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读书故事500字作文

读书故事500字作文

【篇1】 读书故事500字作文

我是一个爱读书的小女孩,每当放假的时候,我就在书香天国中穿梭,有一件关于读书的小事,让我记忆犹新。

有一次,我去姥姥家玩,在公园里的一个凉亭下,看到了一位老奶奶,戴着老花镜,穿着一身靓丽的衣服,十分引人注目,但让人疑惑不解的是老奶奶却捧着一本厚厚的字典,翻来翻去,看那本字典已经有些年头了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上来,连忙上前问道:“可以告诉我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地对我说:“还不是为了回头率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的头发,说:“我都这么大岁数了,还要什么回头率呀!我只不过是在争取时间罢了,活到老,学到老,是我一生崇拜的名言,书是人类进步的阶梯,从书中我们可以学到很多的知识……”我愣住了,老人都有读书学习的意识,为什么我们作为祖国的花朵就能比老人还差吗?

通过这件小事,我更加了解了读书的意义,不仅是上一代对我们的期盼,还为了我们自身的素质的提高,但是最重要的是我们要坚持持之以恒,希望全世界各个角落都有栋梁之材,把读书的习惯延伸到每个家庭!

【篇2】 读书故事500字作文

每当我看见书柜里那一本本的书籍时,心里不禁激起一阵喜悦,可你知道吗?我曾经一点儿也不喜欢看书。

记得那年,妈妈捧着一叠厚厚的书,走到我身边笑眯眯地说:“今天我帮你买了几本书,两个星期内看完三本书好吗?”“不好!”我不假思索地说。“为什么不好!你看看隔壁的兰儿,两个书柜塞满了书,可你的书呢?只给你半个书柜都都嫌大。”妈妈放下书,皱起眉头,气呼呼地说。“那好吧!”我口是心非地说。妈妈听了点点头便走开了,我见了心里一边想读课外书好吗?一边把书放到了一边。两个星期后,妈妈再一次走到身边,轻轻地说:“三本书看完了吗?”听了这话,我才知梦初醒,心想:怎么办?我一本书都没有读,这回要被骂了。

妈妈见我板着一张脸,心平气和地说:“是不是没看完呀!没关系,再看一个星期吧!”妈妈拍拍我的脑袋,走开了。我见妈妈那和蔼可亲的笑容脸红了,自言自语道:“我不能让妈妈失望了。”说着便拿出了《夏洛的网》看了起来,过了10分钟,我竟然被这眼花缭乱的字眼迷住了,我会因为夏洛呕心沥血地为威尔伯织网而感到……我们可以一日不吃饭,一日不睡觉,却不可以一日不读书,所以让我们“好读书,读好书吧!”

【篇3】 读书故事500字作文

在读书中,总会发生许多故事,有些人读书时很快乐,因为能从书中找到有趣的东西,有些人很烦躁,因为觉得书很无聊,有些人很开心,因为他很爱看书,有些人又很难过,因为他不喜欢看书。下面我来说一说我的读书故事。

每次一要读书,我就很烦躁,因为我觉得书有什么好的,那么多字,烦死了。可是一次偶然的机遇,让我爱上了书,喜欢上了书,记得那一次,我去上兴趣班,老师就问我:“裴俊哲,所有同学下课都在那里津津有味的看书,为什么你一动不动呢?”“因…因为我不喜…欢…看书。”老师听了这番话耐心的对我说:“对,书虽然字很多,读起来也很枯燥,但是你有没有认真去读过一本书,认真体会这本书里的故事、情节、道理和有趣的地方,虽然你不能把老师的话全吸收进去,但你可以试着做一做。”我听了老师的话,回家后认真的看了一本书,没想到书竟是这么奇妙的东西呀,就从这一次起,我从今往后爱上了书。

高尔基说过:“我扑在书上,就想饥饿的人扑在面包上。”书是有趣的东西,让我们一起多读书,读好书,在书中发现乐趣!

【篇4】 读书故事500字作文

在朱老师的推荐下,爸爸从新华书店买来了《不一样的卡梅拉》全套书,一套共有九本,每一本都是一个独立的小故事。我打开页面随便翻翻,就被那些彩面上可爱的小鸡吸引住了,我决定每天带一本去上学,利用大课间的时间读读,看看这些小鸡到底在干什么?

通过已学过的字词和彩图,我断断续续地读懂了故事的大概意思,但是还有一些不认识的字和不理解的词,于是晚上做完作业,我缠着妈妈,让她把故事从头到尾连贯地读一遍给我听听。妈妈一边读,我一边听,遇到不理解的词就让妈妈解释给我听,听妈妈读完一遍,我觉得故事比我自己读时更有味,于是我决定自己再读一遍,等这一边读完,就有一些问题在我的脑子里出现了,比如:当别的小鸡在睡觉时,卡梅拉一个人偷偷去看大海,在路上会不会被狼吃掉?妈妈表扬我看书爱动脑筋,有进步。就这样我爱上了读书。

我更爱上了“卡梅拉”,从书中我了解到卡梅拉是一个聪明、勇敢、有爱心的小鸡。她总是充满幻想,并努力尝试着实现它。就这样她经历了千辛万苦,有危险,也有喜悦。我很感动,真想和她一起经历那些事。妈妈告诉我,我们的生活也是这样啊!大胆尝试自己想做的事,你也会有不一样的收获。

【篇5】 读书故事500字作文

我有一个关于读书的毛病,就是“操之过急”,“心急吃不了热豆腐”为什么这么说呢?我的自我总结是这样的。1。背书时候一心两用,还关注其它事,比如:一会儿看看电视,或又做做别的小事情。2。读书时又偷懒的表现,不爱思考。不过我已经改掉这个坏毛病了﹗这是上个星期的事:星期五的晚上,临睡前的我正在整理书包,一不小心把抄作业的本子丢到垃圾桶了,我在清理抄作业本的时候,翻到当天作业的那一面,“哎呀﹗”原来还没完成背《美丽的小兴安岭》这篇课文呢﹗我急坏了,翻出课文就心急火燎地开始读书了。我匆匆忙忙的读了一遍就找妈妈背书了。

“我国东北的小兴安……安岭…嗯…小兴安岭…”,第一句我就卡壳了,心想︰下一句是什么…什么呀…急得我面红耳赤了。妈妈别有深意地看了我一眼,说︰“宝贝,你读了几遍了?”“才一遍”我小声地回答妈妈。“再去读几遍!”妈妈严肃地把书递给我。我拿起书,又看了一遍,就找妈妈背书了,刚背完一段又卡壳了,“宝贝读书不是看字,读书时要大声有感情的读!”妈妈读读你听一遍,你认真听。接着妈妈就开始有感情地读课文了。

妈妈读完课文,我学着妈妈开始读起来,大约读了五遍,我在心里默背了一遍,就背给妈妈听,真是不费吹灰之力,我顺利的背了下来。我每次都按妈妈教我的方法背课文,所以每次都能熟练的把课文背诵下来。其实我们从小就要养成好的学习习惯,因为好的学习习惯可以让我们终身受益。

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