勤奋

今年学期结束，我获得了“学习勤奋之星”，得到奖状，我有两种感觉，其一是虚伪，期而是勉强，我勤奋吗？我感觉这张奖状里更多的是虚伪与勉强，可能我原来就不该得到奖状，可能邓老师看在我的面子上，勉强看在我的作文引用得较多上，给我了一个勤奋，可我不相信，对我来说，我这一学期根本不勤奋，就拿97分来说，邓老师也知道的，林涵也知道的，他们各知道我犯了一个错，我就是死要面子，一个是《珍珠鸟》课文填空，“把灯绳撞得来回晃动”我写成了“把灯绳撞得晃来晃去”，还有一个错别字，这就是错，可我不敢提出，这就是虚伪，错了不敢改，错上加错，邓老师还表扬了我，那时我的心仿佛被千万根针扎，我还让林涵保密，我真是蠢！我耳朵边又想起了刘德华的《悟》“在牢的谎言，却逃不过天眼。”我为什么会没有那一课，因为把语文书丢了，把语文书丢了就代表对书不重视，为什么没有那一课，因为书是借的，为什么书是借的，因为我不想做笔记，做题，这就是勤奋？这是我又想起文中的一段话：别人花一个小时做的，他花三个小时，下功夫比别人多三倍。而且他为了《世界第一等》学说闽南语。我呢？倒成了：别人花一个小时做的，我花半个小时，下功夫比别人少一半。另一半呢？上课做！跟高扬没两样，还不如人家。我真想对自己说：“别以为你的英语好，你在作文里批评过啃老本的人，你不就是一个！”偏要到英语老师将辞典与卷子收走后在苦苦哭着求情，说下次不敢，下次真不敢了吗？人家英语　老师在报听力时，我却在写笔试，人家还客客气气地说：“我知道你厉害的！”我笑笑，干什么，千方百计再做，做得快有什么用，还不是照样错一大堆，那次的八十几分给对了，看我，都什么人，虚伪的高分记下，真实的低分却忘掉，而且为一两份计较，邓老师说得太对，干吗要给我找借口，不要找，谁叫我写成散文，邓老师说我太懒散了，所以才会写成散文，看，这勤奋二字中还不是充满虚伪与勉强。在英语老师说李潇越看答案的时候，其实我也愧疚，我还不是看了答案，为什么要看，还不是因为懒，觉得自己没什么可做的，这叫什么勤奋？