【第1篇】_假如我是400字作文

当一名老师是个多么神圣的职业，我真希望自己是一名光荣的人民教师。假如我是老师，我要同学们在写作文之前，先给他们读几篇佳作让他们开阔思维，受启发，参考运用一下中的一些好词好句子，学习它的精华，这样同学们的作文一定会写得完整，具体，出色．

假如我是老师，我每当空闲时候就会去家访，问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀，如果优秀，在课堂上一定表扬，并号召其它同学以他为榜样．

假如我是老师，我临考时我会目不转睛地望着每一个同学，如果有谁心存舞弊现象，我会走过去对他说；＂要做一个诚实的孩子，即使你考了高分，也不是你的真实成绩，你妈妈知道也会不高兴的＂，直到他真正认实到自己的错误．

假如我是老师，我会公平对待每一个同学． 假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识，开阔眼界．夏天我带学生去踏浪，秋天带学 生们去摘丰硕的果实，冬天我带学生们堆雪人，打雪仗。

这些只是我的＂假设＂我多么想实现自己美好的愿望，我一定会以行动实现自己的愿望。

【第2篇】_假如我是400字作文

老师是一个光荣而伟大的称号。有人把他比作辛勤的园丁，用心血浇灌着祖国的花朵，有人把他比作勤劳的蜜蜂，博采大自然的精华。。。。。。可见，老师是一个平凡的人却有着不平凡的工作。

一个风和日历的一天我拿着教材来到一说学校，当我来到教室时，同学们异口同声地说：“老师好。”我望着那些孩子们，他们是多么可爱一双双明亮的眼睛，一张张可爱的笑脸，顿时，我的心中泛起一阵激动的浪花，我慢慢走上讲台望着孩子们那渴望知识的目光，用温柔动听的声音为孩子们讲课、教他们识字，让他们读书还让他们知道什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。。。。。。下课了，我与他们一起玩耍，玩丢手绢、老鹰捉小鸡的游戏。。。。。。

假如我是老师，我会为失学的儿童免费讲课，让他们脱离贫困，学习知识长大为社会做出贡献。

假如我是老师，我会风雨无阻地赶到医院为生病的孩子补课，当我出现在孩子面前时，孩子会激动地扑在我的怀里说老师谢谢您。

假如我是老师，我会给孩子们少留作业让孩子有自己的娱乐时间，让孩子们天真烂漫地成长。

是啊，如果没有老师哪来的厂长、院长、科学家、文学家。。。。。。啊！老师是神圣的称号，是最高尚的职业。我要努力学习，梦想成真争取长大后当一名优秀的教师。

【第3篇】_假如我是400字作文

假如我是老师我会把那些天真可爱的学生们当作自己的孩子照顾。如果我面对一群调皮的孩子，我也会慢慢的调教他们。

假如我是老师，我会每个星期天带他们去放风筝，看这他们的心愿像这他们一个个地把自己的心愿写在风筝上，让他们的心愿像这风筝一样慢慢地实现这愿望，当他们快乐时，我也会很快乐。

假如我是老师，我会一个星期去一次家纺，对家长说他们的孩子学习优点，学习缺点要让家长陪孩子改正缺点。让家长多陪陪孩子，孩子做作业时，家长可以陪着孩子一起做作业。入股孩子有什么不懂地家长也可以教一下孩子。

假如我是老师我每年都会组织学生们去野营。我会让他们带帐篷，带食物，水，带打火机，书等等我们为在篝火旁唱歌跳舞，欣赏这美丽的夜晚，月亮像一个母亲，而小星星就是月亮的小孩子。在母亲的身旁眨眼睛。我多想是那月亮，而我哪些学生就是那小星星在我身旁眨眼睛。

假如我是老师，我每个星期五都会举行一次“读书交流会”，来交流你上个星期你看过的书，这样提高孩子们的自信能力，语言能力和阅读能力。

【第4篇】_假如我是400字作文

如果我是一名老师，那我愿意当一名语文老师。

如果我是一名老师的话，我不会对任何人发脾气。我会笑眯眯地给他们讲课。如果有的学生有不会的题，我不管有多忙，我都会给孩子讲清楚、讲明白。因为孩子还很小。

如果有的学生犯了错误，我不会大声批评和责怪他，如果孩子能知错就改那还是一个好孩子。因为如果再打骂，那孩子不就会更伤心了。

如果有的学生上课不注意听讲的话，我不会上课的时候批评，因为如果上课的时候要批评的话，那其他人就会至少几分钟，而下课我会跟他讲懂、讲明白。

如果有的学生考了后十名，我更不会发脾气，我会来安慰他们考试考不好没关系，只要你努力了就行。

我就要做个对学生心平气和从不发火的一名语文老师，对学生热爱的一名老师。

假如我的学生的头被碰伤出血了，我不会说：“同学，你能告诉我是谁把你整成这样的吗？”因为这样要是出血的话那血就快要流完了，我会立即给他的家长打电话，让马上接回去。

假如我的学生没有带跳绳的话，我会尽自己的所能为他们买跳绳，因为跳绳毕竟是他们喜爱的一种运动。

我就是要当个这样的语文老师。

【第5篇】_假如我是400字作文

我的梦想有很多：当主持人，当科学家，当演员……可这些梦想只不过是短暂的，我最想当一位平凡而又伟大的“园丁”，培育祖国的花朵。

假如我是一位老师，我不会对学生大吼大叫，不会对学生冷漠无情。我会用自己的知识逗他们开心，让他们在开心中学习知识。

假如我是一位老师，我不会因为生病耽误学生的一节课，我不会让他们伤心，不会让他们打架。我会培养他们成为文明小市民，如果从他们口中说出一句脏话，我就地辞职。

假如我是一位老师，我会把我的毕生经验编写成一本书，一本有益学生成长的书，一本神奇的书，让学生在书海中遨游，让他们个个成为顶尖人士。

也许，你会问：“李晓晗，当老师很俗的，你为什么选择这个职业？”是的，在你眼中，当老师的确很俗，可我却不这么认为。老师把毕生的经验传授给了学生，图的是什么？是希望学生成为国家的栋梁之材，为建设共产主义社会作出一份贡献。

我敬佩人民教师，因为他们有崇高的精神，高尚的情操。人们教师不贪图财物，他们只求学生成龙成凤，难道这也是错误吗？

假如我是老师，我……

【第6篇】_假如我是400字作文

假如我是老师，我教英语。我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。

假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。

假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。

假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。

【第7篇】_假如我是400字作文

每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。

假如我是一名语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。

我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。

假如我是一名语文老师，我将有喷不完的热情，在课余时间，我会和同学们一起踢球，一起捉迷藏，一起看书……也许会有有人问我：“你不觉得这样会使同学不尊重你吗?”但是我会回答：“不!我认为这恰恰会使他们更尊重我。”

假如我是一名语文老师，我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想，我将给他们朗诵《理想》：“理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明……”

假如我是一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽!

假如我是一名语文老师，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。

【第8篇】_假如我是400字作文

今天是教师节，妈妈问我以后长大了是不是也想当一名学校的老师。我其实没有想过，但妈妈问了，我就想：假如我是老师……假如我是班主任老师，我会在每学期的第一节班会课上，评选班干部，或在每周五的下午的第一节课，表扬班上的同学，表扬他们学习进步、热爱劳动、取得良好的体育成绩。

我还要时常给同学们讲一些安全的常识、卫生的常识，让他们好好保护自己！假如我是代课的老师，我会像原班的老师一样，认真地教同学们学习内容丰富多彩的课本知识，并且成为他们一致公认的好朋友、“大姐姐”……当然，假如我是一个严厉的老师，我也会让贪玩没完成作业的同学，抄写作业两遍，在写一份200字的检讨。我还会让每天作业是100分的同学，在下午的课外读书的时候，上讲台来讲一讲他们的学习经验，带领更多的同学也拿100分……其实，我知道：当一名优秀的教师，是很不容易的。我今后一定要好好学习，作一名真正的教师！

【第9篇】_假如我是400字作文

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

【第10篇】_假如我是400字作文

在我们每个人的心中，都有无穷无尽的幻想，每一个幻想都像一粒种子，在我们的脑海中萌发、生长。在我的脑海中，也有一个幻想，我非常渴望它能变成现实。

假如我是老师，我会耐心地给淘气的学生讲道理，让他们认真地学习，听取家长、老师的建议，使他们重新树立起对学习的信心，学习成绩有所提高。

假如我是老师，我会友善的对待每一位学生。在课堂上，我会用生动的语言，风趣的表情，紧紧吸引学生。在课余，我要做一位爱说、爱笑、对待学生亲切，和善的老师。

假如我是老师，我会做到赏罚分明，和学生做好朋友。我经常会准备一些小礼物奖励给学生，物质奖励也可以激励学生树立信心，努力学习。

我知道，老师，您是光荣的，你用清纯的泉水浇灌我们茁壮成长。老师，您是无私的，您就像一棵芭蕉树，为了我们成长，您无私的把自己的养分给了我们。老师，您是慈爱的，您天天陪伴着我们快乐的成长。我希望我的幻想能变成现实，成为一位深受学生喜爱的老师。

【第11篇】_假如我是400字作文

假如我是语文老师，

我就把语文作业变少，

让学生们在完成作业最少的情况下，

考试的分数不会下降，

还能痛痛快快的玩一玩。

假如我是语文老师 ，

我就不会拖堂，

也不会占课，

因为课下的十分钟非常宝贵，

我不想让学生生气。

假如我是语文老师，

我就让学生们捐上一本书，

并把图书角让出来，

让学生们看没看过的书，

开阔视野，

学习知识。

假如我是语文老师，

我就在学21课《自己的花是让别人看的》时，

让学生们学习德国人那“人认为我，我为人人。”的美好境界，

让学生们互帮互助，

打架、吵架再不负在。

假如我是语文老师，

我就带学生们去春游，

让学生们去摘果实，

并感受果农的辛苦，

学会不要浪费果子的好习惯。

假如我是语文老师，

我就带学生们在植树节里去植树，

让学生们去挖坑、浇水······

感受着每棵树生长要付出多少辛苦，

学会不浪费纸张的好习惯。

假如我是语文老师······

【第12篇】_假如我是400字作文

每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。

假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。 假如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。

让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。 假如我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。

假如我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。

【第13篇】_假如我是400字作文

我来到一个对我最熟悉的地方——学校，那儿有许多的小朋友，我站了五分钟左右就来了一高大魁梧的人，说是校长，让我就上这个学校的三年级小学生的语文。我惊讶地看着这位校长，他说让我从现在开始就到这个班来上课。

我当上了小学教师，我终于当上了老师！第一天的上课让我的感觉真好。我当上了老师！我要尽我最大的本能当好老师。接着第二天，第三天……有个同学犯了错误，让我想起了当初我读小学时犯错老师对我的教导。就找他来谈一谈，违反了纪律，还和同桌打闹。“你怎么回事？上课不好好听讲，你们来这里是为打架而来还是学习而来的？”我的语音还没有落，便引起了反驳，“关你什么事？”又不是我先打的他，是他先拿我的尺子，我想向他讨回，他不还给我，还打了我一巴掌，难道我不可以还手吗？“对！你不可以动手，虽然这事是他的不对，但是你动手打了他，那你就又错了，他拿你的东西还打了你，你可以跟老师说，让老师去处理呀，你动手打了他，那你这样不是跟着犯错了吗？

他扭头就走了，说我不公平，说“别人打了他，不准他还手，不让我管他，当我再次对他批评时，居然打撞了我，向我吼了几声就走了…………

“小敏，小敏，不知谁把我从梦中叫醒了，我起来揉揉朦胧的睡眼起来了。来到学校，原来这一切都是一个梦。经过这个梦后让我感到愧疚，以前我常常和老师顶嘴，现在让我在梦中当了一次老师，让我懂得了做为一名老师的辛苦。

我们应该尊敬老师。

【第14篇】_假如我是400字作文

假如我是老师，我会做一个让学生们爱戴的老师。如果这一节课上完了，可还有一个差生不会，我会耐心地教他，直到他会为止。我可不像那些老师一样，有个学生不会就说他的不好。 假如我是老师，我会做一个让学生爱戴的老师。

我可不会像那些老师一样，整天板着脸，装出一副让人感到你很严肃的样子。我的脸上每天都会露出让人感到温柔`亲切的笑容。 假如我是老师，我会做一个让学生爱戴的老师。只要我有时间，我就会和那些可爱的小朋友们在一起做游戏，一起玩得很开心，这样可以增进我们深厚的感情。 假如我是老师，我会做一个让学生爱戴的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。我可不像那些老师一样，每次都用那种老套的方式来上课，让同学们这一节课上得一点儿也没有活力。

假如我是老师，我会做一个让学生爱戴的老师。学生们想去亲自体验一下春游或秋游，去探险一下，我会向校领导争取是不是可以让学校组织一下活动，让孩子们在外面可以玩得很开心。这样经过几次的活动，他们可能会觉得我已经不再是老师了，而是一个和他们一样大的孩子。 老师，您如果看了我这篇文章之后，您是生学生的气呢，还是夸奖您的学生呢？

老师，两个结果，您肯定要选一个的。 李学庆 语言尖锐，敢于说实话，不怕激怒老师。敢于表白自己的心里话。用自己的心里话，让老师了解同学的内心世界。通过自己的心里话，让老师改进自己的教学方法。

【第15篇】_假如我是400字作文

老师，从古至今令人所尊重，在社会上的地位很崇高，假如我是一名老师，我该怎么做呢？假如我是一位老师，再出现问题时我会先问清楚原因，在解决问题，绝不会不分青红皂白地体罚学生，那样会让学生不敢完全释放自己的个性。假如我是一位老师，的学生遇到困难时，我不会扮成一个救世主，而足以一个朋友的身份去帮他们，让他们心里感受到我善解人意的一面，从而乐于接近我，乐于向我倾听他们的不悦。

假如我是一位老师，当学生之间有矛盾、争吵时，我会把他们叫到身边，语重心长地对他们教导。

假如我是一位教师，我不会用分数来衡量学生水平的高低，因为那会将学生分成几个不同的档次，或许使他们不团结。我只希望同学们尽心尽力的学习，让自己有足够的知识立足社会。

老师，你是辛勤的园丁，你的任务是培养好每一朵花——学生，只有你的辛苦栽培、施肥，将来的花儿才会开得更艳丽，祖国的未来也才会欣欣向荣。假如我能成为一名老师，我会不断的学习，严格要求自己，认真做好每一项工作。