我想对您说作文1:

老师，您像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。

记着刚升入三年级时，我的心中好像有一只小鹿，一直在“咚咚咚”撞着我的心。但，当我见到您，您用那和蔼的目光注视着我，使我心中的小鹿停了下来。

在上课时，您总是笑眯眯的，使我增强了自信心。当同学们回答问题错误时，您没有呵斥他，而是用温和的声音说：“仔细想想，哪里错了！”回答问题正确时，您会让同学们用热烈的掌声表扬他。

我希望您一直教到我们初中毕业，因为您的语文课上得的确很好，思路清晰，听了您的讲课使我们明白了实践才能懂得生活中的真理。就在那次学习《普罗米修斯》这篇课文时，您让我们用指甲当鹰嘴去啄我们的胳膊，体验一下普罗米修斯当时所承受的痛苦，是我们体会到了普罗米修斯的坚定不移的精神。

在三年级时，是您把我们从小学字词领到了初中文言文的课堂，让我们认识了文言文中蕴涵的深刻道理。

老师，您太辛苦了！虽然您患了严重的颈椎病，每天晚上疼痛得睡不好觉。尽管如此，您还是强打起精神坚持来给我们上课，生怕耽误了我们的学习。除此之外，您还要批改一大摞一大摞的作业，就拿作文来说吧！仅仅是读一篇作文至少也需要两分钟，按这样计算，看完五十六本作文，足足需要两个小时。更何况您还要一页一页地批改，一个字一个字地推敲，用的时间恐怕是看的几倍。有些同学的字写得字非常潦草，需要您一个字一个字地辨认；有些同学经常不完成作业，您每次都是给他的家长打电话，或是催他快点把作业补上。有时会催好几次，他也不把作业交上，给您增加了许多负担！

看着您对着那几个还不懂事的同学一幅恨铁不成钢的样子，我不由得想起了那些在花园中精心呵护着一朵朵花朵的园丁，您就像那园丁，呵护着我们这56朵含苞未放的花朵。您必须每时每刻地关注每一棵树木和花朵的生长，按时给我们浇水，怕我们因为没有得到及时的呵护而枯萎。在我们中间，难免还会生出一些长歪了的树木、带刺的花朵，它们就更需要您的仔细修剪和扶正。

老师，我想对您说，感谢您，您是一位不辞辛苦的引路人，把我们引进了知识的海洋，引向了通向未来的光明大道，我在这里真心的感谢您！

我想对您说作文2:

老师我想对您说您辛苦了。只是因为那一次秋天，才让我知道……

那一次，秋高气爽，凉风习习。我被风醒了。一醒来就只听见一个声音在我耳边叫喊。“起床啦，起床啦，上学快要迟到啦。”原来是妈妈的声音。我定神一看，真的已经都七点半了。我赶快刷牙洗脸准备吃早饭，吃好早饭后，穿起鞋子背好书包，出了家门。在路上花了半个小时，但是还是迟到了。您用温和的语气说道：“怎么迟到了呀？”我说：“因为起床晚了一些。”您又说：“这次就算了，下次再这样的话就不行了，知道了吗？”我回答道：“知道了。”说着就回到了座位。我埋着头，一声不吭的做起了早晨的作业。时间神不知鬼不觉的溜走了，几节课过去了。终于到了您的课，我们津津有味的听着，有时也有几个调皮鬼捣捣蛋。第二天我照常去上学，却发现您没来。课后，才听到几个班干部窃窃私语在议论到您昨天发高烧还坚持来学校，今天竟然都已经病倒了。我听了以后感到当一个老师竟然会那么辛苦，而且还为了我们生病了。我们竟然还调皮捣蛋。

您可能不但是这个时候辛苦，还有很多时候辛苦。

老师我想对您说您辛苦了。只是因为那一次秋天，才让我知道……

那一次，秋高气爽，凉风习习。我被风醒了。一醒来就只听见一个声音在我耳边叫喊。“起床啦，起床啦，上学快要迟到啦。”原来是妈妈的声音。我定神一看，真的已经都七点半了。我赶快刷牙洗脸准备吃早饭，吃好早饭后，穿起鞋子背好书包，出了家门。在路上花了半个小时，但是还是迟到了。您用温和的语气说道：“怎么迟到了呀？”我说：“因为起床晚了一些。”您又说：“这次就算了，下次再这样的话就不行了，知道了吗？”我回答道：“知道了。”说着就回到了座位。我埋着头，一声不吭的做起了早晨的作业。时间神不知鬼不觉的溜走了，几节课过去了。终于到了您的课，我们津津有味的听着，有时也有几个调皮鬼捣捣蛋。第二天我照常去上学，却发现您没来。课后，才听到几个班干部窃窃私语在议论到您昨天发高烧还坚持来学校，今天竟然都已经病倒了。我听了以后感到当一个老师竟然会那么辛苦，而且还为了我们生病了。我们竟然还调皮捣蛋。

您可能不但是这个时候辛苦，还有很多时候辛苦。

我想对您说作文3:

当我们还是孩童的时候，父母便是教导我们路的方向的人。而当我们会说话，会走路，会跑，会跳时，我们离开了父母的羽翼，来到了这个更大，更广阔的地方，迎接着我们的到来的事——老师。您张开宽厚的臂膀，把我们送进您温暖的怀抱中学习知识，并且呵护着，爱着我们！！

老师，您是否还记得我们这个顽皮而又团结的班级？记得那时候，我们班可谓是老师眼中最不喜欢的班级，因为我们太淘气了，上课时，我们的声音足以盖住您的声音，您成天停下来给我们讲纪律，但是，几乎没有一个人在听。当时您气哭了，我们立刻停止说话，然后都在说：“老师您别哭，我们保证不吵了，老师！”“老师我们真的不吵了！”而您擦了下眼泪，微笑着说：“老师不哭了，但你们要记住你们保证过的话哦，不准反悔！”当时的我们都以为被骗了，全部人都在抱怨。但是，现在想起来，其实您当时是为了我们的不乖而哭，没人听的课堂，对老师而言是最惧怕的。因为好像一个人在上面唱“独角戏”，自问自答的，好凄凉啊！而您当时说的话，只是想安抚慌乱的我们。老师，您真的好伟大啊！

现在，我们已经是初中生了，老师，你是否还记得？毕业联欢会上的我们？已经不再是那个让您操心，让您流泪的孩子了。当时您说：“孩子们，你们即将各奔东西，说真的，老师很舍不得你们，老师多想再陪你们走过这漫漫人生路啊！但是，你们在新的环境中会遇到更好的老师去教导你们的！孩子们，老师祝福你们，日后能够考上理想的高中！”说完，您的两行热泪又在脸颊上流淌着！！而我们以沉默面对着，当然也有同学落下了泪水，因为六年的师生缘，即将结束了，多少也会有点不舍呀！

老师，您带着我们走过六个春秋，而我们也以嘹亮的声音与微笑陪伴着你走过六年的旅程，现在，我们离开了您，虽然很舍不得您，也很难过，但是！作为学生，只能用一句话把这千千万万的感情包括其中，那就是：老师！谢谢您多年来的教导！而您的教育之恩，让我们刻齿难忘！

老师，我们离开了您的怀抱，而新的老师也像当初那样，张开双臂迎接着我们的到来。老师，我想对您真挚的说一声“谢谢”。谢谢您的教育之恩，也是您让我们懂得了，人生不可能是无坎坷的，漫漫长路，也将认识到更多的东西！！

老师，我们的旅程会像初生的阳光般绽放出耀眼的光芒，像花朵一样散发出芬芳！！

我想对您说作文4:

老师，我想对您说同学们，你们知道“老师”和“春蚕”这两个词的意思吗？有人说：老师不就是教我们知识的，春蚕不就是为我们吐丝的吗？但是你真的理解它们吗？在我认为，老师就是春蚕，春蚕就是老师。

唐代诗人李商隐的诗句写的好啊，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师也同样是这样，他们把自己的青春，自己的年华都无私的奉献给了我们。老师您就是蜡烛，为了能照亮别人，不惜燃烧自己。您把知识毫无保留的给了我们。您教导我们，告诉我们做人的道理。老师你就是园丁，培育桃李开遍天涯海角。您精心的灌溉着我们，把一个个顽皮的孩童培育成一位位国家栋梁，把一株株弱小的树苗浇灌成参天大树。老师，您对我们的爱是无法用语言来描述的，此刻，我想对您说：“老师，您辛苦了，老师，我爱你！随着时间的离去，岁月的流逝，老师在一天天变老，我们也在一天天长大，皱纹忆爬上了老师的额头，岁月已染白了他的鬓角。然而无论怎样，老师依旧是守候在他的岗位上。

彭老师是我的数学老师，他知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。彭老师对我们很负责，每次上课，一些些道理便会从他的口中哗哗地流个不停，每一句话都蕴含着深刻的道理，每一句话都会引领着我走向成功的道路。当同学有困难时，他总会第一时间出现，无论有多么忙，他都会抽出时间来。彭老师对我们的爱如大海一样宽阔，像天空一样无边无际。在天底下，每一位老师都是这样，他们总是耐心的教育着我们。我希望同学们能记住这一句话：爱学生是一位合格老师的底线，无论我们成绩的好与坏，老师都是爱我们的，所以我们要好好学习，努力奋斗，将来才能回报老师对我们的爱。最后，老师我想对您说：您就是火种，点燃了学生的心灵之火，您就是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。用爱播种春天，播种理想，播种力量……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！

我想对您说作文5:

老师，我想对您说，上音乐、美术课时，您突然夹着书走进教室，开始给我们讲那些不知讲了多少遍的练习题时，其实我们并不高兴，脑袋里想的图画，乐符突然断了，七零八岁的掉了一地，当您讲完题让我们自习时，那些碎了一地的构思，却无论如何也记不起了。

老师，我想对您说，您眼中的好学生可能并不好，您眼中的坏学生可能并不坏，他们的差别只不过是成绩的高低。成绩好的学生，有的可能根本不用心学，可您却大家赞赏，说他怎样的用功读书，其实他用不用功，您根本不知道。成绩坏的学生，可能已经尽了全力，但却得不到您的一点夸奖。您总是给好学生特权，对坏学生却不给一点宽容。好学生如果告诉您：“作业忘记拿了。”您会完完全全相信他，就算这是为没写完作业编的谎言，您也无条件的相信他。但对坏学生却不是如此，就算他是真的忘记带作业了，您也会大声的呵斥：“你是没写完作业，编谎话骗我呢吧！”任他怎样辩解，您也不理，因为在您心里，他就是坏学生，他的话不可信。

老师，我想对您说，您上课时因为我们纪律不好斥骂我们的尖利的话语，已经深深扎在了我们的心里，“长大要饭去吧”这些话换来的不是您所期望的激励，而是同学们的自弃。其实他们的性格和您一样，您这样说了，他们就这样做了，他们不会让您的话变成谎言。

老师，您的良苦用心我都懂，您往我们身上浇灌了多少心血。我也都知道。

您占课知识为了让我们能有更多的时间来学习主课，让我们考试时能考出好成绩。

您对待好坏学生不一样，知识为了让坏学生也能后来居上，成为好学生。

您尖刻的训斥只是为了激励学生，让他们能好好学习。

您好像对我们很“坏”，只是为了我们能有更好的将来。

只是这样而已，您的心思就这么简单，我都明白。

可是，您不知道，您把一切想的都太美好，不懂事的我们，体会不到。

您为了我们，付出了多少，我们不知道。我们心里的是一个怎样的您，您也不知道。

老师，我想对您说：“要想我们读懂您也应该了解我们。

老师，我只是想对您说，其实让师生不再是天敌，让同学们不在背后叫您“灭绝师太“，我们好好相处，很简单。

我想对您说作文6:

老师，六年了，在这整整六年里给我留下了多少五彩斑斓的梦啊！这些年我在母校的怀抱中茁壮成长，为升入中学打好基础。现在我就要离开母校的怀抱，迈进中学的大门了，我感到留恋。我舍不得可爱的母校；舍不得亲密无间的同学；更舍不得辛勤教育我们的您！ 是您，用知识甘露，浇开我们理想的花朵;是您，用心灵清泉，孕育我们情操的美果。

记得在四年级开学的第一天，“铃铃铃”，上课的预备钟响了，同学们像快活小鸟一样飞进了自己的教室，等待老师来上第一节语文课。不一会儿，您就进来跟我们上课。你讲的课津津有味，使我们听得聚精会神。您讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓地流过我们的心田。您讲课的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。有时候，您还会在提问与回答中把新旧知识融会贯通。您讲的课，是多么丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前找开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。当您把知识写在那黑板上，“雪花”就轻轻地飘落下来，地上立刻汇成了一条银色的“长河”；飘到课桌上，课桌变成了白色的“雪川”；飘到您的手上，把您的手给染白了；飘到我们身上，变成了智慧的结晶。这“雪花”不是从天上飘下来的，而是敬爱的您为我们撒的。

您不仅把许多深邃的道理、知识洒进我们的心里，还带我们到公园去认识大自然，开拓视野。让同学们陶醉在暖暖的春意里，花儿散发着馥郁的芳香，大家在绿草坪上跳啊，滚啊。此时，您又用您那张出口成章的口把着周围的美景比喻得生气勃勃，那娓娓动听的话语就像童话故事书一样，一下子把我们引入一个美丽的神话世界…… 老师啊，当您不在我的身边教导我时，您的身影都会不时地在我的眼前浮现，您的声音都会常在我的耳边回响，您的一言一行都会印在我的脑海里。

回想起您那甜甜的微笑，您那亲切的话语，和你一起度过的那美好的时光，我想对您说：老师，您是真正的园丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实！没有您慷慨无私的奉献，哪有我收获的今天！十分的感谢您，敬爱的老师。

我想对您说作文7:

黄老师，在我的心里一直有很多话想跟你说，借着这个机会就让我来跟你说说我的心里话。

黄老师，我知道您对我们非常严格，您也经常跟我们说您以前教的学生有多聪明，成绩有多好，您也想让我们跟他们一样，成绩都能够名列前茅，年年都得文明班队，您还用了奖红旗等方法来鼓励我们，为了达到目标而努力。我还记得很清楚，您接我们这个烂班的第一天，就把一大堆没做作业的学生记上了黑名单，我也在其中。我想这个老师也太小题大做了，不就表格没画好嘛!想不到还要找家长放学生，我心里恨恨的，心想这个老师太过分了，不就是一个表格嘛，哼!

我从小就是个内向的孩子，因为这样，老师可能会忽视我，我多么希望得到老师的重视啊!黄老师，您来了以后，对每个人都公正无私，您不会特别宠爱一个人，也不会漠视任何人。可是老师，我觉得您对我们太严厉了，有一次班上一些同学忘了带您布置要带的骰子，您就罚我们抄两遍《日常行为规范》，您知道我们抄了多久吗?我们从11点抄到12点，肚子都饿扁了才让我们回家。但是以后，班上的同学再也不敢马虎大意了。妈妈常说：“你这个马大哈，碰到黄老师，看你以后还敢糊涂吗，真该有个人治治你了。”

黄老师，您在学习方面对我们抓得很严，但是您不是个只会让我们读死书的老古董。您也非常关心我们班的体育，经常让我们多运动，不要只会做个书呆子。您还鼓励我们参加学校的四驱车比赛，得了名次，您把我们班同学逐个表扬了一番，我们大家都美滋滋的。

黄老师，在您严厉的教育下，我们班从一个人见人怕的差班进步到数学全年段第一，这样大的飞跃是有目共睹的，我们取得这样的好成绩，跟您的教导，您的付出是分不开的，每天您是最后一个离开学校，晚上七点多才能回到家，吃完饭还要帮我们批改作业，还要备课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不是在赞美您吗。

黄老师，我想对你说，您是我们最敬爱的老师，您对我们的付出我们也都感受得到，谢谢您!

我想对您说作文8:

刘老师，其实，这篇文章我是想了很久才动笔的。您从三年级就开始教我们，经过两年，我们也慢慢喜欢上了语文，喜欢上了您。可是，我们觉得您有一些小问题：

一、您的讲课方式有问题

我记得在一节语文课上，郭宏博因为说了一句话而被您赶到了教室外面，这时，王啸洋似乎也“正义”了起来，随口说道：“郭宏博就该出去！”因为这句话，您生气地把王啸洋也轰了出去。这时杨聿森叹息了一声，您又把杨聿森“请”了出去。经过这次“围剿”，课堂上终于鸦雀无声。其实，当时您如果就事说事——在把郭宏博赶出去之前教育我们一下，效果可能会好些。孙子曰：如果将军不断惩罚士兵的话，那结果就是将军已失去了威信，希望以罚立威，最终将溃不成军。现在已经有同学在背后议论您了。我曾经读过一篇《读者》上的文章，那是一篇小故事，讲的是一位老师给同学们讲“恒星的一生”：“恒星有星云期、主序期（即主序星时期）、红巨星等……”这时，有一个同学说道：“还有更年期。”老师认为他在捣乱，立即气愤的把他赶了出去。这时又有一个同学说道：“青春期。”老师又把他赶了出去。紧接着，第三个同学又说：“应该是叛逆期。”于是，他也被轰出去了。最后文章的作者发表了自己的看法，他说如果老师能对应他们所说的时间段来描述恒星的一生的话，这节课一定会很生动，一定会给大家留下很深的印象的。

二、您有些偏袒女生

您有些偏袒女生几乎是人人共知

的，从男生嘴里说出来的事例绝对不下1000个。连默字您都要多叫女生，还美其名曰：女生表现的比男生好。孰不知，您给男生多少机会，又给了女生多少机会。而且，回答问题您叫女生时都叫的是娇娇子，而叫男生的时候，动不动就是叫成绩很差的。其实成绩很差并不代表能力就差，长大以后能做出一番成绩的，大多是成绩一般的人，这点您应该是比较清楚的。说白了一句话，无论如何您就是想让女生显得比男生强，还得相当强！这样一些职务才好让女生来担当。如果大家不相信的话可以当场调查，班上将近十个中队委啊，只有三个男生！我希望您以后不再偏心了，好吗？

刘老师，本文如有冒犯之处，还敬请您多多原谅。

我想对您说作文9:

我有很多心里话想和各位老师说，但是，今天我最想对张老师说一句：“张老师，您不该这样做！”

记得那是几个星期前的事了。星期二下午，上完第一节课，不知是谁大声地宣布：“下节是体锻课！”体锻课？又可以玩了！全班同学一起欢呼起来。可就在这时，张老师，您走进了教室，板着脸说道：“上次的考卷还没有分析，所以这节课改成英语课！”“啊？！——”“啊什么啊？如果你们要上英语课的就留在教室里，不想上的就下去玩吧！“您扔下这句话，转身就走了。

您前脚刚踏出教室，后脚还没有离地，教室里就议论开了。我们这些中队委员带头说道：“开学快四个月了，我们才上了四节体锻课，这节课不能被占了！”“等一会我们全班同学一起说要上体锻课！张老师一定会答应的。”同学们议论纷纷，谁都不想失去一节快乐的体锻课。

上课的铃声响了，您走进教室，问我们：“决定好了吗？”我刚想说出去玩，转念一想，说了岂不是要被老师批评？想到这儿，刚出喉咙的话又咽了下去。班级里鸦雀无声。过了一会儿，王子益还是忍不住说了出来：“上体锻课……”说得是那样轻，简直比蚂蚁说话的声音还要轻。可是怎能逃过老师您的耳朵？之间您的脸色立刻凝重起来，两道眉毛拧成了绳，仿佛要把我们的心牢牢地捆在教室里。我吓得不敢看您的脸，低着头一声不吭。只听到您厉声下了命令：“你们就知道玩！这样还能考出好成绩吗？这节课不许玩了，上英语课！”说完，您用力关上了教室的门。开始评试考卷。

整整一节课，老师您讲的话我一句也没有听进去，心早已经飞到了操场上，我多么想去踢几脚足球啊，多么想去打几下篮球啊。即使什么也不能做，就是在操场上疯一疯也开心！漫长的三十五分钟过去了，一节课上完了。我们闷闷不乐地坐在教室里，什么也不想干。

张老师，我好想对您说：“我知道您是为了我们好，但是，不是我们不想上英语课，而是我们舍不得失去体锻课，我们太想痛痛快快地玩一玩了。您却毫不留情地占用了我们最喜欢的课，整天把我们关在教室里。我们知道读书很重要，但是我们的生活里不能只有读书和作业啊。老师，请您给我们一点放纵的玩耍时间，让劳累的我们玩一玩。请您把手中的风筝线放了吧！”

我想对您说作文10:

尊敬的老师！

您好！我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧！

说起这件事，我的心像灌了铅似的难受，上个星期五下午，是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班同学的面宣布：“郭媛、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了毛笔字书法比赛。”您知道吗？当时我的心情是多么激动啊！全班女生就只我一个参加，您说，我不高兴吗？于是，那天中午一学，我急速跑回家，又认真地练习起来，心中充满着希望。

下午，我带着毛笔、墨汁、砚台等，兴高采烈地去学校，第一节课预备钟响了，我先到了电教室（比赛的地点），老师已经把座位给我们安排好，我及时将笔、墨、砚准备好，就在这时，听见一个让我出乎意料的消息！老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖参加”。听了这个消息，失落的我沮丧地回到教室，到了教室，许多同学用诧异的目光看着我，议论说：“郭媛不是去参加写毛笔字比赛吗？怎么回来了；郭媛你是光荣退休回来了？呵呵呵！郭媛，上午老师不是说让你去毛笔字吗，现在怎么换成了李慧颖？小郭，你位置又被人抢走了！郭媛，你真可怜呀－…”听了同学的话，我羞得无地自容……我想：老师怎么搞的，说话不算数，上午在全班同学面前说了，下午怎么变了？同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。

我还是个小学生，自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的，如果老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗？您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢！您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗？你们大人都会这么大的打击。何况，我还是儿童呢？心灵的伤害是抹不去的！

老师，就如前一个星期六开家长会来说，有家长没去其中有3位家长打电话给您请假，还有几个没有请假，您就生气地说“那么不尊敬老师，电话也不想打一个，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我难道就不需要吗？

最后，我想说一句话：“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心”。我们四年级上学期的社会课本的第五课《自我保护》介绍《未成年人保护法》其中有一条：学校教职员尊重未成年人的人格尊严……不得有侮辱人格的行为。

我想对您说作文11:

学校里的奥数班发榜了，我好不容易挤进人堆，上上下下看了好几遍，却没有找到自己的名字。

我沮丧极了，怎么会这样？怎么会这样呢？一向数学学得很好的我竟然名落孙山了！回到教室，我谁也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是没希望了！今年考不上，以后的机会就更加渺茫了！不知不觉中，我的眼里已噙满了泪水，我咬住嘴唇，强忍着不让眼泪流出来。正在这时，不知是谁轻轻地拍了我一下，回头一看，李老师正关切地望着我。“李老师……”我说不下去了，泪水夺眶而出。“没关系，咱 们从哪跌倒的，从哪再爬起来。嗯，这样吧，你每周三放学以后，到办公室门口的小桌那儿等我，我会给你补习一些奥数知识的，你可要努力呀！我可是对你充满信 心的哟！”李老师轻声说。我含泪点了点头，从此便和李老师开始了我们的奥数之旅。 又是星期三，今天李老师会来吗？她已经两天没来学校了！

我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待着。过了一会儿，楼道里传来了“嗵嗵嗵”的脚步声，听起来很熟悉。莫非是李老师？不可能，她今天都没来是上课，怎么可能是她呢？脚步声越来越近。 “等急了吧！”李老师用手摸摸我的脸。她的手滚烫。我抬起头，只见李老师脸色苍白，嘴唇一点儿血色也没有。我惊讶地说：“李老师您病了！”“没关系，咱们开始吧。”李老师强打着精神说。开始上课了，李老师说话的声音比平时低缓了许多，她还不时地停下来大口吸气，有时还用手按着胸口咳嗽。即使这样，李老师仍然坚持给我讲完了当天的功课。

奥数班又发榜了，我不仅榜上有名，而且还获得了奥数比赛二等奖。手捧着红红的奖状，老师带病帮我补课的情景又浮现在我眼前。我真想大声对李老师说：“李老 师，是您在我最沮丧的时候鼓励我，是您在我最困难的时候主动帮助我。您也许忘记了那次您带病为我补课的事情，但我却记忆犹新，永远也不会忘记！千言万语汇 成一句话：李老师，谢谢您！”

我想对您说作文12:

亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师。是您给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园丁；如果我们是可爱的小鸟，您就是慈祥的鸟妈妈；如果我们是脆弱的小草，您就是勇敢的大树。

记得那是一次演讲比赛，同学们推荐我上场。我很担心我不能为班级争得荣誉。而您却鼓励我：不管成功与否，都要去试一试。渐渐的，我有了自信。您为了给我辅导，常常等到很晚才回家。您一字一句地纠正我，回家后您还帮我编动作，到深夜才入睡。那是我决心一定要拿个第一名回来。经过几天的辅导，我的朗读有了很大的进步，您看在心里，喜在脸上。比赛那天，您帮我化了妆，还帮我打扮得漂漂亮亮的。可是，看着前面几位同学演讲的那么好，那么动听，我有些担心了，您似乎看穿了我的心思，对我说：不要紧张就像平常那样朗读。

我怀着忐忑不安的心情上台了。刚开始我有点紧张，慢慢儿的我进入了状态，把我想象成故事里的主人公。到了第二段的时候，我忘词了，“哎呀，刚开始不是背的好好的嘛，怎么，怎么忘词了。”我的脑子里一片空白。就在这时我的目光与您的目光相碰，我似乎听到您对我说得那句话，我慢慢的想了起来，最后我流利的，有感情的朗读了下来。最后我拿了第一名，我高兴坏了，您却对我说：不要骄傲，以后继续努力。

老师虽然您帮了我这么多，但我还是要给您提提意见。每次一发生不好的事情，您第一个就会找差生，因为您认为那些好生往往思想品德就比较好，而那些差生只会捣乱。而那一次，您错了。上次，您让我们把考试卷拿回家给家长签字，有一位好生考得很差，不敢拿回家签字，就找班上的“签字大王”帮她签字。个别同学向您报告了这件事，您不分青红皂白就把差生叫过来。您错了，那是一位好生，是您平时宠爱的好生。虽然我也是您心目中的好生，但我还是要跟您说：不要歧视差生，不要用老眼光去看差生，更不要以成绩取人。

我想对您说作文13:

新学期开始了，又一个教师节来临了，我正好和老师谈谈心理话。

老师，您还记得开学的第一天吗？就在那一天，我记住了您。在我的脑海里，您是一个值得我敬佩、尊重的老师。您对工作认真负责，一丝不苟的态度令我敬畏。起先我不敢确定，遇到您是我的幸运还是不幸。通过几次谈话，经过一个多月的了解，我渐渐地喜欢上您，我喜欢上您的语文课，您在讲台上不厌其烦地给我们指出文章的重点内容，向我们介绍文章的写作背景，帮我们分析文章的写作方法……讲得头头是道，那滔滔如洪水似的语言让我心醉。老师，您就像无边的海洋中一盏明亮的航标灯，为我照亮了归途的航线，您让我回到了知识的海洋，把我从歧路引向光明。

老师，我要谢谢您，谢谢您对我的关心。在我读书的过程中，遇到过很多老师，但他们当中，只有两个给我留下了深刻的印象。我很感激他们。他们让我学会了坚强，让我学会了独立生活。而您让我学会了面对。是的，只有学会面对一切，坚强的意志才不会动摇。您教会我许多做人的道理，从您的身上，我得到了很多的启发。老师，您就像那桑树一样，我们就是那一片片桑叶。您把吸收到的养分传递给了我们，让我们茁壮地成长，枝繁叶茂，郁郁葱葱，您无私奉献，却不图任何报偿。是您把我们的青春活力展现出来，自己却慢慢地衰老。老师啊，您是多么的高尚！您给予我们希望，您那似海的真情我们无以回报。

老师，我要谢谢您，谢谢您给了我自信，让我满怀信心为自己的梦想而努力。我的梦想读小学三年级就有了，也许是那几个语文老师播下的种子吧。做一名语文教师，就是我从小到大的梦想。我爱语文，在您的身上，我更能感受中华文化的博大与精深，中华语言的神奇与魅力。我深深地知道，我离做一名语文老师还有相当大的一段距离，但我一直在努力。谢谢您老师，是您让我找回了自信。老师，您挽救的不只是我的躯体，您挽救了我的灵魂，挽救了我封闭已久的心扉，让我重新燃起了生活的希望。

老师，我由衷地向您祝福。