六一儿童节快到了，同学们又盼望着得到范老师的礼物了，四年级的我们，已经不再需要玩具的呵护，其实我们内心想得到的礼物是书，一本好书，一本既可以让我们沉迷其中又有丰富知识的好书。只是现在学习紧张，范老师恐怕更注重的是我们课本的学习，而不是课外阅读。不知老师是不是我们肚子里的蛔虫，好像知道了我们的心思。六一儿童节那天下午，有一节班队课，上课前，范老师拎着两大袋东西走进教室。一些同学凑上去看，我个子小，从人群的空隙中钻了进去，“哇，是书！”我不禁叫了起来。“没错，而且每一本都不一样。”“那是我喜欢的校园小说。”“故事书，我的最爱。”同学们涨红了脸，恨不得马上拿一本，津津有味地开始阅读。无情的铃声打破了我们美好的幻想，同学们恋恋不舍地回到座位上，但是我们都知道，这节班队课肯定和这些书本有关。果然，一上课，三位主持人刚走上讲台，就讲了一句高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯。接着就慢慢进入主题。最让我们感兴趣的是赠书的时候。三位主持人给我们发书，每个人都拿到了一本崭新的书。赠书环节结束后，老师开始讲话：“我知道班里有人在看漫画，那是以前的事，所以我不再追究，让我们从今天起，和漫画说bye-bye，好不好？”“好。”同学们异口同声。班队课结束了，我们开始安静地阅读，我发到的书是《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》，这本书讲述了一些名人知错就改的精神以及一些艰苦奋斗的故事。因为它要告诉我们遇到困难，得尝试着自己解决，不要总依赖别人，要自力更生。这次六一节，是最有意义的一次，因为老师把我带入了知识与书的海洋。