篇1:成长作文

成长的步伐渐渐靠近，成长的烦恼也随之而来。看那片空地，曾经是我们的游乐场，打弹珠、跳格子、三脚猫，童年的我们玩得不亦乐乎！而现在，这片空地只是我们用来观望的风景线……

走进初中，烦恼更是紧追不舍。“柯中、鲁中的分数线很高，现在这个时代如果成绩不好，可能高中都没得读了，以后你父母怎么填志愿？……”老师的提醒不停地在耳边回旋。“你要加油啊，成绩不好，以后都是自己在吃苦的，不懂的东西一定要问清楚……”父母的教育也时常萦绕耳畔。

哪个学生不想把自己的成绩提高上去呢？但是毕竟每个人的能力有限，所付出的努力也不同，因此收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。作为一个学生，我告诉自己“成绩不能差”；作为一个孩子，我告诉自己“不能让父母失望”；在亲戚面前，更是不能让自己和父母丢脸！这样，烦恼也就日益增多，而且挥之不去！

有时候难免会往积极的方面想，也算一种自我安慰吧：“比起那些实力和自己差不多，但考试成绩却低于自己的朋友，也许烦恼会减轻些；再说了，如果成功就如此轻而易举地被我得到的话，那也就没什么竞争的意义了！”虽然这样想固然有其的道理，但未免太过于幼稚，有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会自己送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都跟随着我，这也许是庸人自扰，但却不难否认，这应该是大部分中学生的烦恼吧！

随着科目的增多；难度的加深；分数线的提高，烦恼就像股市一样，一刻不停的往上涨，好像我们的快乐都被套牢了似的。但是仔细想想，生活嘛，总有酸甜苦辣，只不过融汇在一起，就变成了“烦恼”这个五味瓶，苦中有乐，酸中有甜，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在苦中尝到甜，在烦恼中健康成长！！！

篇2:成长作文

太阳每次升起总是新的，每天的花开花落也是新的，当人们从睡梦中惊醒，迷糊地睁开惺忪的双眼，就迎来了新的一天。但在这一天里，会有和昨天不一样的快乐与烦恼。

上完白天的七节课，做完那小山似的作业，筋疲力尽的我一头栽倒在床上，正昏昏欲睡。“伊玲珍，你的信。”一个响亮的声音划破原有的寂静。我立即从床上起来，顾不得袜子还没穿，踢拖着一双不合脚的拖鞋，连忙接过信。信封上，一个醒目的“罗”字映入我的眼帘，往事不禁一幕幕浮现在我的眼前。

“玲珍。”我的耳边响起那熟悉的声音。我回过头去，果然是罗老师正笑眯眯地看着我。她，就是我在大柘小学的第一位老师，不，确切地说，应该是姐姐。她年龄和我相差并不大，也就八、九岁，她教我时，才刚师范大学毕业。我很喜欢她，高高的鼻梁上架着一副大眼镜，背后还留了一小撮头发。二年级时，我的成绩在班里也是名列前茅（在一年级时，我以双百的成绩进入大柘小学的）。但由于我到了大柘以后，性格变得内向了，不愿和同学一起玩，成绩也面临着严峻的考验。有一天，在我的身边突然站着一个人，她眨巴着那双大眼睛，对我说：“我们一起玩吧。”我觉得眼前的这个人并没有恶意，便和她一起玩。我们一起放风筝，一起踢毽子，一起玩“老鹰捉小鸡”。那时，没有束缚，没有代沟，有的，只是我和她甜甜的笑，我又变得开朗、快乐起来。

可新的烦恼又接踵而至，五年级快毕业时，遂昌二中的老师来学校招保送生，我理所当然成了保送的对象（因为我不仅是学习委员、学校红领巾理事会学习部部长，也是班里的皎皎者，加上老师对我的宠爱）。

当老师来征求我的意见时，我支吾着不敢回答，我怕辜负老师的好意。最后，我只好婉言谢绝，说自己不想去。并把这大好的机会让给了另一个女生。当时，我心如刀绞，但表面上却风平浪静。我的变化没有逃过老师锐利的眼睛。一天早晨，我终于被老师叫去谈心了。他把我叫上楼顶，任凭狂风吹打着她的脸颊，她拿出一张照片。“这个人是我的妹妹。”她抢先说，眼睛里闪烁着奇异的光芒。只见照片上那人扎着马尾辫，水灵灵的眼睛讨人喜欢。

没等我看完，罗老师就开始对我说起了她的经历。原来她也跟我一样，她当时在面对选择时面临着和我一样的困境，但她把机会让给了妹妹，最终凭自己的不懈努力还是实现了自己的梦想——上大学，当老师。我听完后，眼泪不禁流了下来。霎时，我觉得眼前这个人是那样高大。我最终心悦诚服地点了点头，放弃了去二中的梦想。那一刻，我才觉得父母挣钱的不容易，才体谅到父母的难处：因为家里还有一个妹妹。在放弃这一机会的同时我坚信自己到了大柘中学后，也会像罗老师那样圆自己心中的梦的。

就在那时。我长大了，轻轻挥了挥手，和烦恼道了一声“拜拜！

篇3:成长作文

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。

我的这艘成长之舟，从我起航那一刻起，就带给了我不少的快乐与烦恼，让这身为初中生的我，即渴望快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕面对它。

和别人一样，我也是一个刚出海的“水手”，在这出海的同时，身边就多了许多的烦恼。或许，这就是人们常说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”吧！也正因为我在长大，正在变成大人，所以在家中长辈们眼中的我，已经不再是小孩子了，不再是那个无知，但天真的我了，变得有意识，有胆量，有知识了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了！”西一句“不再是小孩子了！”让我听得头都疼了。

回想起自己小的时候，那时还是个小孩子的我，生活得多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了，上学的时间长了，回家的作业增了，学习的科目多了，我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候，我无论做错什么事，必然没有人会来责怪我，因为我还小，不懂事么，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，要长大了，也要懂事了，更要适应独立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

唉！成长的烦恼还真不少，但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少，我偶而也会有阳光明媚，风平浪静的日子。

成长是会给我带来不少的烦恼，可又想自己快快地变成大人。小时候一样，现在也一样。身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。我根本就无法也无权利来发表一下自己的见解，海上的路，根本就不能由我来导航。但是我知道，我知道在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。

篇4:成长作文

大人们总是说：“小孩子是最无优无虑的，特别是你们这一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么烦恼呢？”但是，大人们不了解我们，他们不知道，我们这一代孩子烦恼是最多的，有的是来自学习的压力，有的是来自家庭的种种困扰，有的是来自与同学交往的困惑我的烦恼是来自学习的压力。

我们的英语老师micor说：“每日一篇英语小作文，就能提高我们的英语水平，丰富我们的英语知识。”家长们都不约而同的点了点头。我们的也不列外。这一天刚回到家，我就发现桌面上有两本日记本。我就问妈妈：“妈。这是给谁的？”妈妈笑着说：“除了你还能给谁？miacor说了，每日一篇小作文，你们的英语水平写上就能提高。对了，写完作业，到外面远眺一下，再回来写作文，就这样你的英语马上就能超过你们班上所有的人，让她们大吃一惊！哈哈！”说完妈妈就走了，她把我一个人留在客厅里，她不知道当时我的心刷地一下就凉了，每天又要学舞蹈，弹古筝的，已经够累的了，她还给我加了一篇英语作文，这不是让我死吗？但是我不敢违抗母亲大人的指令，只是怪怪的回到课桌旁按母亲大人的意思写了一篇英语小作文。

刚写前五天还没有觉得多大烦恼，可到了第六天，我便忍不住了，他们都不写凭什么我就要写？于是我也不写作文了，而是用另一种办法来猛过关。我知道我写英语作文从来多不写日期的，而妈妈又看不懂作文，只是一扫而过地看一下，所以我便可以拿以前的作文来骗一下她今天，我拿一以往的作文来到妈妈的身边。神态自如地把它交到妈妈的手中，妈妈说非常好！我暗暗庆幸！假的作文妈妈也能我好？嘿嘿。。。我真是太有财了！可是好景不长，有一天我把作文交到妈妈的手中，妈妈奇怪地说：“璐璐呀，你写了这么多天的作文，怎么才这么点啊？接着妈妈数了几下，我的心提到了嗓子眼儿，心想：”惨了，要露馅了！妈妈惊讶地说：“啊怎么一共才七篇？难道这几天你一直都在骗我？哦天啊！你怎么能这样？你看我辛辛苦苦把你养到大，不就想让你有点出息吗？你竟然用这种方法来欺骗我！”妈妈数落了我几句，我的心里很不是滋味。

妈妈，我想对您说：“不是女儿想要欺骗你，而是我学习的压力太大了，妈妈，您不知道我的烦恼，每当我写完作业，到阳台上去远眺时，我都能看到楼底下有一群我这般大的孩子在打羽毛球，我当时是多么想去和他们一起玩啊！可我想到我还有很多的任务没完成，我的心当时是怎样的凄凉啊！我也是小孩，我也需要一个快乐的童年啊！妈妈，您说是不是呢？”

篇5:成长作文

人们常说：“孩子是自由自在的小鸟。”一首歌是这么唱的：“小小少年，没有烦恼，无忧无虑，乐淘淘……”而我却不这么认为，在我的成长中有许多的烦恼，其中最让我烦恼的是：妈妈总是不征求我的意见，为我报了许多我不感兴趣的兴趣班。

那天，我做完作业，刚想去图书馆借书，却被妈妈叫住了：“到哪儿去?还有半小时就要去学琵琶了。”“琵琶?弹什么琵琶?”我很奇怪。“哦，忘了告诉你，我帮你报了一个琵琶班，女孩子嘛，学学乐器挺好的。”妈妈急忙向我解释。“为什么不征求一下我的意见呢?我不想学什么琵琶，我只想学画画!”我顿时如五雷轰顶，又急又气，口不择言道。妈妈见我顶嘴，十分生气，一个箭步冲到我面前，大声说：“别给我谈条件，学就是学，看看你的同学，二胡钢琴样样都会，到时候特长生可就是他们，你呢?什么都不会，择校只能用成绩去比，别人两条路，你只有一条路，你傻吗?!”“可是……”唉，母命难为，我只要从命了。

转眼就到了黑色两点半，我无奈地跟在妈妈的后面去学琵琶。不知不觉，我们就来到了“黑色”的教室，迎接我们的，便是那“黑色”的老师，说他是黑色老师可一点也不为过，黑色的衣服，黑色的裤子，黑色的鞋子，我的心情也成了黑色的。“还不快叫老师?”妈妈推了推我，我这才回过神来，勉强挤出一丝微笑，叫道：“老师好!”“快进来吧。”老师用他那带满假指甲的手把我拉进了教室，顺手把放在墙角的琵琶拿到了我的面前。眼前的庞然大物让我不禁退了一步，它足有我大半个身子那么高，近似葫芦形，上面有四根绷得紧紧的弦，顶端还有四个调音器。我难以想象，这玩意儿竟能让我奏出美妙的音乐。

这时，老师又递给我了五个黑中泛黄的假指甲和一卷胶带。我极不情愿地做完了准备工作，便开始学习。那一个个音符仿佛变成了一个个小恶魔，老师那原本亲切的话语，在我耳中却成了噪音，我轻轻地叹了一口气，心想，妈妈为什么不征求我的意见之后再为我报名呢?为什么要把她的意愿强加给我呢?

俗话说：“兴趣是最好的老师。”而妈妈却让我学我不感兴趣的东西，我很烦恼。

篇6:成长作文

我感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断长大。来源:作文网

妈妈告诉我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做准备。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习，学好知识，考上名牌大学。有个好文凭，就会有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈决不会害我的。

可后来，我却发现这些话好像对，似乎又不太正确。每天，我在学校中学习， 接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好知识，为祖国建设服务。我开始迷糊，为什么而学习?地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢?谁能告诉我，我该怎么办?这真是很现实又很矛盾的问题。

孩时，可不必去想这些事。吃饱了饭，大可去玩，到处游逛，爬山，捕鱼，捉知了，回到家，趴在床上，翘着小脚丫，哼着自编歌曲，翻翻连环画，看看童话书，自由自在。现在可不同了，似乎一夜之间，所有的事情都需要你去承担、去思索。

班级选班干部，老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家，一说这事，妈妈开口了，去努力当班长，不仅能锻炼自己，最主要的是，为今后铺路，当了班长，以后入党更加容易，填什么表格时，也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明，凭我这能力，当班长不可能。妈妈鼓励我，可我压根儿只想普普通通，默默学习。我听够了妈妈不停的唠叨，想想妈望女成凤的心情，我就答应了。那天我上台演说，我说，我最想当班长，虽然曾经只在小学当过宣传委员，后来就没任过职了。我能力不强，可我想，人生就应该不断完善自我，所以，若当上班长，我会尽力帮助班级，尽自己所能。走下讲台，很不舒愉，心想刚才那些话简直是假话，废话，真佩服自己有如此能耐，编得那么好。心里不想做的，却又要硬着头皮去做，真是件痛苦的事。

篇7:成长作文

“最近比较烦，比较烦，比较烦。。。。。。”，哼着这曲歌，我又想起了我的烦心事——动作慢。歌声既表达了中心，又自然引起下文 唉，不知道为什么，我自打出生以来，做什么事就都是“老牛拉破车——慢”。 原来是“慢”惹的祸就比方说吃饭时吧，每回都是我第一个动筷子，最后一个离开饭桌。妈妈总会在饭桌上唠叨我几句：“怎么这么慢呀，你嘴巴下有个洞吗？饭吃进去又掉出来，总吃不完！”时间久了，只要妈妈在饭桌上一说话，我就知道话的内容了。用具体事例说明“慢”带来的烦恼 动作慢不仅让我每天都“享受”妈妈的唠叨，更是让我饱受“冤屈”。

自然过渡，引出下面的事例 每次一放学回家，我就会立马冲进房间写作业，不然，我又要挑灯熬夜班了。无论作业多少，我最快也就是在9点钟之前收工。妈妈又总会批评我：“这么点作业，你还要写这么久，都没时间复习了，你是不是写作业时又偷着玩了，我都说过了，写作业要认真。。。。。。”唉呀，我的母亲大人啊，我又不是故意要写慢的，你就放过我吧。“慢”让我饱受妈妈的唠叨和“冤屈”动作慢对我的学习也有着不小的影响。又是清晰的过渡 记得有一次数学考试，里面的题目也十分简单，做起来也可以算得上得心应手。我一路过五关斩六将，闯到了最后一道应用题，心里便暗自偷笑：呵呵，这回我可有时间检查试卷了。

殊不知留考试结束还不到两分钟时间。正当我列完算式准备计算时，铃声突然响了起来，望着老师将试卷收上讲台，我顿时傻了眼。试卷改出来了，我就是因为那道题没写完被扣了5分。事后，老师又是找我谈心，又是跟我父母打电话，操劳了好些时候。回到家，妈妈又板着一张冷若冰霜的脸，训斥我：“都跟你说多少遍了，你总是这样马虎，怎么可以漏做题呢？到毕业考怎么办，因为这5分，你知道要让父母花费多少钱吗？”我亲爱的老师、妈妈呀，不是因为我的马虎，而是因为慢动作惹的祸呀！还是“慢”的问题哦 唉！动作慢这个坏毛病，我什么时候才能改掉呀？神啊，求你帮帮我吧。

篇8:成长作文

长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。

但在这成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。而这些“千劫万难”也就为我们播下了令人恐惧、“难以生长“的种子。

身在老师、家长们的期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外！一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云“，一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。

一直成绩都不错的我，你们认为我有烦恼吗？我就因为坚持到底才能达到目标，但在我心里的目标总是觉得我不及格。

虽然父母因为相信我，然而对我的期望就不太高，只要我尽力就行了。但是，我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只发挥到这个“低微”的地步。

但聪明而又不愿提醒我的人心，却总不告诉我，但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到：现在的大学生没有博士学位也很难找工作，说句不好听的，我以现在的能力出来工作，恐怕会为此失望，

我试着上课特别专心，尽能力随着老师的思路去思考。

我也试着特别认真地去完成老师布置的作业，小心翼翼地一踏一下地写每一个字，写每个字都慎重地考虑过。

我更试过每天画一幅鼓励自己的画，一份上进的心打击着我，推动着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。

但烦恼告诉我：“你的努力不够，更要加把劲；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助长”；但我已经在勤奋了，希望心中那美好的憧憬能如愿以偿，更希望：

那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。

在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们：你们一定希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的“烦恼“，那么，就要记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。

长大了，我们将拿着博士（硕士）的毕业证书往上抛，兴高采烈地跳起来，张大口高兴地说：

“我们告别烦恼了，靠近长大了，烦恼；成长里的烦恼，再见了……

篇9:成长作文

清晨，我被一阵风暖醒了，我眯着带着睡意的眼睛，扫视了一下房间，突然看见从窗帘里透出了一股温柔的阳光，花园里还有一丝鸟叫声，我相信这就是春的感觉，于是我连忙起了床，去照镜子，照那久日不见好转的冻疮是否离去。

其实是我愧对了我的耳朵。随着我年龄的增长，越来越只要风度不要温度，在冬日，常常穿几件衣服就打法了，害得我的耳朵常常被一阵阵刺骨的寒风袭击，终于，“饱经风霜”的耳朵“倒下”了！

但冻疮可是一个久地生根的家伙，因为他，给我带来了不少烦恼。他久居在我可爱的耳朵上已经两年多了，一到冬天就钻出来，一热和了就隐藏起来，因为他把“生存环境”搞熟了，在我五年级那年，就“迎娶”了一位“美貌如花”的“姑娘”，居住在我的另一只耳朵上。本来这也还不算什么，一只耳朵一个，也很协调，可是令我万万没有想到的是，今年，这一对夫妻竟然还下了“崽”，居住在我的右脚上面，虽然它们“一家人”只有隔河相望，但都很“心满意足”，每到冬日，都要钻出来折磨我的耳朵和脚，非把我的耳朵和脚弄得又红又痒才甘心。

这样的日子，一天比一天难受，一到冬天，它们就钻出来，刺激我。它们最喜欢的就是一阵阵刺骨的寒风，寒风来得越早，它们出没得就越早，恰好相反，它们最讨厌温暖的季节，因为它们一被很多天照着阳光，就不能在我的耳朵和脚上兴风作浪。

记得前些天在课堂上，我的耳朵不小心被我揉了一下，这一揉可就出麻烦了，本来它们一家子准备隐没了，所以又有一点痒，可是我一去揉，它们就又会在我的耳朵上逗留一会儿，（因为我的耳朵有温度），突然，我的耳朵就红起来了，（不知道的人还以为我做了坏事），真是又红又痛又痒又辣，简直是无法忍受，于是我连忙把耳朵贴在凉凉的桌子，冰冰的书壳上，才有些好转，可这一点好转只是感觉上的，但它们丝毫没有消失的意思，于是我又用衣袖上的毛去扫我的耳朵，还是很痒，我想去摸一下，又怕起泡，没办法，我只好等待下课到屋顶上去疯跑一阵，用热乎乎的把它们赶走，结果那一节美术课上，老师讲的一些艺术家的资料，我都不太清楚，真是烦死我耳朵上的冻疮了。

温暖的春天被我盼到了，我终于和久居在我耳朵上还有脚上的冻疮说“拜拜”了，可是随着我年龄的增长冻疮依然是寸步不离我呆呆地趴在窗台上心想:我在慢慢的长大这冻疮会不会也跟着吸收我的营养，也慢慢的“长大”呢?要是也“长大”了的话，我的耳朵和脚怎么经受得了这样的痛呀！