老师500字作文第一篇

我们的数学老师长得很可乐——胖乎乎的脸庞上，一双炯炯有神的小眼睛总是闪烁着智慧的光芒。每次上课铃声打响了，同学们总是先看到一个圆溜溜的大肚子率先挺进教室门，然后才看到数学老师的身体。

大家可不要以为数学老师的肚子里全是五脏六腑啊，那里可装满了智慧和幽默啊！只要他两眼一眯，一转身就可以编出一个笑话来。不信，你听——“哈哈哈，哈哈哈……”愉快的笑声打破了这个沉闷的午后，数学老师又在给大家讲笑话了：“有一个老外到商店里，他要买钢笔，他不会说钢笔两个字，就说：‘我要一个pen。’但是他说的不标准，店主听成了他要一个盆，于是就给了他一个盆，那个老外又说：‘NO，NO。’那个店主又听错了，而听成“漏漏”，店主边想边说：“不漏，不漏。”顿时，全班哄堂大笑，所有的瞌睡虫也被同学们的爆笑声吓跑了。

还有一次，也是下午，数学老师正好在教乘法和除法，我们都还沉浸在中午的睡觉中，半睡半醒。于是，老师又讲了一个笑话：“有几个人，不好好学习，就去开了个装牙齿的医务室。为了多挣钱，他们就让其中的两个人专门哄人笑。这天这两个人为了“一加一等于几”而“吵”了起来。路人见了纷纷大笑，结果把大牙笑掉了，只好到他们的医务室去装牙。你们可不能像这些人一样，不学无术啊！”同学们在笑过之后，都自觉地坐正了身子，认真地听起课来。这就是我们的数学老师，在他的课堂上总是充满了欢声笑语。有这样的数学老师真好!

老师500字作文第二篇

我已经六年级了，我接触过许许多多的老师，但我认为周老师是我最好的老师。这是为什么呢?我这就给你们细细道来吧。

我们班上的同学都知道我的脾气十分火爆，忍耐力也非常差，稍一触动就容易发脾气。而且我好强又敏感，不容易接受别人的批评，尤其是老师的谆谆教诲，可谓是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，而我，在周老师的课上，我不容易发脾气，因为周老师有着独特的批评方式，她非常尊重我们，不会像其他老师那样在大庭广众之下批评你，让你觉得很难堪。

有一次，我在周老师立体画的课上，一边偷看课外书，一边注意着粉笔头在黑板上的声响。过了一会儿，我感到有人在看我，我条件反射地抬起头，发现周老师用她那明亮而深邃的双眸在一遍一遍地扫视全班，在我脸上停的时间特别长。我立刻感到老师发现我了，赶紧把书放进抽屉，连忙认真听讲了。这可比顾老师直率的批评要好多了！

还有一次，我在和同学悄悄讲话，但我还没注意周老师在看我们，我们还是一边讲一边听，聊得不亦乐乎。周老师看了我好几次，我都没发觉，周老师没办法，让我来回答问题，那个问题我懂，所以答出来了。后来，我也不敢随便讲话了。

以后每当我开小差时，周老师只会用眼神瞟我一眼，我马上就会回过神来。这无声的批评保护了我们个人的尊严；这明亮而灵活的双眸立刻会把你漂游的思绪抓回来，而且别人不易察觉到这时你正被老师批评呢。

周老师，您永远是一位值得我们尊敬的好老师！

老师500字作文第三篇

“老师老师你真好，辛勤培育好苗苗。教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈……”相信大家都听过这首儿歌吧。老师是辛勤的园丁，老师是温暖的阳光。接下来，我给大家介绍一下我的语文老师吧。

我的语文老师名叫钟传yī，是我们学校的副校长。他已经四十多岁了，但看起来和刚三十出头的小伙子差不多。钟老师个子比较矮，一副眼镜后面，有一双炯炯有神的眼睛。他讲起话来铿锵有力，毫不拖声拖气。钟老师不仅文质彬彬、谈吐不俗，而且仪表堂堂。

钟老师非常幽默，讲课很有趣。看看他给我们班上第一节课时的情景吧：钟老师大步流星地跨进教室，教室里顿时安静下来。过了一会儿，钟老师开始发言：“我走进教室已经一分钟了。从我走进教室起，有xx个人在说话，xx个人在喝水，xx个人在吃东西。到现在为止，还有两名女同学在讲话。”他停顿了一会儿，继续说“非常感谢同学们对老师的体贴和照顾，知道钟老师辛苦，不愿意让自己的作业来打搅钟老师。我很感谢这些同学，我想记住他们的名字，请他们站起来。”钟老师用幽默的话把我们逗笑了，不少同学站起来，我们心里都清楚钟老师的言外之意是什么。

上钟老师的课，我和胡希琳有共同的观点：钟老师真会东拉西扯。举一个例子吧，在上《金钱的魔力》这一课的时候，他先从课题讲到魔力的意思，接着从魔力的意思讲到课文的作者马克·吐温，再从马克·吐温讲到他名字的来历，然后不知怎么就扯上了莎

士比亚，最后又拉回到课文。这足以证明钟老师非常会东拉西扯了吧。

怎么样？认识我们的语文老师了吧。真希望钟老师能一直教我们到大学毕业啊！

老师500字作文第四篇

我的老师姓王，她不仅课讲得丰富多彩，在我们的生活她也对我们十分关心。

随着三个月的相识、相认、再到相知，我们把王老师完完全全当做了自己的母亲，下课还经常与她交谈，王老师也很懂我们的心，所以总是乐呵呵的。我们呢？也不例外，把上语文课当做了一种享受。

有一次上课，王老师教我们学《青山处处埋忠骨》这一课，像每次一样，先读两遍课文，把课文的主要内容弄明白后，然后再深入课文，想听不懂都不行，真是对我们的学习认真负责呀！

在老师上课的时候，我们都个个挺直腰板，双眼盯住老师看，老师也眉飞色舞的讲着，我们也洗耳恭听，讲的老师越讲越起劲，但是遇到听不懂的段落——“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句时，老师不免要皱着眉头想怎么讲我们才能听懂，我们也配合老师想，这节课就这样"一唱一和"地讲完了，我们不仅听得明白、清楚，还丰富了我们的知识。

王老师不仅在学习方面关心我们，在生活方面也是对我们呵护有加。

记得有一天，天气转然变暖，而我们班还有许多同学穿着厚厚的棉袄，您发现了。您发现后，放下手中的备课材料，让那些同学把棉袄脱了下来。这件看似平凡的事，却感动了全班所有的人。

老师，我对您的敬仰有如滔滔江水，您这种不怕苦、不怕累、对工作认真负责、对学生百般呵护的精神深深打动了我。古人云：“师者传道授业解惑”，您，就是认证这句话的最好典范！

老师500字作文第五篇

我要感谢我亲爱的老师，是他们呕心沥血，才让我健康成长。

我先要感谢我的语文老师――陈老师。是她，手把手教会了我们怎么握笔写字，是她，让我们知道了每个字正确的发音，又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文……

老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。

由于我电脑打字速度比较快，所以陈老师经常让我帮她在电脑中打同学们准备投稿的作文。与其说我在给她帮忙，还不如说是她在锻炼我呢！在“帮”她的过程中，我打字的速度越来越快，还让我从同学们的优秀作文中学到了许多知识，使我的写作水平也大大提高了。

其次，我要感谢我的数学老师――吴老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我又很马虎。记得有一次考试，我在写答案时把一个“0”漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。

我还要感谢我的英语老师――毛老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了学英语；她标准的口语发音，为我们学习英语奠定了良好的基础；她让我们早晚背单词的方法培养了我很好的学习习惯。我要努力学好英语，等到2008年时我要用英

语对外国人介绍我们的家乡，我们的学校……

人的一生离不开老师的谆谆教导，我要大声地对他们说：“谢谢！我亲爱的老师们！”

老师500字作文第六篇

书籍是人类进步的阶梯，是人类形影不离的伙伴，还是一位默默无闻的“好老师”。有一次，我正为怎样才能写好一篇关于写事的文章而苦思冥想，可是，任我挠破头皮，绞尽脑汁，怎么也想不出。为此，我心里像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

为了完成任务，我灵机一动，便翻开了厚厚的作文书，准备从中找篇“替代品”，突然，我发现文首写着一行醒目的黑体字：作文来自生活。善于观察才能发现素材，善于积累才能利于写作。看了这句话，我的心顿时明白了许多，知道了自己写作文的软肋。从这以后，我精心记录每一次发现，每一点感受，认真阅读每一本书，经过我不懈的努力后，我的作文水平才逐渐提高了。我情不自禁地发出感叹：“啊，我的‘好老师’！”

一次次，我和同学发生矛盾时，是它提醒我，要好好珍惜这份友谊，与同学和睦相处、团结友爱，这是，我才懂得好好珍惜这份友谊。一次次，每当我摔倒时，是它勉励我，在什么地方摔倒，就要在什么地方站起来，是它告诉我，做什么事都不要半途而废，要学会永不放弃。多少次，当我遇到重重困难，是我的“好老师”让这些迎刃而解。多少次，当我受到委屈时，是我的“好老师”让这些化为乌有。多年来，我得感激我的“好老师”——她为我排忧解难，使我在学习中汲取知识，让我更加珍惜友谊，变得更加坚强。

我的“好老师”，是您伴着我成长，是您让我学会做人、生活与学习，是您让给我的生活增添了五光十色，是您无私的奉献给我开辟了一条成功之路。谢谢您，我的“好老师”——书。

老师500字作文第七篇

我们的班主任董老师，40多岁，中等个子，偏瘦，方脸，一头短发，看上去非常干练，她工作非常认真，待人非常温和。

董老师的嘴唇薄薄的，说起话来非常动听，她讲的课，有声有色，同学们都爱听；她讲的故事，常常能把我们听得入了神，下课了，谁也不愿出去玩。有一回，有两个同学闹意见吵了起来，经她一劝，这两个同学立刻高高兴兴的手拉着手走出去了。她原来有一头乌黑发亮的头发，现在却添了几根白发。为了我们每个同学都不掉队，她常常利用课余时间帮同学补课，我亲眼看到她把我们的作业装进包里，第二天拿出来就开始讲了，这时，我仿佛看到她在灯下认真批改的样子。

董老师有一双会说话的眼睛，当你答对一道题时，那双眼睛好像在说：“你真棒！继续努力。”当你课上没有认真听讲，在下面搞小动作时，它又仿佛在告诉你：“上课要认真听讲，不要溜号。”当你遇到困难，愁眉不展时，那双眼睛有鼓励你：“相信你能行！”她还有一双温暖的手，当你做对了题时，她的手抚摸着你的头，似乎在告诉你，你是最棒的；当你犯了错误，他的手有抚摸着你的头好像在说，好孩子要改正，下次不要再犯了。

有一回，我在操场上玩耍，裙子的后带开了，又是那双手轻轻地把它系好。这就是我喜欢的董老师，她的故事还有好多好多，我们每个同学都很喜欢她，你喜欢她吗？

老师500字作文第八篇

“吹牛大王”自然老师要说在这些老师中最“牛”的，那就一定要提一提自然老师了。自然老师是一位男老师，矮矮的个子，就像奥运会上的举重冠军——土耳其神童！

听语文老师说，有一次搬书，老师们都是两个人抱一摞，我们语文老师自己就抱了一摞，自认为很厉害。竟没想到自然老师一手提一摞，一共提了两大摞！比语文老师还“牛＂！当时所有看到的老师和学生都以为他是体育老师，搞举重。没有想到竟来教我们自然！自然老师说他以前是搞举重的不过没有教过一节体育课。而且还向我们吹牛说他是山东第一，全国第五！哼，我才不信呢。要真是那样，那他早不就成了国家队的队员了嘛。看，自然老师够牛吧！

“章普”第一人——健康老师和社会老师“章普”是那么？，你们肯定不知道，我呀，先暂时保密，等你看完了我得作文你就明白了。健康老师和社会老师的普通话水平都不高，经常是上半句普通话，下半句章丘话。把彩笔说成彩逼，把旅游说成驴游，把看不清说成看不群。。。

因此，同学们也编成了笑话：A“你去青岛驴游吗？”B“我去青岛驴游。”A“你能用彩逼把地图画出来吗？”B“不能，我看不群！”你现在知道“章普”是什么意思了吧。

老师500字作文第九篇

一棵小树苗想要长成一棵参天大树，就需要来自园丁的精心照料；一个无知的孩子想要成为国家的栋梁，就需要来自老师的辛勤教育和培养。

老师是人类灵魂的工程师。为了把我们培养成德、智、体全面发展的好学生，教师付出了多少心血和汗水呀！教师头上银丝和眼角的皱纹是为我们而生的呀！老师一如既往地爱着我们，让我们长大以后像蒲公英的种子那样扎根在祖国的每一寸土地上。

我们的陈老师像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们，让我们茁壮成长。老师每天都辛勤地工作着，无怨无悔。在夜深人静的时候，老师经常还在灯下又是备课，又是批作业；如果有同学成绩退步了，老师会主动给这些同学补课；有时老师病了，却常常硬撑着疲惫的身体，哑着嗓子给我们上课，从不耽误一节课；陈老师还经常和我们一起劳动，一起锻炼身体，一起做游戏；在食堂就餐的时候，老师经常把自己的菜分给同学们吃。以前的几个顽皮的男同学现在也变得懂事多了，还学会了帮助同学呢。老师的满腔热情和无私奉献换来了同学们的尊重和爱戴。我们都爱我们的好老师，我们要深深地感谢老师为我们的辛勤付出！让我们向老师深情地道一声：“谢谢您，老师！您辛苦了！”

感谢老师您多年来的教导，感谢您的培养与教育，我们会更加努力，奋发向前的！

老师500字作文第十篇

老师，我想对您说：“您坐好，我为您画张像。”握着画笔，我开始思索——赤、橙、黄、绿``````如何着色？如何配色？是轻描淡写，还是重画浓抹？霎时间，无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静``````一下子涌进我的脑海，牵动着我的思绪。老师，我想对您说：“您坐好，我为你画张像```````”

“我是个普通人，做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时，您总是这句话。的确，您是一个普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老师，难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗？不，不可能！让我仔仔细细地为您画张像``````啊！这绝不是一张普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一张满是隽言妙语的嘴巴里，充满了何等超人的智慧，充满了何等诱人的魅力，何等深深的情感呀!您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示着神圣。老师，我想对您说：在尊师重教的今天，难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏，口头的赞颂吗？不，不能！应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。

老师，这就是我想对您说的话，您学生发自内心的话。

老师500字作文第十一篇

在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师，我们班的班主任——赵丽霞。

赵老师是一位严肃的老师，已经临近50岁了。她中等身材，和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发，这卷发听说不是烫的，而是自来卷。

赵老师是一位关心同学的老师。

语文课上，因为同学们只顾写作业，所以忘记了正确的坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑：“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是：孙悦挺直了腰，我们都驼着背，所以就没孙悦“高”。老师还比喻说：“你们是展不开翅膀的小鸡，孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了，坐直了身体。

还有一次周天林生病了，老师亲自领他去医院看病，还开了点药，照顾周天林，就像周天林的妈妈一样的伟大。

赵老师不但是一位关心同学的老师，还是一位很有教学方法的老师。

前几天，担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前，我想：完了，这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决，而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日，这样既能提高写作水平，又能让她们知道要对工作负责，真是一举两得呀！

老师，是您帮助我度过了童年的坎坷，教会了我知道，也教会了我怎样做人，我爱您！

老师500字作文第十二篇

在寒假里，我读了一本书，书名是《我要做个好孩子》。 《我要做个好孩子》这本书里的主人公是金铃，金铃是一位女生，她刚过11周岁生日，就在新华街小学读六年级，她身高1。55米，体重50公斤，因为她的胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢你就忍不住在她脸上揪一把，金铃从小长到大，脸上被人揪过上千回，用她的话说，都被揪出老茧来了。

金铃最大的特点是跟谁都能“自来熟”，不管男女老幼、尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同的话题，时不时还把你逗得哈哈大笑。 这本书共有二十六篇故事，我很喜欢其中的“老师病了”这一篇。这个故事很感人，讲金铃的班主任老师生病了，还坚持上课，下课后老师卧床休息，金铃非常关心老师，老师需要时间休息，金铃就替老师布置作文，第二天，有许多同学作文写得不好，知道老师生病了，是不能生气的，金铃就“骗”老师，说全班同学这次作文写得很好，老师放心地笑了。

我也要向金铃学习，也要学会关心体贴任课老师。 金铃除了能关心体贴老师以外，她还是一个机敏、善良、正直的好女孩。我要向她学习，在学校和家里也要做个真正的好孩子。大家都来看一看《我要做个好孩子》这本书，它会给大家带来许多启示的。让我们都来做一个既有富情商又有智商的好孩子。

老师500字作文第十三篇

上学期，我们班来了一位“新老师"

同学们，今天我给大家介绍一位新老师。”张老师笑眯眯地对学生们说。她的话音未落，学生们就纷纷议论开了。只见老师从口袋里拿出一个遥控器，按了一下上面的按钮，遥控器随后发出绿光。一眨眼功夫，教室门口就出现了一个和张老师个子差不多的机器人。这个机器人有长方形的脸，两只小小的眼睛，却异常敏锐，它胸前还有一个屏幕呢。它的脚底下有两只轮子，行走非常灵活。

学生们又议论开了：

“这就是我们的新老师吗？”

“机器人能当老师吗？”……

老师说：“现在，就让它来和你们上一节课吧。”只见机器人“走”上了讲台，不用教案，却滔滔不绝地讲起来。它讲得是那么有声有色，竟和张老师一样讲得生动、有趣，有时还不忘逗逗学生们笑。更令人赞叹的是：它胸前的屏幕上竟播放出了这篇课文所描写的美丽景色，让学生们身临其境，连平时老爱开小差的学生也听得津津有味。不用半个小时，它就讲完了。学生们连习题也不用做，就全掌握了。

老师看到机器人教得这么好，佩服得五体投地。老师走上讲台，对学生们说：“同学们，你们知道这么好的‘机器人老师’是谁制造的吗？它就是我以前的学生江子龙制造的。江子龙现在是一位年轻有为的发明家，他今天也来了，让我们以热烈的掌声欢迎他！”我正要上去和老师握手，突然摔了一跤，跌倒在地上了……“我怎么在家里？”我情不自禁地说。唉，原来这只是一场梦而已。

啊，这就是我的梦想！只要我努力学习，就一定能发明出“机器人老师”。让我们把握今天，创造美好的明天吧！