老师作文篇一:

中午,同学们都早早地来到了学校,见老师没来,同学们在教室里闹翻了天:有的踢毽子,有的在提前做当天的作业,还有的在教室外追赶打闹.同学们玩得正起劲,突然,一位同学冲进来好像有很急的事情,只听见“老师来了"这四个字从他嘴里蹦了出来，吓得同学们都赶快回到课桌上，拿出课本装模作样的读了起来，过了一会儿，我们觉得不对劲，才听他说：＂才怪，逗你玩的．＂第二次呀又骗了我们，我们又上当了．第三次可是真的了，可我们不相信他了，还越来越放肆的玩．这时，我们觉得讲台上站着一个人，转身一看，＂啊，老师！＂同学们异口同声．＂你，你，你们简直要气死我，给我罚站到上课．＂陈老师愁眉紧锁，气冲冲地走出教室，教室里顿时变得鸦雀无声。

老师作文篇二:

俗话说得好“人不可貌相”别看我这一脸老实相，但我的“庐山真面目”可是一个“超级争辩王”。

有一次，老师把我叫到办公室、无缘无故地把我批评了一顿，说我调皮，又搞恶作习剧，把别人吓了一跳…我被老师这一翻莫明其妙的批评、气得面红耳赤，说什么中午我在李永的铅笔盒里放了一只毛毛虫，吓了他一跳。中午我明明在与同学打篮球一刻也没有离开，老师竟把我当成“凶手” 给臭骂了一顿。我争辩道：老师：“中午我在打篮球，根本没有搞恶作剧，更没有吓李永呀！不相信你可以问别的同学！”老师低头沉思了一下，便随我一起来到了教室，教室里一下子变得鸦雀无声，老师大声说道：“有谁知道李永铅笔盒里那只毛毛虫是谁放的？”教室里变得格外安静，就连一根针掉在地上也能听见。老师又问：“谁能证明戚泽锋中午没搞恶作剧？”同学们纷纷举手，最后老师叫班长王刚来回答。他说：“戚泽锋中午没搞恶作剧，他和我们在一起打篮球，一刻也没有离开…”对，对…同学们也附和着。老师又请胡月冰起立问道：“你怎么说是戚泽锋搞的恶作剧？”他低着头不说话。经过老师的调查，原来“凶手就是胡月冰。因为他想吓吓李永搞了这恶作剧，后来他装好人诬赖了我”。

一件“案子”在我的争辩下终于解决了。

老师作文篇三:

六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。

记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。

看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。

老师作文篇四:

“包干区扣分啦！”一个同学拿着张扣分单往教室里跑。听到这句话，我的头犹如被锤子狠狠地敲打了一下，心想：糟了！这节语文课又不好受了！果然，王老师板着脸走进教室，来到讲台上，用力一敲讲台桌，说道：“今天的值日生站起来！”“哗！”几个同学胆怯地站了起来。

王老师脸涨得通红，手里举着一张扣分单，愤怒地说：“你们又给我争了这张‘奖状’了！很光荣啊？你们去看看，哪个班的包干区有我们那么脏？！”站起来的值日生不敢看老师的脸，都低下了头。教室里顿时鸦雀无声。王老师火冒三丈，拿起一叠本子往角落里扔去：“班干部呢？怎么没有去检查包干区卫生？一个个都不负责任，那当了还有什么用？你们有没有集体荣誉感？照你们这样来，我们班能争到三项竞赛的红旗吗？”谁也不敢抬头，都被吓得三魂飞走了两魄。“请命时是很积极的，让你们做的时候呢，个个懒得像猪一样。”

王老师指着我们全班，扯着那大嗓门厉声说：“以后谁要再给我添扣分单，就罚做一个月的值日！我说了多少遍了，值日生一到校就做值日，你看别的班多勤快，而你们呢？”老师严厉的目光瞪着我们……

老师作文篇五:

我的老师姓程，我们叫她程老师。程老师的性格十分古怪，不信，我给你讲讲下面几件事吧。

那时上个星期三，下了第二节课，同学们在操场做游戏。突然，一个熟悉的身影向我们走来，我们仔细一看，正是程老师。程老师走过来，说：“我想和你们来跳绳比赛。”说完，把早已准备好的绳拿出来。我们举双手赞成。开始分组了，女生和男生各分两组，每组二十五人，有三个女生两个男生还有老师是一组。

比赛开始了，女生那一组跳了一百八十下，男生那一组跳了二百下，就差老师那一组了。只见老师拿起绳，轻松地跳着。老师自己一共跳了三百下，从那以后，我们觉得老师的性格是活泼。

几天后，我们对老师的性格改变了。那天，班里有几个同学没做作业，老师打了他们，吵了他们半节课。我们又说老师的性格是严格。

几天后，我们又发现了老师几个特点，虽然老师的性格总变，但我都非常喜欢程老师。

老师作文篇六:

我有个语文教师，她姓刘，我们都叫她刘教师。刘教师今年三十四岁了，和蔼可亲，该怎么上课都准备得井井有条，所以我们都非常喜欢刘老师。

刘老师上课非常有趣。记得上二年级的时候，老师上一课叫《云房子》，那时老师拿来了一幅栩栩如生的画，教师说：“小鸟们就是在这些‘云房子’里嬉戏，看，这里是高楼大厦，这里矮矮的瓦房，这是小鸟的游乐场。小鸟们在这里玩得非常开心。”我听得入了迷，恍如身临其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒过来。

刘老师对我们要求很严格。有一次，我们写字头太低了，老师马上说：“眼离书本要一尺，手离笔尖要一寸。”从此头太低的现象大大的减少了。有时我们写字写得太乱了，老师马上叫我们重写，我们知道老师是为了让我们把字写好来。在老师的教育下，我养成了良好的习惯。

刘老师还教我们收集好词佳句。老师每上一节课都要我找好词佳句，找到一个就把它划下来，刘老师说这样对我们的作文有帮助。正因为这样我的作文水平才这么好，我相信再过一段时间，我的作文水平一定会更棒。十年树木，百年树人。刘老师，谢谢您教给我这么多的知识和道理，我一定会好好学习，将来报答您对我的教育之恩。

老师作文篇七:

分类项目：善良.和蔼.讨人喜欢

分类项目的人物：班主任(刘老师刘海霞同志)

举例说明：就说上一次吧，我期末测试才考91分，下课后，我本以为刘老师会批评我，哪知道，刘老师不仅没有批评我，还和蔼可亲地对我说：“李佶虹，不要泄气，人人都不可能十全十美，都有没考好的时候，不要灰心‘成功是失败之母嘛’”听了这句话，我心里暖洋洋的。

分类项目：恶.放学时间常常拖延.不过也有她可爱的一面

分类项目的人物：数学老师(沈老师沈孟英同志)

举例说明：上次，明明是运动会，本来大家都想过得快乐一点，可因为中午放学是沈老师负责，所以“狡猾”的沈老师就趁机给我们评讲作业呀等等，时间一分一秒地过去了，我们的班长李佳桐再也忍无可忍了，在嘴里嘀咕着什么，可怎么也逃不过沈老师的“千里眼”：“李佳桐，起立!”如同雷阵般的声音涌入我的耳朵里。接着，班长很不情愿的站起来：“你刚才说的什么，请重复一遍!”呀，班长死定了。“这么久还不放学，我恨你!”班长轻轻的说道，可沈老师‘得理不饶人’偏偏要班长跪下向她道歉。从此我们班的同学对沈老师恨之入骨(不包括我哟)。