“噢耶！”终于放暑假了，妈妈问我：“暑假里想学什么？”让我考虑考虑，过了好一会，我慢慢地说：“那我就和马欣怡一起去学写字吧。”妈妈说：“好。”来到王爷爷家，王爷爷问我在学校里学的是哪一种字体，但我根本不知道什么叫字体，王爷爷告诉我，平常我们大家都在写的那种叫楷书。要么你今天先练习楷书，看看你写得怎么样？到时再决定你学哪一种字体。王爷爷给我写了一排字，让我按照他的样子写。我认认真真地写了一个多小时，把这些字写完了，交给王爷爷看，王爷爷说：“写得不错。”我很开心。回到家里，我把字拿给妈妈看，妈妈说：“嗯，不错。”妈妈又问：“你以前不是不愿意学写字吗？这次怎么主动提出要学写字呢？”我说：“我告诉你，你可不要骂我哦！”妈妈说；“好的。”我说：“那我就告诉你吧，我想去学写字，其实想去和马欣怡玩，想不到王爷爷管得很严，只有在休息的时间才可以玩一会。真没意思。”妈妈说：“哦，原来你是这种想法，这样可不好，不能借着学习的名义来玩，这样不是很浪费钱吗？”妈妈还和我说了很多话。听了妈妈讲的这些话，我很后悔，以后每一次都认真地学。在一次又一次的认真学习下，王爷爷开始让我学习隶书了，隶书的字有点难写，每一个字都要擦很多遍，但我相信，只要认真学习，肯定写得好。名师点评：小作者在这篇作文详细地讲述了自己学习写字的前因和后果，虽然小作者学习写字的动机不纯，但我们的小作者能够向妈妈坦白自己的想法，这说明我们的小作者是一个非常诚实的孩子，仅凭这点，就应该给以我们的小作者肯定和表扬。更何况我们的小作者接受了妈妈的教导，以后每一次的学习都非常认真，我相信通过小作者的努力，一定可以把字写得越来越好。这样小作者既能如愿和马欣怡同学每天见面，也让自己在书法方面有了长足的进步，真是一举两得的收获。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-8-29 18:30:00