【篇一】：我的启蒙老师作文

走过二十几个春夏秋冬，我哭过、笑过，也痛苦过。而现在回头想想，那些有恩与我的老师却都亦白发苍苍。突然之间，回想起那时最先引导我学习的老师我的启蒙老师。————题记

已过了二十几年，只记得我的启蒙老师戴着眼镜，而那面貌已然忘却。

只记得有一次，我感冒发烧，那是家里比较贫穷，没有钱打针，母亲只给我吃了一点退烧药，便送我去了学校。到了下午第二节课，正是我的启蒙老师给我们上课，她一进教室，便看见我趴在桌子上，不动弹。他问我的同桌我是怎么了，我同桌直摇头说不知道。我的启蒙老师认为我不想上她的课，于是拿着小木棍狠狠的敲我的课桌，看我一动不动，便弯下腰生气的问我。我的启蒙老师看见我的脸通红，最发白，就摸了我的额头。呀！发烧了！这么严重！启蒙老师大惊失色。手中的小木棍随着她的惊讶声已经落在了地上。启蒙老师急忙把我从课桌上抱了起来，送去了医院。在我已快晕厥的时候，耳边时不时的传来启蒙老师的声音：“一定要坚持住!一定要坚持住！”我已经奄奄一息了。好困！却被启蒙老师的几声鼓励坚持到了医院。到了医院以后，已将近傍晚，启蒙老师连饭都没吃，就在我身边给我擦手、擦脸。我在医院打了两天吊瓶，晚上，我得父母从别人的口中得知了我住进了医院，便匆匆地赶了过去。我醒来的时候，启蒙老师正在跟父母告别……

爱很美，启蒙老师的爱更美！

【篇二】：我的启蒙老师作文

说起最喜欢的老师，那要数我的启蒙老师——王老师了！

我的王老师长得很漂亮，她中等个子，身材苗条，穿衣服既时尚又简单，给人一种清爽干练的感觉。王老师是一个非常严格认真的人。

在学习上她从来不给我们马虎的机会。上课时她会把课文仔细地讲给我们听，一直到我们听懂为止。如果有人讲小话，做小动作，不专心，她会用眼神提醒我们要集中注意力。批改作业时，哪怕一个字错了，一个标点符号不对，她都能帮我们找出来，及时帮我们纠正，同时，她也是一个非常细心温柔的人。她像妈妈一样关注班上的每一个同学。记得有一次，我摔倒在地上，摔破了膝盖，因为伤口很深，缝了四针。

当我第二天上学时，王老师非常关心我。放学时，王老师怕我赶不上队伍着急会跑，这样对伤口不好，特意嘱咐我不要着急，慢慢地走，当时我觉得心里面暖暖的。

原来老师和妈妈一样疼爱我！课间的时候，王老师就象我们的大朋友一样，和我们一起打球，做游戏；同学们围起她给我们讲故事，我们在一起快乐的学习、生活，十分的开心！王老师，你是我最爱的老师，我永远爱你！

【篇三】：我的启蒙老师作文

从我呀呀学语，人云亦云，到我不厌倦学习，能独立思考、有自己的见解，一路上有许多老师的教育和培养。我印象最深的是学前班的谢老师，她总是很严格地要求我们认识拼音、做数学题；当我们做错事的时候，她会很严厉地批评我们，教我们怎样改正错误。

我有时觉得她太严了，有点怕她，可发生在我身上的事改变了我对她的看法。有一次，我到医院看病后来到学校，同学们都正在认认真真地做谢老师布置的作业。谢老师看见我来了，连忙放下手上的书，急切地说“快过来，我给你补补课，赶上大家”。她亲切而真诚的声音，把我“生病了就不用做作业”的坏念头消除的一干二净。我高兴地放下书包，拿出课本，津津有味地听她为我耐心讲解……是谢老师让我没有落下功课，和同学们一起进步。还有一次，我早上不到7：40就高高兴兴地到了学校，正得意洋洋想：我今天来的这么早，谢老师一定会表扬我的。谁知道我一不留神，被石头狠狠绊了一跤，膝盖都摔破了，疼痛难忍。我当时很无助，害怕得差点快要哭起来，却有人急忙把我扶起来，背上我直奔校医室，我定眼一看：是我的谢老师！

她累得气喘吁吁，一直陪在我身边，不停地安慰我，给我打气，我很感动，我觉得她就像我的妈妈一样爱我。我终于明白：老师平时对我们的严厉就是爱，对我们的批评就是教育，都是为了我们好。我一定要好好学习，不辜负她对我的期望。

【篇四】：我的启蒙老师作文

“老师”——当我听到这一无尚光荣的称谓时，就会无比激动。因为我的启蒙老师一直影响着我，他不但教会我学习、生活，还让我明白了做人的道理，我因拥有这样的老师而自豪。我的启蒙老师是一位三十多岁的男教师，他高高的个子，乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，看上去非常年轻。

当我迈进学校的大门时，他就是我的第一个班主任，我们通过第一节课的自我介绍后，大家犹如朋友一般。每天，他都教给我们许许多多的知识，一句句风趣幽默的话语，时常引得大家哈哈大笑。有一天，他走进教室，笑眯眯地告诉大家：“有好心人要送你们礼物”。我们高兴得无法形容，相互猜着是什么。

一会儿，他就抱着一些书包和文具来了，我们背着他发的新书包，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，像一只只快乐的小鸟。在一次教师节表彰会上，他被评为了“先进教师”，校长宣读了他的先进事迹，我们才知道这位好心人原来就是他，我们感动得流下了眼泪。我的启蒙老师更像我们的父母。

在学校里，假如有同学感冒、肚子疼，他就会带到医院开药、打针，还不让大家告诉家长。我们常常问他：“为什么对学生这么好呢？”他的回答总是那么简单：“这是我应该做的呀”!就是这样一位老师一直鞭策着我，让我懂得了人间充满爱。

【篇五】：我的启蒙老师作文

我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师

启蒙老师大家一定都认为肯定是大人吧！但我却不这样想，因为我的经典启蒙老师竟是我的姐姐！你们肯定会纳闷，我的姐姐才比我大两岁，怎么配得上当我的老师呢？哈哈！那就听我娓娓道来吧！在我很小的时候，姐姐去学经典，我因为小也跟着去玩。一到那里，我便被朗朗地读书声给吸引住了，便迫不及待地也跟读起来。姐姐见我这么好学，便收留了我这个“徒弟”。从那时，姐姐就开始教我读《弟子规》《大学》等书。虽然我对一些句子的理解像擀面仗吹火……

一窍不通，但我还是读得津津有味。在一次年度考试中，虽然我只背了一点点，但我还是得到了老师送我的礼物……衣服，顿时，别提我有多开心啊！还有一次，因为我不懂事，很任性，爸爸有事叫我，喊了大半天，我才像小乌龟一样慢吞吞地走过去。这时，姐姐跳过来说：“弟弟，你不能这样做，因为你违反了弟子规上要求我们做的”，我不服气说﹕“怎么啦，违反什么了嘛”！“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。书上说父母叫，我们不能拖拖拉拉；父母命令时，我们不能懒散。哦！原来如此呀！我想﹕姐姐是我的老师，经典更是我的老师。于是，我不再任性了。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。”老师并不全是白发苍苍的老人，也可以是活泼可爱的孩子，而我的老师就是我的姐姐，虽然她没有丰富的经验，但她点亮了我学经典的一盏启明灯。

【篇六】：我的启蒙老师作文

我的启蒙老师每个人都有自己的老师，我也不例外，但对我影响最深的，还是我的启蒙老师——施老师，她是我幼儿园时的老师。在我幼儿园小班时，有一次施老师给我们每个人发了一盒积木，让我们搭建一座城堡。

我从来没有玩过积木，所以我觉得它很新鲜，所以在是老师收回积木时，我偷偷地留下几块积木，放在自己的小口袋里准备带回家。那时候我还很小，并不觉得这种行为有什么不好，我藏的很巧妙，把积木藏在儿歌书的后面，外表看上去只是一本书而已。放学回家时，我的积木还是让施老师发现了，她让我主动交上积木，我因为太喜欢这积木了，双手捂紧口袋，死活不肯上交。

施老师正色道：“家欣，你这种行为很不好，这是一种偷盗行为，现在你可能觉得没有什么，但这种行为一旦养成习惯，你就很难改掉了，长大了，你会被别人瞧不起的。做人要干干净净，这样你会交到很多朋友，现在把你的积木交上来，好不好？听了施老师的话，我乖乖的把积木拿出来交给老师，因为我要干干净净的做人，我要有很多朋友。积木我们玩的很熟练了，小朋友们都可以按照自己的想法搭建出美丽的城堡来。再一次游戏课上，可能是我的城堡基础搭建的不是很牢固，搭建到一半时，它倒塌了，把顾心怡的城堡也给砸塌了，气的顾心怡上来就打我一拳，疼的我哇哇大哭。

听到哭声，施老师走了过来，问明了情况，她狠狠的批评了顾心怡：“人家董家欣不是故意弄塌你的城堡的，你要学会宽容，城堡没了，可以重建，朋友没了，就找不回来了，快，拉拉手吧！”哈哈，班级里又有一对好朋友啦！这就是我的启蒙老师――施老师，一位让人终生难忘的好老师。

【篇七】：我的启蒙老师作文

鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，花儿离不开雨露，鸟儿离不开大树，小草离不开土壤。人类的进步离不开老师，我的成长离不开我的启蒙老师卢老师。

记得卢老师刚教我们的时候，我对她没有什么好感，想：语文老师我见多了，无非是读两三遍课文罢了！可是，我想错了，她给我们上完第一节课，就给我们留下了深刻的印象。卢老师长着一双炯炯有神的眼睛，一对深深的小酒窝，还有乌黑发亮的头发，看起来非常美丽。卢老师性格温和，对我们都非常有耐心。记得一次，在上课的时候，我走了神，人在教室里，心却在操场上，老师看了看我，说：“李星月，要认真听课，可不能大意呀”！听了老师的话，我意识到自己错了。下课后老师对我严厉的说：“好好学习，你可不能辜负老师的期望啊”！我心里忐忑不安的接着上完了的其它课程。下许放学后，我思考了很多，发现卢老师真的是为了我好，她真的好可爱。期末考试，我考出了优异的成绩，心里对卢老师充满了感激。“严师出高徒”卢老师教会了我很多，她的严厉激发了我对学习的激情。

我以后要好好学习，用好的成绩来报答她对我的教育之思。

【篇八】：我的启蒙老师作文

我的启蒙老师是我上幼儿园的李老师。她长了一张圆圆的脸、大大的眼睛、长长的黒发，看上去既温柔又严厉，我却很喜欢她。

那时我在班级里既听话又懂事，别的小朋友在班级里打闹，总是被老师批评，而我从来没有被她批评过，她总是鼓励我、激励我、教导我。我妈妈下班晚，来不急接我，每次我都是最后走，她总是耐心的安慰我说:“你先玩一会，妈妈一会就来接你了。”有的时候我走的太晚了，她就让我在她家吃饭。我的胆子特别小，有一次我丢了水彩笔，我伤心地哭了，老师耐心地问我：“你为什么哭呀？”我没敢回答，回家了妈妈问我：“水彩笔哪去了？”我支支吾吾地说：“弄丢了。”后来妈妈打电话给李老师。第二天，我去上学，老师语重心肠地跟我讲了很多很多，遇到问题一定要告诉老师，老师会帮助解决的，并给我找到了水彩笔，这一件事让我记忆忧新。李老师——她就是我的启蒙老师，是我懂事开始的先导者、是我学知识文化的教导者、是我人生起步的诱导者。

我一生不会忘了她——我敬爱的启蒙老师。

【篇九】：我的启蒙老师作文

如今，我已经是一年级的小学生了，但我还是会时常想起我幼儿园的班主任–––童伟亚老师！

她中等身材，弯弯的眉毛下面长着一双大眼睛，脸上总是挂着笑容，笑起来有两个小酒窝，很漂亮。她就像妈妈一样关心照顾着我们，不管刮风还是下雨，她总是第一个到校，站在教室门口，笑眯眯的等着我们。她教我们学会生活自理，教我们识字、绘画，教我们唱歌跳舞、做游戏，我们每天都玩得很开心，大家都非常喜欢她，还给她起了个“老顽童”的绰号。

记得有一次上课突然感觉教室在晃动，童老师迅速把所有的小朋友转移到空旷的大操场上，我们班在童老师的带领下是最先到达操场的，然后童老师给家长一个个的打电话，不一会儿妈妈就过来接我了，后来听妈妈说，我才知道那次是5。12汶川大地震，开封也有震感。那一段时间，我和妈妈几乎天天看电视，关注四川灾区，他们失去亲人和家园，为他们祈祷；

关注我的爸爸，他参加抗震救灾去了，为他担心。当然，妈妈最操心的还是我，怕我吃不饱穿不暧，怕我受到委屈，怕我受到伤害，等等。但是我在学校妈妈放心，因为童老师是一个富有爱心、很有责任心的好老师！这就是我的经典启蒙老师，因为有她，我的童年增添了更多快乐；因为有她，妈妈放心我在幼儿园的学习生活；因为有她，妈妈可以安心上班！

【篇十】：我的启蒙老师作文

我的经典启蒙老师------耿瑞老师，也是我现在的班主任，兼我们的语文课老师。她很漂亮，身材苗条，一双会说话的眼睛总是笑眯眯的看着我们。我很幸运，2009年刚上小学就分到耿老师带的班，一年级一班。10月份，学校要进行队列队形广播体操比赛，耿老师把这个参赛指挥任务交给了当体育委员的我。我当时心里很紧张，耿老师看出了我的心情，就鼓励我：“相信自己，你肯定行！”耿老师严格的要求我们；坐有坐像站有站像，要做到；站如松，坐如钟。老师提前几天把上场比赛的过程给我写在一张纸上，使我熟悉掌握了比赛要领和整个流程。临比赛了，耿老师又一遍遍嘱咐我，让我放松心情，好好表现。

结果，那次比赛，我们以“全年级第一”获胜，我自己也得了“优秀指挥员”的光荣称号，我的心情无比激动。谢谢您，耿老师。耿老师每周让我们写一篇日记。耿老师批改日记特别认真，每次都会把我们日记里的好词，好句画出来，而且还在旁边将要我们要改的列出来••••••写得好的日记还让读给大家听，让大家分享，她用慈祥的眼神看着朗读者。有一次，我生病在家一周没能上课，老师每天都打电话问我好点了吗，还告诉我每天作业是什么。一周过后，我终于回到了学校，耿老师利用自己的休息时间给我补课，一遍又一遍的给我讲解难题。看着她疲惫的脸庞，我好感动啊！我在心里默默的说：“老师您真好”。我衷心的感谢老师对我的关心和鼓励。我一定好好学习，报答老师对我的培育之恩。