双美丽而又炯炯有神的大眼睛,这双美丽的大眼睛能看清我们四(2)班的同学在想些什么。

可这双美丽的大眼睛却因为我们而流泪了。有一次在语文课上,同学们都在教室大声说话,杨老师苦口婆心的劝了同学们许多遍,可同学们就是不听,因此杨老师一气之下把全班同学都轰到了操场上。过了一会,我们派几名同学去班里侦察,才知道杨老师正在讲台上掉眼泪,同学们的心像被刀子扎了一般难受。

于是,全班同学排好队默默地向教室走去…。。

还有一次,杨老师在教室里批改试卷,一直到中午两点多还没改完,我心想:老师肯定还没吃饭,于是我就从家里带了些饺子迅速向学校跑去,怕饺子凉了就不好吃了。

当我赶回学校把饺子递给杨老师的时候,她还一边推辞一边说:“不用了!不用了!”于是我便急快的把盛着饺子的饭盒放在桌子上,就快速的跑了出去。

因为怕杨老师不吃饺子,我和几位同学扒在办公室的门边上,偷偷地从门缝往里看,只见杨老师边吃饺子边抹着泪水。我和几位同学相对无语,默默地回到了教室。

就在那一刻,我想到了许多许多。。。。。。。

我想起了在刚上一年级时,老师您抓着我们的小手教我们写字;想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳,使得我班大绳蝉联年级第一;想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时,还在坚持为我们上课;想起了我们调皮捣蛋惹您生气时,您那憔悴的面容;想起了我们进步时,您给我们的每一个拥抱!您为我们做了许多许多,可我们却从未感动过!

杨老师请原谅我们的不懂事,以后我们一定会遵守校规、班规,认真学习,再也不让您因为我们而流泪,而是为我们感到骄傲和自豪!

(三) 老师的500字作文

现在已是寒假了,回想起一个月前的“期末大复习”,老师以惨无人道的复习方式,疯狂地折磨我们,还将我们的娱乐时间扒得一干二净。想到这些,我的心还要颤三颤。现在我来总结一下老师的经典用语。。。。。。嘿嘿,希望老师看不到!

1。“继续写!”

使用人:数学老师使用时间:从去年12月26日开始

这是数学老师的独门秘籍,数学课本还没翻烂前就让我们平均一天做两张课堂卷子,虽说我数学好不用担心,但可把同桌折磨地够戗。每天在少得可怜的时间里,以可叹的速度拼命做完令她可恨的卷子。有几次,我可笑地想老师会不会因为我们再一堂课里无法做完卷子而将卷子放到下一堂课写。可惜老师有她的安排。于是每次我们听到下课铃声时,与此同时会听到一声:“继续写!”所以数学和语文便连到了一起。郁闷啊!

2。“下次多上一节XX课(不包括主课)!”

使用人:班主任兼语文老师使用时间:永远

老师占课前总会找个借口。这是语文老师的一个经典用语。就说有一次,我们准备好美术用品,正在准备迎接美术老师。这时,老班突然闯进,说了一声让我们沮丧不已的话:“多出来一张卷子要赶快分析,下次多上一节美术课吧!”可这句话就像肉包子打狗――有去无回,一直没能实现。道是多上了N节语文课了。

3。“一群废物!”

使用人:英语老师使用时间:全班都考砸以后

这句话比较激进。虽然我们偶尔会犯错,但也不能侮辱我们,在此我要表示强烈抗议(不过不敢当面对老师说,怕又被骂一顿)!

唉!老师的经典用语,何时能让我们高兴?

(四) 老师的500字作文

敬爱的老师:

您好!好久好久了,我有一肚子的话想对您说,只是一直没有机会,今天刚做完作业,我就忍不住了,所以,一提起笔,就想一吐为快。

在书里我们常常看到说:“学生是花园里的花朵,老师是辛勤的园丁”。在我提起笔的瞬间,您慈祥的身影浮现在我的眼前,是那么的平易近人。您每天起早贪黑,每当夜深人静的时候,当我在进入梦乡时,您却在用心地为我们批改作业,每当早晨天蒙蒙亮时,您已开始准备新的一天教案,每当周末我正在睡觉时,您又为操劳自己的家务事而忙碌着。老师,您说“老师您辛苦了!”。

在班里,您又是母亲,又是老师。您总会苦口婆心的教育我们怎样做一个德、智、体、美全面发展的好孩子,长大之后,又怎样做一个对社会、对国家有用栋梁之材。

当我们遇到难题时,您总是不厌其烦为我们仔细地分析、讲解着。

记得有一次,期终考试因为我粗心大意,所以语文才考了82分。您知道后,下课把我叫到办公室里,用心教导我,帮我找错的原因,并且给我一步步深入的分析、讲解着错题,在期末考试,我考了90分,同学们都用羡慕的眼光看着我,争着问我怎么回事,语文成绩一下提上来了?我自豪的向他们解释,这用鲜红墨水批的90分,不正是您用心浇灌的结果吗?!

老师,您是我们的恩师,您的淳淳教导,让我终身享用,也让我永远也报达不完。

此致

敬礼!

您的学生:刘羽佳

2007年6月14日

(五) 老师的500字作文

暑假过得飞快,一转眼又是一个新学期。满怀着对新老师的疑惑,开始了新学期的第一课。

第一眼见到祁老师时我简直不敢相信自己的眼睛——高大的身材,一头乌黑的短发和眼镜里一双炯炯有神的大眼睛。如不是穿了条裙的话差点认为是男的!我心中颤了一下,心想:会不会很凶呢?但经过几天的接触,我对祁老师完全改观了。

那是一个平常的早读,大家都忙着读书、打扫。突然,李亚宁喊道:“老师,我的眼镜被偷了!”教室里所有的声音戛然而止,都望着老师会怎样处理。本以为老师会发火并极力追查此事,找出凶手然后惩罚、教育,我却想错了。祁老师不但没有追查,竟说偷眼镜的人是无心之过,只是因为矛盾,先吓唬人,还说如果自己主动把东西交给老师或悄悄放在一个地方便不会追究此事。晚上,眼镜真的出现了。顿时,我对祁老师多了几分敬佩,没想到老师的宽宏大量竟有如此力量。

还有一件事让我现在想起来都会忍不住哈哈大笑,那就是大课间的接力跑!那天,祁老师组织大家接力跑,看着我们一个个开心大笑的模样,她自己也一时忍不住“童心发作”和我们班的三大金刚比赛起来,大家直勾勾地盯着祁老师,生怕错过了一场好戏。“预备!跑!”随着一声令下,四人都如离弦的箭一样飞奔出去。毕竟不如小孩,才跑了几步就慢慢拉开了距离,就在这时,几个“不明飞行物”在空中划了一道弧线,定睛一瞧,原来是祁老师的鞋子呀!大家不禁失声大笑起来,穿着裙子赤脚奔跑的祁老师成了操场上一道独特地风景线。原来祁老师也有童真的一面呀!

好了,说了这么多关于新老师的新鲜事,是不是很过瘾?在座的你是否也有这样的老师呢?

(六) 老师的500字作文

亲爱的老师:

您好!

上课时,我们都坐着,只有您站着。

在我们心里,您仿佛是一棵参天大树,挥动着手臂摇落满树的果子,知识果子纷纷撒落下来。

您一直都这样站着,也许您已经累了,也许您想坐下,但是您却没有这样做。因为您最清楚,一旦您坐下,世界上就会少很多站起来的人。

风吹来,雨打来,您总是站着,稳如泰山,没有人能改变您。

有人说您站得很稳很稳,从来就没有动过。是啊,您脚下这块土地是您深深扎根的地方,这里便是您永远苍翠的世界。

有人说您已经找到了自己的位置。其实这么大的教室里,整整齐齐排列着的都是学生的座位;虽然您站在只尺讲台,但您把教书育人的勤勉、豁达形象留在我们心中。

站得久了,腰酸背痛、四肢麻木、头晕目眩,您仍然不坐下。饱满红润的脸上,也增添了几道深深的皱纹,您还是这样站着。

在我们坐着的时候,您站着;在我们站着的时候,您站着。只有您,老师,您不仅站在讲台上,也站在我们心里,站成一座永不枯朽的丰碑。

敬爱的老师,冬去春来,夏至秋又还。日复一日。年复一年,您为我们洒下了多少辛勤的汗水,耗费了多少宝贵的心血,留下了多少充满深情的画面……。。

我 喜欢春暖花开的春日,更喜欢您那胜似春日的温情,我喜欢快乐的夏日,更喜欢您胜似夏日的工作热情,我喜欢秋天林荫道口的凉爽,更喜欢您那良师诤友的真诚;我喜欢冬天勃勃生机的集体生活,更喜欢您对学生的满腔热忱……

也许有一天,当您退休时,我们已长成祖国的栋梁……

“万里春风催桃李,一腔心血育新人”,正是在您的培养之下,才成长起一批又一批的人才。

老师,请您接受我最真诚的问候:“老师,您辛苦了祝您节日快乐!

(七) 老师的500字作文

“铃铃铃。。。。“上课了!龙老师满面春风地走了进来。刚进来就说:“同学们,今天我有一个好消息要告诉大家!”我听了眼睛一亮,有点怦然心动,大家异口同声地说:“什么事?”可就在这时,龙老师买起了关子。她神秘地说:“你们来猜,猜对了可有奖品哦!”

话还没说完,大家就跃跃欲试地举起了手。马上,龙老师点了一个男同学,他说:“今天老师生日!”“对不起”龙老师马上说道:“你答错了!”有些同学不自信地放下了手,又托着下巴思考起来。龙老师看了看全班同学,点了坐在第一排的一位男同学,那位男同学想了想说:“该不会是龙老师中了彩票吧?”龙老师饶有兴趣地看着他,问:“中了多少钱?”那位男同学坚定地说:“30万元!”龙老师也坚定地给他答复:“NO!”又有一些同学放下手来,龙老师看我们答不出来给了我们点提示:“是跟我有关的,你们看,我今天穿的衣服红的,脸也红扑扑的,是不是很欢喜呢?”有一位同学突然好像知道了什么,一边举手,一边叫道:“我知道,我知道!”龙老师马上点了他,他说:“今天是老师的结婚纪念日!”龙老师脸上露出了灿烂的笑容,马上把那位同学请上了讲台。龙老师说:“你看看,这人一聪明长得就是帅,招风耳,高鼻梁,一看就知道他聪明!”那位同学也沾沾自喜起来。“可是----”龙老师话锋一转,“聪明还是猜错了!”“哈哈。。。”我却兴灾乐祸起来。

接着,龙老师又请了一位穿黑衣服的小女生,女生说:“老师获得了优秀教师奖!”龙老师快速跑到她的身边,把奖品“一元钱”在她面前抖了抖,她想接,可又犹豫不决。龙老师说:“恭喜你---答错了”教室里闹了起来,有笑的、有叹息的、龙老师开始倒计时了:“10、9、8、7。。。。。。”数到倒数2的时候有个女生慢慢吞吞地站起来说:“老师的学生获奖了!”龙老师马上说:“猜对了”

“唉!龙老师的好消息可真难猜啊!”

(八) 老师的500字作文

9月10日是全国第23个教师节,对于我们来说,这是一个不普通的日子,我们的老师就像辛勤的园丁一样,哺育着我们这些祖国的花朵,

在我们每个人的成长过程中,都离不开老师们的教导和哺育,她们的爱,滋润着我们这些幼小的禾苗;她们的爱,牵引着我们向目标飞翔;她们的爱,让我们向着理想远航;她们的爱,带我们走进一个丰富的世界。。。。。。

老师的爱,在我的脑海里像放电影一样一幕一幕浮现在眼前:

记得上幼儿园的小小班时,我不敢上厕所,大便到裤子里,老师知道后,马上给我脱下来放到盆里,并用她的衣服把我包住,给我妈妈打电话,让接我时拿上换洗的裤子,然后把我的裤子洗得干干净净,还散发出肥皂的香味。

刚上学时,我上课老走神,老师用严厉的目光暗示我,让我的注意力集中,保护了我的自尊。

我们的数学老师经常给差等生补课、辅导,很晚才回家,使一些差等生的成绩有了提高,我们班的数学成绩每次考试都名列年级第一。

一次,我感冒了,下课后坐在座位上吃药,那时我坐在窗户旁,老师看见了,对我说:“马思瑶,你感冒了?”我点点头,她又说:“这几天就不要开窗户了,小心着凉。”我听了,心里暖洋洋的。

。。。。。。

老师的爱,就像汪洋大海,而我们就像一滴水;老师的爱,就像熊熊大火,而我们就像一个小火星。我们永远也报答不了老师的爱。

老师的爱,我们永远也忘不了。

(九) 老师的500字作文

老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”;有人把老师比作“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

我们这个班,四年级开始由年过四旬刘老师接班。在刘老师刚开始接这个班的时候,我们大家学习成绩、学习态度等各不统一,有好有坏。是刘老师每天绞尽脑汁,想帮我们大家把各自的漏洞填补起来,甚至在老师应该休息的时候,都不厌其烦地为我们补习。

而且老师发现了我们的作文水平十分需要提高,就在课堂上不断的教我们写作的结构、写作的重点。我们受到了老师的辛勤灌溉,写出来的文章也从不通顺的三言两语,变成了能够抬起头的像样文章。这也是经过老师把放假抛到脑后,千方百计的引导和加以细心的指导才写出来的。在老师的悉心培养下,几个学期过去了,全班的纪律有了很好的改善,每个同学的各方面能力都有了很大的提升。在假期里,老师对我们依旧是那样关心,老师为了了解我们在家的学习情况,通过网络,及时地为我们解决作业难关……

老师的爱,比父母的爱还深。老师教授的知识,为我们的一生提供动力;老师的爱是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!

(十) 老师的500字作文

初一年就这样匆匆地告别了我们,想起那时的幼稚,心中不禁荡起阵阵感情的涟漪.

刚入学的幼稚,无知的犯错,调皮的犯规,成绩的失落~~~似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关,是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸.

老师的声音很普通.尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了.光阴的流逝,带走的他们年轻时的激昂与热情,语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑.可这融入他们多少的坎坷经历,沧桑变化.听到这种所以,谁不激动,谁不心疼.

当晨曦映入窗棂,老师一夜的疲惫还未消除,又神情凝重的带者学生走进办公室.那训诲的声音又续续不断地传来.声音中听不到疲倦,听不到困顿,听到的是哼哼的教诲,严厉的闪电,暖暖的和风.它们勒住了孩子濒临悬崖的心;它们化成了引导孩子向上的车轮.

老师的声音有爱抚,有责备,有告戒,有鼓励,却没有索取的企求,哪怕是一丁点.在我们受到伤害时,老师的饿声音会抚平我们的伤口.在我们做错事时,老师的声音会让我们明晓是非.在我们成绩落后时,老师的声音会让我们重振旗鼓.在我们~~~

老师就这样用如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖.伴着老师声音的旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求.

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