篇一：我的发现500字作文

我昨晚写作业的时候看到一个小实验叫“纸杯烧水”，纸杯可以烧水吗？太不可思议了！我就迫不及待地喊上爸爸开始做实验，一根蜡烛，一个纸杯和一个打火机就是全部的材料。

实验开始了，我往纸杯里倒了小半杯水，点着了蜡烛，爸爸拿起杯子，把它移到火焰的上方；我蹲下来，抬起头专心致志的看着杯子底面的变化：白色的杯底很快变黑了，有黑烟冒出，但是并没有着火，杯底边缘突出的那圈却着了起来，爸爸调了下位置，让火焰正好烧在杯底的中间，火很快就灭了；实验继续进行，一会儿水开始吱吱响了，我站起来看着水的变化，慢慢地水底有气泡漂上来，水面有白烟升起，我把手指伸进杯子，还没碰到水面，就感觉到水蒸气很烫手，我赶紧缩回手指，爸爸说水快烧开了。

我又看了看杯底，还是没着火，只是变的更黑了。我又拿了一个没加水的纸杯放在火焰上试，结果很快就着火了，这是为什么呢？爸爸告诉我，火在烧杯底的时候，水吸走了热量，杯底达不到着火的温度，所以不会燃烧；杯底边缘突出的那圈离水较远，水吸不走热量，纸达到了着火的温度，就燃烧了起来，烧到杯底时，水又能吸走热量了，所以又灭了。原来，物体只有达到着火点才有可能燃烧，我发现了这个秘密，真是高兴呀！

篇二：我的发现500字作文

这天晚上，我正在看着课外书，突然，一个不认识的字跳入眼帘：“流水不腐，户枢不蠹”中的“蠹”字，就像吃了饭咬中石头，浑身不来劲。我赶紧找爸爸解决问题：“爸，快来看啊，这个字怎么读？”

“你依赖别人的老毛病又犯了，自己查字典去。”

我撅着嘴，不情愿的翻开了字典，一番查找后，原来这个字念“dù”，虫子蛀蚀的意思。我自言自语的说“‘蠹’啊‘蠹’，你可真难记！”

“难记，那好办，让你博学多才的爸爸叫你个好记的方法，”爸爸说“教你个高招，把一个字分几个部分，再按照一定的顺序编成字谜。就拿‘蠹’字来说，就可以编成：一中头，宝盖腰，石头底下双虫鸣。这样一来，就好记多了。”

我听了，觉得有趣，就说：“这样的我也会编。”边说边想着该用哪个字较好编，哎，有了，我拿出纸笔，在纸上写了起来：“亡字头，口中间，月贝凡。”爸爸接过笔，在纸上添了一句：“猜出大家笑”写完，我和爸爸都笑了起来。

“再教你一种方法，叫做‘形象法’。就是把难字的各个部分化成形象的事物，让字更易记。比如这个字！”爸爸又拿起笔在纸上飞舞了起来：“明月前边照，马上的马夫头上长两角。”是个“腾”字！

我也要编个真正的字谜，我想了想，写了写，终于遍出了个：“小鹿底下金子闪”朋友们，你们想到了吗？

这次误打误撞，我竟发现了编字谜的技巧。看来真是“世事洞明皆学问”啊！

篇三：我的发现500字作文

在上幼儿园时，有一个纯属我个人的“发现”。

在我上大班时，我跟妈妈让着要自己梳头，再一次又一次的“争论”后，妈妈勉强答应了。

在一个星期天的早上，我一边梳头，一边无聊的把桌子上那个的硬币竖起来玩推倒游戏：推到一个，后面的全都倒了。第一次只倒了一个，我知道是距离问题，于是准备调整一下距离，可刚把第一个放好，后面的就齐刷刷地倒了。我又一次把它们立起来，可还没调好，又一次齐刷刷地倒了。就这样反反复复十次，还是到了。这是为什么呢？正当我绞尽脑汁想这个问题时，忽然注意到手里的梳子，于是，我刻意立起一枚硬币，把梳子放在离它三毫米左右的位置上，硬币“啪”的一声到了，试了三次以后，当第四次试时，它们没有倒。

这究竟是为什么呢？我给自己提了这样一个问题。当要去问妈妈时。又想：不行，不能什么事都问妈妈，要学会自己解决问题。我苦思冥想一番，啊，想到啦：

平时梳头时，头发偶尔会被吸起来，这是因为进电。那么使用同样的方法，放在离硬币一定的距离，硬币不会被吸起来，而是会倒下。

这个想法真是天衣无缝！我把它告诉妈妈，妈妈说：“女儿真聪明！”

可是今天回想起来，那时候，这样的“发现”是多么的荒唐、可笑呀！

篇四：我的发现500字作文

在我小时候，我一直有个疑问：蜗牛是怎样爬行的呢？

我抓了只蜗牛，养在一个大玻璃盒子里。

我想，蜗牛是不是有很多很小的腿呢？我仔细观察了蜗牛的腹面，用放大镜看了看，腿倒是没有，但是有许多好像小吸盘的东西，于是我想：它可能是用吸盘一点点蠕动的吧。

我又用放大镜仔细看了看它的“吸盘”，发现那只是一些突起物罢了。

我又想，它会不会是像蚯蚓一样蠕动呢？我在它爬着的时候看了它的侧面，看似一点也不动。

我有些泄气，眼前仿佛出现了黑白两个小妖精，黑色的小妖说：“哎呀，你不要再白费劲了。”白色小妖说：“不对，应该坚持下去。”最终，经过激烈的思想斗争，我把黑色小妖踹一边去了，继续钻研。

有一次，我在看电视时，有一个镜头是人们把蛇放到玻璃上面，在玻璃下面拍蛇的爬行方式。我灵机一动，把蜗牛也放在玻璃上面让它爬。可它一点也不配合，一下子缩到了壳里。等了一会儿，我也不耐烦了，回去喝了一杯水，回来准备把它放到盒子里，但它已经开始爬了。一见我来了，它又不动了。

我等了一会儿，它又开始爬了。我在下面看，看到了它从尾巴那收一下，推到头那里，就像波浪一样层层推进，蜗牛就向前爬去。

我很高兴，不只为我发现了蜗牛的爬行方式，更为我发现了做什么事都要认真，都要坚持不懈。

篇五：我的发现500字作文

每个人都有自己的发现，我也不例外，但最让我难忘的还是我发现了一道数学题的解法。 记得在上“扇形”一课的那天晚上，我打开“傻瓜”做数学作业。一开始做的还挺顺利，可就在做第五题的第二小题时，我遇到了困难。

我仔细地想着，可是怎么算也算不出来，便去请教“家庭老师”——妈妈。妈妈看了题目后，帮我认真分析，给我讲解。我听后，十分佩服妈妈，但又一想：难道就没有别的方法了吗？过后，我便带着这个问题细心思考。 我再次看了看这个图，想办法求出阴影部分的面积。突然我眼睛一亮，若只看一条弧，不就是一个圆的四分之一吗？而正好有两个一样大小的这样的扇形。

用一个圆的面积乘以四分之一，乘以二，再减去这个正方形的面积，不就求出了阴影部分的面积了吗？于是，我连忙把我想的方法写了上去。 第二天，老师讲这道题时，我把自己想的方法告诉了老师，老师表扬了我，我心里十分高兴。 同学们，生活中、大自然中还有许多知识等着我们去探索，去揭开，让我们共同努力，去探索生活中和大自然中更多的知识吧！努力，加油！

篇六：我的发现500字作文

今天我泡了一些豆子，那些豆子象一个个小宝宝酣睡在水中，可爱极了！

第二天，小宝宝长大了，头上长出了白白的“头发”，我给他们盖上了一层薄薄的“被子”，生怕他们着凉了。

“叮铃……”起床了，第三天到来了，“哇……”！小豆子伸了个懒腰，变成了小豆芽，从“被子”里钻了出来，晚上，他们的精力好像十分充沛，怎么也不想回到被子里了！

又是开心的一天，咦？小豆芽怎么翻了个跟头？长出的须子钻到下面去了呀？爸爸说：“那是因为须子要变成根了！”哦！原来小豆芽想练举重呀！

小豆芽刚练完举重，为什么又喜欢上一个绿色的“高跷”呀？我仔细观察，呀！“高跷”上有茎。啊！那不是“高跷”，那是叶子，是叶子呀！

又过了一天，小豆芽又把“高跷”扛起来了！很多豆芽挤在一起，从远处看，活像一片小树林，比一旁种的鲜花还要漂亮！都我家来的客人无不称赞他们！

呀！一棵最大的豆芽倒下来了！我连忙用盒子把他扶了起来！好险！

今天，我突然涌出一个想法！给豆芽换一个新家，又怕有什么意外发生，就先给一棵豆芽搬了家。

美好的一天里要干美好的事儿－－观豆芽，我发现，搬了新家的豆芽比没搬家的高出了很多！于是，我放心的将其它的豆芽搬到了含羞草的家里，围了一圈，从正面看，像许多侍卫保护着公主，从上面看，頗像中国阵法－－太极八卦阵！

豆芽日记到此结束了，新的观察即将开始！

篇七：我的发现500字作文

蚂蚁是一种很弱小的动物，但它们都有一个很大的家族，每个家族中都有一个蚁王，通过观察，我发现了一个现象：每次蚂蚁们搬运食物是蚁王都没有出现，这事为什么呢？

一向爱刨根问底的我决定调查清楚，于是周六下午，我便叫上几位朋友一起到后面的山坡上观察。

我越想越气，跟着小蚂蚁们一起走，找到它们的家后将它们的家挖了，再将蚁王消灭掉，哈哈！

终于，在我和朋友们的努力下，终于将蚂蚁们的家挖出来了，它们的家可真大啊！只见小蚂蚁们围住蚁王，蚁王在里面很庞大，很明显。只见蚂蚁动了几下后，其它的蚂蚁们就开始跑了，它们驮着食物，排成队，有序的离开“现场”。我观察这蚁王，它的身上驮着很多的东西，等所有蚂蚁走完后它就走了。我继续跟踪它们，只见它们又来到了另一个洞里。我有点疑惑不解，这个洞是谁提前准备的呢？

满脑子问号的我来到电脑前，开始查阅资料。资料上告诉我，蚁王是很称职的，它每天都去找地方挖洞，为蚂蚁们建造一个又一个舒适的家，以便发生紧急情况时当“避风港”。读完后，我恍然大悟，我错怪了蚁王，蚁王是危险时最后一个走，也是第一个为其它蚂蚁准备好家的人，真是太伟大了！我也要向蚁王学习，做一个为祖国作贡献。为人民服务的人！

啊！我发现了蚁王的秘密。