成长故事作文（一）:

成长的故事，回忆起来总是令人回味无穷。有忧伤，也有喜悦；有失败，也有成功，但无论如何，成长都是美丽的。自从我记事起，成长的故事就接踵而来。有的故事时隔多年，依然令我记忆犹新。

记得我上实验幼儿园的时候，就是班上一个有名的淘气鬼。不是中午不好好睡觉，就是和别的小朋友打架；不是上课不好好听，就是恶作剧……总而言之，我就整个儿一惹祸精。为此，爸爸妈妈和老师没少操心。一次，我拿着一个橡皮球，上下舞动着，一不小心，球从我手中飞出去。结果正好打到一位小朋友的头上，后来的事情可想而知了。我被老师狠狠地批评了一顿，球被没收了，最后还请了家长，再后来当然是被老爸“K”了一顿。可是三天不到，老爸又被请去学校了。

在欢笑与泪水中，我懵懵懂懂长到七岁。我一直自认为是个“不受欢迎的问题儿童”。但幼儿园毕业时的那次表演却彻底改变了我的想法。

每年实验幼儿园都会举办一些活动，而我们那一届是毕业班，当然活动就更加隆重。所以学校在活动前两个月左右就要开始进行排练了。别看我淘气鬼一个，学习不上心，可对于参加活动却十分热心。什么故事大王呀，拔河冠军呀……这些“不起眼”的奖状一张一张地贴在了墙上。久而久之，一面墙能贴到的地方都被我贴上了。但由于爸爸妈妈对这些并不关心，我的热情也逐渐下降。

那一次，班主任李老师主动找上了我。她告诉我，这次我们班将和××班一起演唱《西游记》主题曲，然后再由四个小朋友扮演唐僧师徒上台走秀。也许，李老师看出我热情并不高，就说，唐僧扮演者有两个人选，而我是最佳人选。“为什么呢？”我傻乎乎地问。

“你呀！第一，长得像，细皮嫩肉，皮肤白；第二，性格像，心地善良，有同情心；第三，有人缘，有什么好吃的都会和小朋友分享；第四，有表演才能，讲故事绘声绘色，模仿能力强。而且，你有坚持不懈的精神，只要你想做好的事，你都能做好。所以我和其他老师都认为你是演唐僧的最佳人选。”

听李老师这么一说，我才发现我并非一无是处，原来还有这么多优点，只不过自己没发现罢了。从那一刻起，我似乎突然什么都明白了，原来在老师眼里，我是一个这样讨人喜欢的淘气鬼。上小学以后，我变得听话多了，懂事多了，惹的祸也越来越少了。上初一以后，我更是成了一个安分守己，彬彬有礼的读书郎。老爸以为这是他的拳头和巴掌的功劳，可曾知道，真正改变我的、使我长大的，是李老师的那一番话呀！

我想，再调皮的小孩只要得到认可，终究也会成长为顶天立地的栋梁。老师，谢谢！

成长故事作文（二）:

还在读幼儿园时，我就常常看到旁边小学里的大哥哥大姐姐们头戴小黄帽，脖子上挂着一块红红的布很神奇的从校园里走出来，我问妈妈：“那红红的布是什么呀？”妈妈告诉我，那叫红领巾，是红旗的一角，使用革命烈士的鲜血染成的，等我长大了，表现好也可以挂上红领巾。我似懂非懂的点点头，心里别提有多羡慕了，在我心里：带上红领巾就意味着我是小大人了。

左顾右盼，终于盼来了上小学，也终于盼来了神圣的一天：我光荣的戴上了红领巾。当大姐姐为我挂上红领巾时，我神气极了，连小胸脯也挺起了不少。放学时我昂首挺胸的走出校门，心里只有一个想法：从今天起，我也是一名少先队员了。回到家，我马上向妈妈行了一个队礼，五指并拢，高举头顶，动作想想还算标准的很。妈妈笑着问我这个队礼是什么意思，糟糕，还真想不起来也说不上来。妈妈笑着告诉我，五指并拢，高举头顶，表示人民的利益高于一切，红领巾是先烈们用生命和鲜血染红的，象征着革命的胜利，是少先队员的标志，是少先队员的荣誉。说了一大通，我左耳进右耳出，眼里只有那块红红的红领巾。

时间过去了不少，我对红领巾的新奇感也渐渐淡化，有最初的爱不释手变成了无可奈何。为了不被值日生和老师批评，每天佩戴它只是成了一种应付，天热了还嫌它。戴在脖子上也不再是整整齐齐，大都都是歪的或斜的，红领巾脏了除非妈妈代劳洗，不然不会顾及它了。

直到有一天，妈妈让我看了一部影片：飘扬的红领巾。才让我真正懂得红领巾是先烈们用生命和鲜血换来的意义，他们抛头颅，洒热血，为的就是我们今天的幸福生活。红领巾不仅仅是红旗的一角，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子军在艰苦的环境中一腔热血投入革命事业，经历了血与火的考验，这就是红领巾的来历。

“戴在它，别玷污了它！它的颜色与革命战旗的颜色一样的”我牢牢记住了它。在我心里，它已经有了新的意义：诚实、勇敢、团结、活泼。在以后的生活里，我时时以一个少先队员的标准要求自己，力所能及帮助关心同学，尊老爱幼，遇到困难我也坚强了许多……2008年5月12日下午2点28分，四川发生了大地震，造成很多人无家可归。天地无情人有情，学校发起了捐款活动，我毫不犹豫的把平时一点点省下来的零花钱全部捐了出去。

我热爱红领巾，因为是它教会了我不少东西，给了我力量，给了我勇气。

成长故事作文（三）:

成长是一个魔术师，给你带来无穷的乐趣；成长是一个调味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成长是一个万花筒，显出五彩缤纷；成长就像一条小溪，发生在我成长中的故事就犹如小溪里那跳跃的水珠在阳光下闪烁。尤其是那一件事，至今让我记忆犹新。

我6岁的时候，一样本领也不会，爸爸对我说：“孩子，你不要整天呆在家里玩，该去学点东西了，要不你去学游泳吧？”我一听要去学游泳，乐得一蹦三尺高，马上带上游泳圈飞快地冲出家门，向小区的游泳池跑去。( )

来到游泳池，爸爸就在游泳兴趣班里给我报了名。于是我和几位一起报名的小朋友走进游泳馆，等待教练给我们上课。没多久，一位胖乎乎的教练走到我们面前严肃地说：“我就是你们的游泳教练，以后你们的游泳课就由我来上。”接着教练就给我们讲解蛙泳和潜水的动作要领，并让我们把反复地练习。到了第五节课时，教练走过来说：“今天，脱下你们的游泳圈下水训练。”我们顿时像孙悟空大闹天宫――慌了神。我盯着那深深的水马上就慌了：“水那么深，我们不会被淹死吧？”正当我犹豫要不要下水时，我旁边的小朋友们都纷纷扑通扑通地跳下水去了，就剩下我一个人在岸上摇摆不定。这时，教练向我走来，突然一把将我抱起，还没等我反应过来，他就把我往深水区一扔。我吓得马上哭起来，在水中不断地挣扎，这时我突然想起教练教我们的动作，于是我尝试着体验了一下，慢慢的发现身子浮了起来，我不再哭喊，而是一鼓作气，奋力向岸边游去，终于游到游泳池边的扶梯，这时我激动不已：“我学会游泳了，我学会游泳了”。下课的时候，我虽然很累，但是我还是很开心，因为我学会了游泳。

岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来，我要采撷那朵坚强勇不退缩的浪花，不断磨练、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义！

成长故事作文（四）:

在人的成长过程中，会经历到许多的事情：成功、失败我的成长经历似乎也很平常，但是，通过那一件事情且让我受益终身。

那是我第一次交朋友，那是我刚八岁，妈妈送我来到了一年级的第一个班级，进班之后，我看见已经有许多和我同样大的小孩坐在位置上了，我当时不知做哪里好，于是我便四处张望，终于，我找到了一个空位，旁边恰好也是个女孩我便坐在了那个位置上。因为我们彼此都素不相识，所以谁也不敢和谁说话，这时，我便想起了上学时妈妈嘱咐我的话：第一天上学，要主动和同学说话，主动和同学叫朋友啊！于是我便鼓足勇气和她说起话来，她见我和她说话了，她也说起来，我们认识了，也算是朋友了吧，因为我们每天下课都在一起玩，但好景不长，终于有一天，我们吵架了。

那天，我们都在课堂上写字，教室里静极了，只听到沙沙沙的写字声，忽然咔嚓一声打断了那悦耳的声音，我转过头一看，原来她的铅笔尖断了，恰好她只带一支铅笔，她对我说：你借我支铅笔吧，我的断了。我听了后低头看了看自己文具盒里的铅笔，都是我做喜欢的，再抬头看看她，一副恳求的样子，我犹豫不决，终于，小恶魔战胜了，我决定不借给她，说：不行，这些铅笔我还要用呢，这支铅笔尖粗了，我现在就要花一支新的了，你向别人借吧！其实，我那支铅笔还能用，只是我不想借给她那些我最喜欢的铅笔罢了。她听了后很不开心，说：切，真小气，还是朋友呢！！我听她说我小气，很生气，于是我们吵了起来因为那件事，我们很多天都没有说话，后来我经过反思，觉得是我的错，第二天早上，我红着脸向她道了歉，她说：我也有错，我不应该因为你不借我铅笔就说你小气。我们又和好了。

通过那件微不足道的小事，让我明白了一个道理：朋友间应该互相帮助，不能小气！

成长故事作文（五）:

小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。 爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。

有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。 我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……

又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。 上了一年级我开始跟奶奶学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢！我最大的乐趣是浏览因特网。我申请了网上免费电子邮箱，申请了“小学生网上作文本”，作文本里已经有几十篇我的“大作”。

最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了。 今年暑假前有一天放学后，我正在学校微机室上网查找资料。英语老师（我的师爷，他教过爸爸，我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题。我用“百度”很快就搜出来了。打开一看是压缩文件。先把它下载到E盘，下载完成后，找到它，解压。师爷看了看题目，说：“琳琳，就是它了。排排页面，用打印机打出来。”我按师爷说的做了。旁边围观的老师们看了说：“这小东西，比咱们都强！”我听到老师们的赞许， 很得意。但是我决不骄傲，要继续努力。 童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆。

成长故事作文（六）:

“啊！我不要吃，不要吃嘛！”我大声地嚷叫着。“我说你怎么能这么浪费呢？”妈妈指责道。“有什么不对的，我尝过不好吃，所以不吃嘛，这也不行吗？”“我说你呀。。。。。。嘿。”妈妈长长的叹了口气。“你怎么就不懂珍惜食物呢？”爸爸看着满桌子被我吃了又吐出来的食物，无奈地发话了。爷爷忽然笑着对我说：“莹莹啊！明天我正好去插秧，你敢不敢跟我这个农民去体验体验啊？”“我有什么不敢的！去就去！”我一时嘴快，就答应了。

第二天早上，天还没亮的时候，爷爷就把我叫起了床。我揉着眼不满的抱怨说：“天还没亮呢！起那么早干嘛！”“这就是 农民的生活嘛，早出晚归啊！”爷爷笑着说。我梳洗好后，不情愿地跟着爷爷出了门，来到了目的地—秧田。爷爷把在车筐里的秧苗拿了出来。爷爷对我说说：“用拇指轻轻压进泥土，压出一个小洞，然后把小秧苗放进去，再用土填上就行了。要注意秧距，大约每隔五厘米 就种一棵小秧苗。”听完了爷爷的指导后，我用力按了按土，可丝毫没有像爷爷说的按下去一个小洞，凹下的痕迹。

我懊恼地对爷爷说:“爷爷！你还说只要轻轻一按就行了，可我用了吃奶的力气都不行呢！”爷爷挠了挠头说：“可能做惯了重活，这些活都已经算小菜一碟了。”看着爷爷憨厚的样子，我从来都没有想过他每天都承担着那么多的活。到头来，我还是因为力气不够，只能用棍子慢慢地挖。我闲着无聊问道：“爷爷，你们以前的生活是什么样的啊？”爷爷停下手中的活，抬起头，看着我说：“我们当时可没你们现在那么幸福。当时我们没有什么玩具玩，能玩上滚铁环就不错了。我们一周都不一定能吃上一顿肉。所以相对于我们，你们现在的生活已经很幸福了。所以你要珍惜现在你所拥有的，无论是什么都要珍惜，包括粮食、时间。。。。。。知道吗？”我重重地点了点头，然后继续种着秧苗。直至夕阳西下，我才和爷爷回了家。

回到家，我一点不剩地吃完了饭。回到房间躺在自己的床上，虽然今天很累，但是我还是很开心。我发现我长大了，我不再是那个任性的小女孩。通过今天的事，我明白了一个道理：那就是要珍惜现在你所拥有的，要体谅大人们的辛苦，所以我才要更加好好学习，不要辜负他们对我的期望！