例文1 老师的作文
我们班刘老师的声音可真逗，有时像百灵鸟，有时像机关枪。当我们班得流动红旗时，当我们做好事时，当我们学习进步时，刘老师的声音和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声音，我们听了高兴的手舞足蹈，开心极了。
当我们做错事时，当我们贪玩学习不用心时，当我们课间打闹时，刘老师的声音变得非常严厉，说话也非常快，就像机关枪一样，我们听了还真有点紧张。
哦！我明白了，百灵鸟的声音是让我们发扬优点，机关枪的声音是让我们改正错误，这两种声音都是对我们的关心和爱护。我喜欢这两种声音，我喜欢刘老师的声音。
例文2 老师的作文
老师的爱许许多多，随着时间的飞逝。许多事都已经渐渐地淡忘了，有一件事却深深地记在脑海中。
有一天在学校上学，我觉得自己头很晕，中午的时候爷爷来了给我量了量体温，有三十九度多，啊！我发高烧了。爷爷马上给老师请了个假。去医院看病，需要挂3－5天盐水，我想那怎么行，我要去学校上课啊！妈妈也着急：“这样挂下去不是办法呀！”一家人都急坏了，希望我的病快点好起来，因为大考已经快来到了。正在我们为我的学习发愁时，老师派了一名同学天天帮我带作业，跟我讲解上课的内容。
第四天晚上，老师给我发了条短信说：“石徐炜，这几天要好好养病；作业等病好了在写，身体要紧。”
从这条小小的短信表达了老师深深地爱，从中我发现老师是多么关心我啊！
例文3 老师的作文
龚老师是我们三年级二班的班主任，告诉你一个小秘密哦！龚老师的眼睛好像会说话一样，你们想知道龚老师的眼睛怎么说话的吗？那就跟我一起来看看吧！
记得有一次，我有一道题不会做，就看见了旁边有一个同学的做好了，我就准备借他的作业抄一抄，正当我准备抄作业时，龚老师的目光对准了我，好像在说：“彭莹，自己的作业要自己完成，不能抄别人的作业”。我看到龚老师的眼睛，连忙自己思考哪个问题。
还有一次，龚老师和我们一起做游戏，忽然我的脚被石头弄到了脚后跟，跌了一跤，坐到了地上，我觉的不好意思，连忙站了起来，可是被龚老师看见了，龚老师的眼神就对着我，好像在对我说：“下次要小心点”。
就这样被龚老师的眼睛看过了的同学，时常在说：“龚老师也管我们管得太严格了吧！我呢！也是被龚老师盯过的学生，而我并不这么认为，因为龚老师不仅在学习上关心我们，同时也在生活上关心着我们。
谢谢您老师！
例文4 老师的作文
黄老师，有一个问题一直使我迷惑不解：您的课堂为什么不与谢老师的课堂一样？是因为教育方案不同吗？还是因为男女不同？因为，如果我们很吵闹，您一上场，教师会变得鸦雀无声！而谢老师一来，教室里会变得更加吵闹。然而，俗话不是说“二女顶一男”？下课，同学们有时会去谢老师那“参观”一下，谢老师会请我们吃东西······并没有那么凶。
比如说，当小陈大发雷霆的时候，黄老师一不做声，二说几句富有哲理的话，好像是吓唬一下吧。然而谢老师，一打二骂三受伤！到底怎么一回事啊！其实谢老师不喊那么大声也OK啦！
黄老师，您知道这是什么回事吗？
例文5 老师的作文
老师的爱是一条路，她引领着我们走向灿烂的明天。
老师的爱是一盏灯，她照耀着我们在黑暗中前行。
老师的爱是一滴甘露，她滋润着我们贫瘠的心田。
老师的爱是一叶小舟，她承载着我们在书海中尽情遨游。
点点期盼,丝丝教诲,
为我们安插上一对对想象的翅膀，
赐于我们多彩的童年和五彩的梦想。
啊，老师！
您的爱是伟大的！伟大的！！
例文6 老师的作文
我的班主任刘老师有个一岁多的女儿，名字叫贾舒涵。小名叫佳佳。佳佳长着一张圆圆、胖乎乎的脸、眼睛大大的，嘴巴小巧玲珑的，佳佳的皮肤白里透红。看起来十分可爱。
今天，老师带我和其他几位同学去KTV唱歌，到了房间，佳佳兴奋的又蹦又跳，争着和我们抢麦克风，于是，我说：“让佳佳高歌一曲吧！”于是将麦克风递给了佳佳，这时，让我们意想不到的事发生了——佳佳居用舌头舔麦克风，然后我们及时阻止了。心想，佳佳可能把麦克风当成棒棒糖了吧！
唱完歌之后，老师开车带我们回家。在回家的路上，我们其中有一个同学晕车，想吐。这时候加价也皱着眉头，显出很痛苦的样子。他的表情和那位晕车同学的表情十分相似，当我们焦急的询问佳佳哪里不舒服时，佳佳竟然“咯咯咯”的笑了。原来是佳佳在骗我们。
看，佳佳是不是一个调皮、可爱的小女孩？
例文7 老师的作文
当我们初进校门时，
是老师充满慈爱的眼睛把我们领进知识的海洋；
当我们取得优异成绩时，
是老师充满赞许的眼睛鼓励着我们继续前行；
当我们调皮捣蛋犯下错误时，
是老师充满严厉的眼睛帮我们改正；
当我们遇到难题不会时，
是老师充满关爱的眼睛帮我们解决迷惑。
老师的眼睛------我心中明亮的灯！
例文8 老师的作文
在我上四年级的这段时间，我的学习逐步提高这都是老师的功劳。
我们的班主任是王老师，王老师对我们可好了。每次我们考试没考好，虽说老师发火了但是发完火后还是给我们讲道理。
记得上一次，我们的英语考卷没考好，王老师很生气把我们说了一通，但是老师气消后让我们把英语书拿出来我觉得奇怪；这节课不是语文课吗？难道上英语课？
可是老师让我们把英语书拿出后，却在黑板上写了几个英语单词让我们念，我很奇怪王老师难道也会英语吗？念完后老师又让一个同学领读，我想难道这节语文课就变成英语课了吗?如果这样我们不就有两个英语老师了吗？
我回到家后就问妈妈，妈妈说一个老师语、数、外是都会的，我想如果这样王老师可就真累啊！
我想对语、数、外三科老师说声您辛苦了！
例文9 老师的作文
她的微笑，总是那么甜美，
她的微笑，总是那么温柔，
她的微笑，总是那么可爱，
她的微笑，总是那么让人那么怀念，
谁能有那么美丽的微笑呢？
她的微笑里，从来就没有艰辛，
她的微笑里，从来就没有难过，
她的微笑里，从来就没有劳累，
她的微笑里，总是充满了快乐，
她微笑，到底是为了谁？
她在我们面前，从来都是微笑，
她在我们面前，从来都不抱怨，
她在我们面前，从来都是那么坚强，
她在我们面前，从来都那么温柔，
可她并不是我们相信中的那么坚强。
她那么努力，都是为了谁？
她会变得坚强，是因为谁？
她从不抱怨劳累，又是因为谁？
是那种力量，才始她变坚强？
例文10 老师的作文
您的职业是崇尚的，
把知识传播给一代又一代。
您的职业是无私的，默默无闻无怨无悔的奉献。
您的职业是平凡的，却把我们引向壮丽的人生。
您的路是甜蜜的，
培育出了一代又一代的英才，
喝彩声连接不断。
您的路是短而漫长的，
时光飞逝，一年有一年的光阴转眼而过，
但这背后有着多少度日如年的心酸苦辣。
您的路是丰富多彩的，人才倍出，为您增添了荣誉的光彩。
每当我们步入梦想时，
辛勤的园丁还在批改我们的作业。
每当我们调皮贪玩时，
您总是耐心的教导我们。
每当我们见到您时，
您都是满脸的笑容，那么的和谐，那么的可亲。
每当面对我们时，
您总是微笑着，烦恼与忧愁永远留给自己承受。
您最美好的时光给了我们，
您把青春岁月留给了我们，
您把一生的全部给了我们。
敢问人海苍天，
有比您更伟大的吗？
例文11 老师的作文
是谁---把我从无知的幼儿教育成富有知识的少年？是您!老师!您的关怀就好似和熙的春风温暖了我们的心灵，
您的爱永不停止!
老师的爱永不停止，从我刚刚相识的那天起，我的身旁又多了一份爱．老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴．老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛!我愿意与老师一起学习，有了老师会让我感到温暖．我愿意将最美的称呼献给老师，让老师拥有常开不败的美丽!
当我们表现好时，老师的脸上总会流露出赞许的微笑；当我们遇到困难时，老师总会及时给我们鼓励；当我们做错事的时候，老师又会耐心地向我们讲清道理．啊!这就是老师的爱!
老师您的爱永不停止，我赞美你，老师!
例文12 老师的作文
今天，老师为了让我们更好的找素材，给我们带来了一个望花筒。
这个望花筒意义重大，是老师去崂山时，在小地摊上花了10元钱买来，给他的宝贝儿子作为礼物，他的儿子非常喜欢。
这个望花筒是圆柱体的，用塑料做成，上面贴着喜羊羊与灰太狼过年时的图案，长度有水彩笔那么长，粗细跟手腕一样。没见过的人，愣一看，会以为它是一个手电筒，可就是找不到开关。用手摸一摸很光滑，上下还各有一个金属箍，在顶端嵌有一个水晶球。只要拿起望花筒，就可以看到底部有一个“小眼睛”，把自己的眼睛对准望花筒的“小眼睛”，去看另一端的水晶球，用手轻轻一转，就可以看到很多形态各异的花出现，给人一种美妙的感觉。
小伙伴们，你们认识这个望花筒了吗？
例文13 老师的作文
老师的目光，有时令人害怕，有时令人高兴，有时让人伤心，老师有一双会说话的眼睛。
害怕的目光
清晨，太阳从东方升起，我来到学校走进教室，看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。原来是这样的：老师早上经过别人班时他们都在认真的读书，可我们班却在吵闹。老师说我们浪费早晨宝贵的时间，那时的目光真是可怕，吓死人啊！
高兴的目光
今天是个高兴的日子，因为今天是运动会，我可是短跑50米的冠军，这是我的运动强项。
比赛开始我用尽全力跑，我跑过这个，就去追那个，终于我拿到第一名，老师过来笑了笑，我也笑了笑，那时老师的目光多好看啊1
伤心的目光
有一次下课了我不小心把粉笔灰吹进了一位女生的眼里，她哭着去告诉老师，果然不一会儿，我就被“请”进了办公室，被老师数落，我心里难受极了，我心里特对不起那位女生，那时老师的目光里只有失望和讨厌。
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