【篇1】:我爱我校作文

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。

学校校爱我们，我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。

学校就像是一个大家庭，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。朗朗的读书声吸引了我前进的步伐，不禁想要随着他们读书的节奏，细细品味着那些音符的意蕴。我们肩负着希望，心怀着梦想在书海里遨游，每个人都在拼搏着，为理想而战。在教室里，我必须紧绷着，因为竞争太过激烈，但因为是奋斗，所以我快乐。太过匆忙的脚印上撒下了汗水。

【篇2】:我爱我校作文

家是我们心灵的港湾，在我们失落，无助的时侯，它是我们一个小小的蔚籍。而学校就是我们的第二个家。和蔼宽容的老师，团结大方的同学，这都是组成我们这个大家庭的跟本。有一件是，让我感受到了这个大家庭的团结。

下课铃姗姗来迟，大家都像被关在笼子里的小鸟被释放似的飞出了教室。有的踢毽子；有的打乒乓；还有的拍皮球。你追我赶，玩的不亦乐乎。就在这个时候只听“嗵！”的一声，一位同学不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。只见垃圾到处都是，还散发出阵阵难闻的气味。这是清洁工阿姨正好不在，同学们不仅没有一哄而散，而且还回到自己的班级拿了清洁工具，帮助那位同学一起打扫。就连刚才在玩的同学也一起来帮忙了。有的同学用扫帚扫；有的同学用拖把拖；还有的同学用手捡。刚才满地的垃圾，一会儿就被打扫的干干净净了！

那位同学忙说：“谢谢！”大家都异口同声的说：“不客气！”“叮叮叮”上课的铃声响了，大家都回到了教室！

我爱我校，这件事在我的脑海中烙下了深刻的印象。这件是让我感到了在这个大家庭中的快乐和温暖！大家的团结，大家的精神深深感动了我！

【篇3】:我爱我校作文

“ 岷山导江，东别为沱，又东至于澧，澧水，亲爱的母亲河。。。。。。。”耳边响起了熟悉的声音，心中早已泛起了涟漪，临高远眺，思潮入流，放声呐喊--我爱我校！

风过，雨落，日子便一层层开始凉了，空气中的桂花香味慢慢淡去，茶余饭后，走在愈来愈凉的秋里，漫步于洗墨池边，几片叶子从身旁飘落，舒服的让人心里软绵绵的。端坐于后乐亭中，感受清风徐来，静听林中瑟瑟之声，享受这美妙的时光。此刻的校园，就像蒙着薄纱的少女，在沉沉的阳光中隐约露出笑脸，起生发的韵味，让人充满想象。

彷徨间，我听到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感动星河的夙愿看到了他勤学苦练的背影——墨池边青衫入水，两岸柳绿桃红，墨笔浸水，顷刻间水石草虫尽为墨赤之色，囊中的荧光下的身影在我的眼前时隐时现。“安知中无蛟龙种，咄嗟变化风雨俱，墨池何必非江湖。”韩封相将把臂入林去，游于墨池两岸，茶花逢诗，幽意满池。思典想故，浸淫于洗墨池的人文气息之中，让自己与文人骚客对话。与风景相融，这或能暂时逃离教室的喧嚣，修养身息。

喜欢一中的风，总轻柔地扬起那些生命里悠长的回想，喜欢一中的雨，总一点一点地牵动季节的轻愁，喜欢一中的月，总以种水澈般的澄明把世情洞穿。这里因为墨池而灵杰，因为孔庙而赋予沉稳，因为古代文人的豪情而充满人情。我对以中的感情，像澧水淙淙流淌的水域，生生不息，远远长流，在我的文字里，以中既是我诗意的表象，又是我灵魂的依附。

目前，我无法像前人一样追溯墨池，但这并不能摈灭我的热爱喝忠诚，有朝一日，我想约一个有缘人，夕阳作伴，黄昏作歌，边走边呤，从这里开始，辗转反侧，只为探索它的起源，如此的诗心，如晶莹的琥珀，不挂树梢，不浸水中，就泊在肉体之内，闪烁于灵魂深处。

【篇4】:我爱我校作文

一样的池水，绿水荡漾着微微的波纹；一样的山林，绿林妩媚地颤动纤细的腰身；一样的学子，心中涌幻着对梦想无限的追求。那是我们梦想起飞的地方，更是我们灿烂花开的地方。

闲暇时喜欢在洗墨池边漫步。

信步池边，恍若间看见了李群玉在晚唐的烟雨中，低吟浅唱，感天怀地；似乎看见了蒋翊武在武昌城头振臂呼喊；又似乎看见了贺龙用他满腔热血沸腾着澧水之畔。那一方浅浅的洗墨池，蕴含着无数巨子的精神，激励着我们向梦想出发。有时，抱一本《瓦尔登湖》，在后东亭内静静地品味，映着绯红的霞光，看云锦铺地，心境也跟着如秋水般恬淡宁静了。

漫步池边，洗墨池的水是灵幼的，它是我们代代学子不舍的情结。在明丽的白天，池水与柳树照映，映出它美好的风姿；在岑寂的夜里，别有一番风味，沉淀了白日的喧嚣，得到的，又是一种清澈的舒爽。

还有洗墨池边那一片银杏树，若是坐在草坪里享受冬日阳光的拥抱，也是无比美妙的，抑或是，捡几片银杏叶夹在书中，留作书签，在上面写下自己的小小心愿也是极好的选择，有时，一个人在树下静坐，不小心拾起某段飘落的回忆，独自回味，也会感到有无穷的乐趣。

于是，我沉醉在这别致的风景里，整个校园，都好像荡漾着一种淡淡的墨香，没有了浮世之内的喧嚣，便格外的让人心旷神怡，沉浸在这书香之气里。

而这淡淡的墨香似乎也感染了我们这些生活在这里的莘莘学子。那从洗墨池里吹来的风，吹进了我们的心里，吹拂了我们心中的梦想的幼芽，温暖了我们的心田，久久不去。我们坚信，自己酝酿了十二年的那支花，终究会灿烂花开。

于是，洗墨池畔，梦想花开，开出满园芬芳。

【篇5】:我爱我校作文

抬起头，一幢高高大大的教学楼矗立在眼前，楼顶的外墙上刻着几个大字：“灵性在这里创造，人格在这里升华。”的确，就是在这幢教学楼里，我们学会学习，学会生活，学会创造……

我们的学校——梓橦路小学坐落在酒城泸州最繁华的商业中心，是闹市中一片安静的地方。这里一年四季鲜花盛开，绿树成阴，是我们吮吸知识的殿堂，是我们成长的乐园。

春末夏初，跨进银光闪闪的校门，拾级而上，印入眼帘的是那高大茂盛的黄桷树，黄桷树正是茂盛的时期，好像把它的生命力都展示给我们看，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的校园的树。

抬起头，一幢高高大大的教学楼矗立在眼前，楼顶的外墙上刻着几个大字：“灵性在这里创造，人格在这里升华。”的确，就是在这幢教学楼里，我们学会学习，学会生活，学会创造……

登上教学楼顶上，校园的美景尽收眼底：橡胶运动场上，活跃着同学们矫健的身影；花园里，同学有的在看书，有的在散步，有的在做游戏……上课了，朗朗书声从一间间教室里传出，再加上树上不时传来的几声鸟叫，给这美丽的校园增添了不少生机；一棵调皮小树把头探出教学楼，真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

就是在这美丽的校园里，我们读书、写字、与数字娃娃做游戏、探索科学的奥秘，唱出美妙的旋律……就是在这美丽的校园里，我们张开知识的翅膀，嘎嘎学飞……

我爱着美丽校园，爱这充满知识的殿堂！

【篇6】:我爱我校作文

已经五年级了，明年就要升入初中，告别母校了。想到马上要离开母校，心中不由产生了一种留恋……

学校里，有慈祥的校长，有辛勤的老师，还有团结友爱的同学……在学校，有许多老师表扬过我，但在我的记忆的长河中渐渐消失了;也有一些老师批评过我，那就像刻在我脑子里似的，给我留下了刻骨铭心的回忆。

那是我三年级的时候，由于贪玩，而把写作业的“大事”给忘了。第二天，老师要抽查作业，老天就偏偏不作美，老师“无情”的把我的作业本给收走了。那个本子上什么也没写，我心里忐忑不安，真想让时间凝固在那里，因为我晓得当老师查出真相后会给我一个什么样的惩罚。

天网恢恢，疏而不漏。最终，我还是难逃老师的“法眼”。不知为什么，老师没有处罚我，直盯着我看。天哪!这比一支无情的鞭子抽打我还要难受!我简直无地自容!最后，老师无奈地说了一句：“你太令我失望了!”我哭了，哭的那么伤心，眼睛里充满了悔恨。从此，我都认真完成老师布置的每一项任务。

我们的学校是个团结友爱的大家庭。在这里，我们都能感受到家庭般的温暖，同学们从不为一点小事而争吵，都相处的非常融洽，非常快乐。在我们有困难的时候老师就帮助我们;在我们失败的时候，老师就鼓励我们;当我们犯错误的时候，老师就谆谆教导我们。老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵!

这个学校真好，我爱我校!!!

【篇7】:我爱我校作文

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

——题记

春风走了又来，不忘你河畔的青柳。

烈日走了又来，念着你高耸的碧竹。

秋叶走了又来，不舍你暖黄的雏菊。

冬雪走了又来，回望你剔透的清波。

是的，不能忘，时时念，不能舍，刻刻想，要回望，这是我的心情，作为一个被你哺育的孩子的心情。

转眼就步入了高二，我想。在未来一年的时光里，我要好好看看你，别让厚重的学业压垮自己，以至感受不到你无时不在的美，感受不到青少年应有的活力与快乐。人总需要一些美好的回忆留给失意的自己品味，你就是那剂能让我心神宁静的良药了吧。

学习有些疲惫了，到洗墨池边信步走走吧，用一种缓慢的步调，踏入如画的风景里，踏入历史的漩涡里。看着一位年轻人作画，写诗。春去冬来，染墨一池清水。听着风声，吹动杨柳，吹盛繁花，吹皱镜湖，吹得心泉微微荡漾起来，吹走一天的疲惫与厌倦。

心情低落时，可以去学府遗墨散散心，穿堂的风带来一丝凉意，在凉意中你默默拥抱着我，把前人的雄心，豪迈，乐观一一展现在我眼前。让那颗蒙了尘土的心渐渐明亮，让竹的清香驱赶内心的燥热。

情绪激动时，可以找个同学谈谈心，当然，有些老师也是可以的，让他们出谋划策，排解你内心的不满，不安或不快。让你能在这里一直笑着，笑着，直到离开。怀着快乐的心情回忆起青少年时的每一天，回忆起那个校园。嘴角微微勾起的弧度，宁静祥和。

夜晚漫步校园中，品一壶月光泡的茶，看湖水荡起温柔的涟漪，听风抚树叶在空气中振起尘埃。回忆起白天里一点一滴，忆起校园里回荡的文人的叹息。我想我是爱着这样的你的。

【篇8】:我爱我校作文

是谁在道路上留下期盼的张望，带有些许怜惜？又是谁的手指拂过纤纤细柳，含情脉脉地注视着？是莘莘学子，是蜡烛般的老师，是学园里的每一阵风，每一阵细雨，甚至是场雪。回望着，不觉秋已悄然牵起你的手走过了这方土地，美丽动情，却也幽怨，却也哀情。也许这就是校园，静静的，活泼的，不乏生机，也不乏静谧。

喜欢独自散步在遮住天空的树丛下，听着下午时分的淡淡幽曲，“曲中似哀似怨，似梧桐叶落，秋雨声颤，”映照着心情的宁静，这黄昏质地的声音，温情、牵心，一句句进入耳朵时，忽然有种就此沧海桑田便会觉得幸福的满足。明知不是每时每刻都有音乐萦绕身旁，却仍是喜欢听樟树子滴滴答答敲击地面的声音，喜欢听着掉下的它们被踩碎的清脆声音，那不也是一种音乐吗？校园音乐不比流行音乐差，久久地在心里重复着旋律，无法释怀。

晨，在第一缕光线射入绿叶与水珠共舞时分，无声息地来临，轻言碎语道着生命。慢慢地，站在老树下，竟想抓住透过这稀稀疏疏的叶洒下来的阳光，还有种时光逆流的错觉。远处是泛着苍白冷光的石桌、石凳，斑斑划痕似是诉说着不可言语的秘密。夏天的飞鸟总爱唱着它们自己的歌，秋天的银杏叶没什么可唱，只是飘零、落地。空气中飘散着似有若无的桂花香，一路引着心走向更深处，极言惬意，有种想要躺在墨池边草地上睡上一觉的冲动，感受风声，感受云卷去舒，却又害怕伤到那些摇曳的草，矛矛盾盾，一人独享。

物美，人自然也是美的，墙边，才气逼人的诗句，细致描摹的画作，密密麻麻的金榜，是一代代的传奇。路边，背负重物的老人步履蹒跚，学生小跑过来，“让我替您拿着吧！”简简单单的话语，透着关爱，透着和睦。

校园的美，在景，在人，更在于一份博大的爱，它含辛茹苦，却偏偏要固执地孕育每一代，执着坚定着，我也深爱着。

【篇9】:我爱我校作文

黄昏的午后，一个人独自漫步在墨池湖畔，细细品味着校园的秋，品尝着校园的静谧。

总会有人好奇地问我：为什么你总是那么喜欢在学校里面逛啊！或许，在他们看来这是一件多么无聊的事，其实不然，每天校园都有不同的景象，不同的色彩，只是需要我们细细品味。

“澧县第一中学”是多少莘莘学子梦寐以求的学府，然而，我此生有幸能在这里度过三年，为什么不好好品尝它呢？或许，你会问我到底喜欢它的什么？

喜欢它的静谧。茶余饭后总会到墨池边逛逛。走在安静的石子路上，听着自己的脚步声，望着碧绿的湖面和早已枯黄的荷叶，心中不禁泛起了一缕忧伤。万物都有落叶归根的时候，何不放慢脚步倾听大自然的心声呢？

喜欢它的闹。下午休息时篮球场总会有人比赛，也总会有人在旁边加油喝彩，密密麻麻地挤在一起看球，时不时会听到欢呼声。校道上同学们还未被社会打磨的稚嫩的脸庞上写满了喜悦，路边石椅上的老者和自己可爱的孙子孙女们享受天伦之乐，这一幅幅唯美的画面定格在了2011年的秋天的一中校园。

最喜欢它的文化底蕴。每每路过图书馆，经过伟人雕塑都仿佛有一股巨大的力量吸引着我去触摸属于他的余热。瞻仰着蒋翊武校友的雕塑，仿佛看到了它不为强势所屈的坚硬的身影；触摸着车胤的铜像，仿佛看到了他在荧光下苦读的情形。浓浓的古典文化和清新的现代文化充斥着整个一中校园，而我作为千万学子的一员，正享受这神圣的洗礼。

在这学习气氛浓厚的学府里，我们携手梦想，用双手共同创造美好的未来。一中是一个家，我们都是相亲相爱的一家人。我爱我家，我爱一中！