例文1_读书的作文

平时学习负担太重，根本没有时间干我自己最爱干的事--阅读课外书籍。放暑假了，我得好好利用这两个月的时间狠狠恶补一通。这不，一放假，我就拿上妈妈的借书证，一头钻进他们学校的图书馆，精心挑选我喜爱的书。

读书的好处有很多，妈妈说作为学生，阅读课外书籍最大的好处就是可以扩大知识面。是的，这个暑假里我看过的好几十本书中，我印象最深的就是一套湖北少年儿童出版社编译出版的法国丛书"走进大自然"。这套书共有47册，其中我最喜欢的是《种植蔬菜》、《急救知识》、《养狗》、《乡村里的玩具》、《海边的发现》、《火和烹调》、《小木匠》等几本。

《火和烹调》这本书讲的是我们每个人都很向往的野炊。带什么炊具、怎么挖炉灶、怎么生火、怎么做吃的……这本书教会我们很多有关野炊的知识，为郊游野炊增添了无穷的乐趣。看了这本书后，我恨不得马上就和小伙伴们去野炊，来做一回厨师，让小伙伴们尝尝我做的菜。

《小木匠》这本书告诉我们只要肯自己动手，按照书中的指导，我们就能制做出各式各样的家具，用这些自制的家具布置我们的房间，那会是多么别有风味啊！书中有关如何制做树枝家具、木条家具、木版家具、竹制家具等内容最有意思。看完之后，我真想到郊外去收集些树枝、木条、小竹子回来，用钉子或螺丝把它们组装成一件件精美别致的家具。

对了，还有一本叫《浮动的器具》的书也很有意思，它教会我如何用木材做船，用铁桶造筏子，实现做浴缸船的愿望。想想真是可惜，为什么没早点读到这本书，不然上次到大连、到连云港去时，坐在自制的小筏子上漫游大海，那该多么令人羡慕，多么爽啊！

总而言之，这套书让我学到了许许多多的知识，教会我如何烧菜、做家具，怎样识别可食与有毒的蘑菇，怎样识别动物的足印，等等，等等。因此，我很喜欢这套书。通过阅读，我还获得了不少乐趣。有时间来阅读自己喜欢读的书，真好啊！

例文2_读书的作文

每个人都有梦想，都有打算。我，一个处于少年期的青少年，也有打算，在我这个年季是，我的打算，正如你所想的，那就是读书。

“在我这个年季是，我的打算，正如你所想的，那就是读书。”语言不通顺

为什么要读书？而且是好好读书，用心读书才是青少年的责任呢？

问句引出下文

瞧，你所在大街上目睹的一幕：几个花季少年放眼望去，衣衫不整，手戴钻戒，耳穿圆环，脚踩拖鞋，还有一头凌黄凌白的怪发和嘴里叼着的香烟。那是什么？是他们的形象吗？还是个性？在社会上他们又是什么？不错！这些本是在学校就读的青少年被称为“问题青少年”，在香港、澳门等地他们又被称之为“古惑仔”。他们烦躁读书，厌恶读书，常常与不三不四的人勾当在一起，往往在服装上标新立异，追求时尚潮流。可他们却不知道，他们自己极度伤透了父母们的心，更是荒废了自己的学业、前途。看到这种情节，我想试问他们前途何在？答案却是：尽在黑暗毁灭中。

反面事例

再一看，你所在学校又看到的一幕：几个学生拿着书本，正研究与难题之中，一段时间思索过后，他们终于给研究出来了，便开怀大笑着，他们互相帮助、相互学习、努力克服重重困难，虽苦但也甜。他们的努力学习不正与他们的前途成正比吗？联想一下，在他们几十年后工作怎样？收入又怎么？我们就可以发现前者与后者不正是鲜明的对比、人生的写照吗？

正面事例，与上面一段形成对比

以上两者一个是低级、庸俗的生活情趣，他们看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只图暂时的感官快乐，对我们青少年的成长发展极其不利。另一种则是高雅的生活情趣，与前者恰恰相反，它有利于青少年心理健康和谐发展，对个人的发展还起促进作用，能使我们乐观、自信、活泼、开朗的健康心理，从而使我们更加热爱生活，也热爱读书。

对上述两个事例进行分析

“好好读书，认真读书，用心读书”应是青少年的责任，可由于各种各样的原因，一些人不愿读书，一些人想读却不能读书，但又有一些人可以读书，有条件读书。若你还不愿读书，不想读书，都请读书吧！正如“请乘读书之马，挥鞭从此起程；路上春色正好，天上太阳正晴。”读书不晚，若你愿读，前途则是一扇成功的大门，读书是钥匙，若你修成正果，请开起这扇大门，里面满是辉煌，正照在你的脸上。

由此可见，读书至关重要，那我们还有什么理由不选择读书呢？你们又有什么理由放弃读书呢？现在开始，从此踏上读书之旅吧！

例文3_读书的作文

读书，它不像听音乐那样轰轰烈烈令人热血沸腾；也不像看电视那样吵吵闹闹令人大笑大乐。它，很静，好象整个只有自己，没有任何人，任何物，很舒适。反而，我喜欢这种宁静中的优美。像七彩的世界，令人豁然开朗，露出淡淡的微笑……我喜欢看小说，很喜欢。喜欢到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸说过，看小说只是追求里面的情节，太入迷了，不好。

或许是对的。我是追求里面的情节，但是，好的故事可以令人开心的，令人伤心的，令人泪流满面的，令人开口大笑的……我只是进入了作者的世界里，感受我曾未有过的经历，也可以让我再一次重温我自己遇见过的经历。不管故事，是真的还是假的，我都会知道里面其实包含的含义。曾经多时，看完一本小说，我是满面泪水的；也曾经多时，我是开心地微笑着。也许说，我被作者感动了，倒不如说，我已经把自己融入故事里面了，因为我已经感受到作者那颗温暖而湿润的心……或许，读书，真的可以在你不论孤独与愉快的心上添加一笔色彩。读书就是这样，使人感觉舒服……每个人小时侯都看过童话故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩梦寐以求的事情。童话足以让我们充满幻想。每个童话结局都是快乐的，即使卖火柴的小女孩有多悲惨，但是最终她也会如愿以尝地和奶奶一起生活了。

即使长大了，也会怀念旧的时光。我们都一样，都是喜欢追求幸福快乐的生活的，但都逃不过悲伤。读书就是这样可以让我们拥有暂时的幻想，一时的幻想，一时的忘我，对于我们来说，就已经足够了。读书，作者飞过这个离奇的经历，也渴望带你飞过；读书像电影，你很享受里面的时光，但是，电影一散场，灯光一亮，悲喜皆会抛在脑后，而我们，将在各自的生活里继续。But we don’t stop。我们不会停止脚步在生活的道路上。读书是天，那么与它紧紧相连的就是作文的飞翔。每个老师都会说过，要写好作文就要多读书。每次听，都会觉得有点闷。其实，真的是对的。

作文，平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我们的爱和我们的同情，不知不觉中我们逐渐改变自己对人对事的看法。用真挚的感情抒发，用心灵的感受写作。或许写出来的不是最好的文章，但就是最真心的文笔。书，和我们一样，它都有自己的灵魂，自己的旨。……一本好书，就等于一个真实的自己；一本好书，就等于我们的知心朋友。所以，读书，我们一定要做的。希望我们都可以拥有自己，拥有自己的知心朋友。

例文4_读书的作文

今天和一个同学在家喝酒，聊起了一起上学的日子。记得以前没有学校，要上学都是在大队的牛棚里。

那是一个多年没有养牛的棚子，很是简陋。只有几块青石板，用砖头垒了起来。上学的学生年龄不等，从八九岁到十一二岁。因为渴求知识，大家都是积极地入学。但老师只有一人，是一位四五十岁的民办老师，他教语文和数学。（小学只开设这两科）没有黑板，就用锅底下的灰在墙上刷刷，从镇里拿上几盒粉笔就讲了起来。

在上课的时候，班里挤了很多人，青石板又不是很牢固，所以不时传来“课桌”倒塌的声音。接着就有几个同学上来修理，老师有时也会过来帮忙。这节课就这样忙活过去了。平时我们没有本子，都是家里用的包装纸，或很粗糙的草纸，让家长裁一裁，订一订就用，往往正面用了反面用，用完了也舍不得丢掉，存起来卖废纸。

班里的同学都是穷苦孩子，没有贫富的差距，大家下课都在一起玩。没有操场，大家就在打麦的场院内玩，有的翻跟斗，有的捉迷藏，有的叼小鸡，有的打元宝，各种各样的游戏呢！每次都玩得满头大汗方才罢休。老师到了农忙的时候会经常缺课的，这成了我们捣乱的好时机，大家有时会扔小石子，有时会在桌子上画个小棋盘，两个人下棋玩，有时会传阅一些课外书，课堂上顿时热闹非凡。

不小心老师从外面回来了，正在打闹中的孩子顿时安静下来。老师这时总是板起脸来，训斥年龄较大的同学，认为是他们带的头。于是就让他们在课上打手板，有时打屁股。震慑着我们这些年龄小的，几天都不敢捣乱了。

读书的时候是极认真的，那时的信息闭塞，能读到的就是教材。大家都能将语文课本从头到尾背了下来，有些段落现在仍然记忆犹新。当时有篇课文叫《凡卡》，让我深深地同情他悲惨的遭遇。还有《卖火柴的小女孩》、《渔夫和金鱼的故事》、《黄继光》等课文都是在那时学的，至今仍留有深刻的印象。晚上有时点着煤油灯做作业，那份宁静、那份刻苦，现在我还能从当今的孩子身上找到吗？

在牛棚里上学持续了两年，第三年村里就建起了小学，发了崭新的课本，父母也给做了崭新的书包，换上了一件崭新的衣服。从此我们就告别了牛棚式的学校，在那里我们可能没有学到很多知识，但带给我们的是快乐而又无法磨灭的回忆。

例文5_读书的作文

今天，我读了《鲁滨逊漂流》的梗概，我得到了一个启示：无论遇到什么困难，都有正反两面，当老天爷无情地封锁了这条路，往往会有另一条路。

文中的主人公是一个英国人，他叫鲁滨逊。他在一次航海的旅途，船不幸被浪吞没了，同伴们都葬身海底，只有他孤身一人被海浪推到了一个无人的孤岛的岸边，当他醒来时，已是傍晚了，于是，这一个晚上，他是在一棵树上度过的，而且还下着倾盆大雨，但他还是睡得非常香。

到了第二天，他环游孤岛，终于找到了一个可以安身的地方。那是一个拱形的山洞，而且还可以看到海边，这样，看到船方便向船上的人呼救。

一天，他看见他乘坐的船在离岸不远，而且有一半还浮在海面上，这下，终于可以填饱肚子了。于是，他造了一个筏子，划到了大船那，不但得到了食物，而且还得了没被淹死的一条狗，两只猫，这样，他就可以在孤单中得到一丝安慰。

他解决了食物的永久问题。他用从船上拿来的小麦，种在了土地里，麦子成熟，又拿下去种，像这样反复，到了第四年，他终于吃到了自己种的粮食。他还整天带着枪出去打猎，其中包括飞禽，还有山羊，他把打来的山羊饲养起来，最后，他竟有了成群的山羊。

这种情况下还能生活，实在是非常了不起。同时，这篇文章也很像我以前学过的一篇文章。

我以前学习的那篇文章的主人公是两个小男孩，他们如同兄弟一样，每天生活在一起，他们一个喜欢弹琴，一个喜爱画画，简直到了出神入化的程度，远近闻名。

但是不幸，喜欢弹琴的孩子，耳朵聋了，而喜欢画画的孩子，眼睛却瞎了。他们的遭遇确实不幸，这使他们放弃了理想，整天伤心。

一天，他们遇到了一位老者，他们把遭遇从头到尾地说了一遍，之后，老者对他们说：“为什么弹琴的孩子不能画画呢，而画画的孩子为什么不能弹琴呢！”老者的话给了他们极大的启示，于是他们从头练起，几年后，当年弹琴的孩子成了远近闻名的大画家，而画画的孩子成了远近闻名的弹琴家，名扬千古。

鲁演逊依靠自己的能力在荒岛上生活了二十六年，这些都是他的智慧，造木筏、养山羊，造住所……这些都不是一个人能干的活，而他却轻而易举的造出来，令人非常敬佩。

两个小男孩也凭着他们艰难的毅力，闻名远扬。但是当生命之神无情地夺走了他们的一切时，他们还是依靠老者的话和他们能力成就自己的未来，也让人十分敬佩。

无论遇到什么困难，都有正反两面，当生命之神无情地夺走了这条路时，往往会留下另外一条路。

例文6_读书的作文

读书就像吃饭一样，酸甜苦辣咸，五味具全。再我不长的读书经历，我对读书有着不同凡响的体会。

读书有时是酸的，比如读到一些感人生动的故事，有一次，我在读《中国抗日英雄》这本书，当我翻到狼牙山五壮士的时候，我不由地开始读起来。故事讲述了抗日某营七连六班的五位战士掩护大部队转移英勇献身的故事。当我读完时，我的眼睛酸了，鼻子酸了，心也酸了，因为这篇故事再次衬托出了日寇的罪行和中华儿女宁死不屈的精神。所以说读书是酸的。

读书也是甜的，读了好书，在别人面前展示自己的风采时，得到大家的赞扬，心里总是甜滋滋的。再小的时候，在爸爸的熏陶下，我慢慢变地爱读书了。到七八岁的时候，就能把全世界100多个国家和地区背下来，曾经在同学家长面前展示过，得到了大家的好评，被誉为“小博士”、“小问号”、“小作家”、“识字大王”……在同学面前怪有面子的。所以说读书是甜的。

有人也说读书是苦的，是因为在家长的强迫下才读书，失去了自由，我当然也有同感，家长知道错了不说给我们补偿心理阴影反而还强词夺理，哎！读书也是苦的。

读书还是辣的，有时读到一些名人读书故事的时候，心中不由得涌起一股热血沸腾的激情。所以说读书是辣的。

读书是咸的，比如读了那些不健康的书反而害了自己，就像盐一样，平淡无味，吃的多了反而对身体有害。记得小时侯，我对奥特曼可以说是爱不释手，一天就想的是奥特曼，就和同学们打打闹闹，模仿动作。一天天的，我渐渐长大了，反而对这些不感兴趣了，觉得很幼稚。既花费了金钱，又浪费了时间。所以说读书是咸的。

虽然读书无为具全，但是，我们要坚持回味酸味，保持甜味，将苦味和辣味筑成一个无坚不摧的信念。还要销毁咸味。这样才能成为一个21世纪德才兼备的好学生。

例文7_读书的作文

一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！

我爱读书，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你！爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?

例文8_读书的作文

自中国几千年文化来，社会在进步，国家在发展，而将成为国之栋梁的我们也在努力的学习。书本和我们就像形不离影的朋友，它能给我们知识中的快乐，假象中现实，因此我很喜欢读书。

读书可以增长知识，提高个人能力。从读书中，让我们了解我们不曾了解的故事。是读书让我们明白了我们不曾明白的道理。但是从书上得来的知识比较粗浅，如果想要彻底的认识事物，就必须实践。这样才能提高自己动手操作能力。就如诗人陆游所说：“纸上得来终究浅，觉知此事要躬行”所说正是这个道理。

读书可以提高内涵，使人有素质，在我们心里，爱读书而且知识多的人就好像硕果累累的参天大树，而那些才疏学浅的如同没有绿叶的秃树，例如：“言行举止”一词来说，知识者的言行举止就会带有些古代的余家风范，并且他们的言行举止风度往往使人憧憬，而才疏学浅的知识者，说话往往不加思考，总是相互矛盾，而举止是最令人失望的。往往弄巧成拙。在我们看来，这两人比较起来简直无法相提并论。

读书能领略文人墨客的风采。在名言和诗歌中，我最喜欢杜甫的名言和诗句，例如：“读书破万卷，下笔如有神”体现出作者孜孜不倦永无止境的好学思想。又如作者的：“国破山河在，城春草木深。”描述出忧国优民的爱国之情，而间接“烽火连三月，家书抵万金。”体现出作者担心而思念家乡的情感。只要我们认真的领略这些道理，就可成为一个表达能力强的知识者。

读书可实现自己的理想。在阿姨家，我经常和一位考上我国重点大学的哥哥接触，他经常跟我说：“读书要努力，它是我们现在唯一的出路。”他还说：“在读书这条有苦既有乐的道路上，必有许多坎坷。但只要心中充满希望，怀有坚强的毅力，鼓起刻苦努力的心，就一定会成功。”对于我们这些充满希望，斗志昂扬的强者，只会是一个起眼的逗号，将筑英说过：“失败对强者来说是逗号，失败对弱者来说是句号。”但成功了我们也不能骄傲，俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”想实现自己的理想，就必须努力读书。有位作家说过：“努力是成功之母。”

同学们，如果你想成为一个有知识、有素质，领略能力强的、有理想的人，那你一定要努力读书，从这些特征出发，你就会成为一名强者。

例文9_读书的作文

从小到大，我的快乐有许多：爸爸妈妈给我买玩具、零食，我快乐；和同学们一起去郊游，我也快乐；受到老师表扬，我还是很快乐……但是，这只是暂时的，兴奋会很快消逝，只有读书才是我人生的最大快乐。

在我还没有上幼儿园时，家里曾藏着一些小人书。那时，我也只把它们当做“画画”用的练习本，从不知道珍惜和爱护它们。上了幼儿园，我才知道这些被我当成练习本的一页页的东西叫书。听老师讲，书里有很多有意思的东西。爷爷也曾意味深长地对我讲：“书中自有黄金屋。”我那时候虽不晓得是什么意思，但也知道书很有用处，书中会有许多我想知道的东西。渐渐地我喜欢上了读书。

小学的生活很快乐，这时我更爱加喜欢阅读了。每天，做完作业，我准会从书架上取下书来看。刚开始读“杨红樱系列”的时候，觉得很好玩，慢慢地，我不再只是关注可笑的情节，开始学会思考：现在的应试教育已经不适合孩子发展了，我们需要米兰那样的老师。我喜欢那个捣蛋鬼马小跳，他是一个特别单纯的孩子，纯洁善良，他不断犯错，不断改过自新，一直处于自我更新地状态。这个可爱的小男孩在我心头划过了一道波痕，让我学会了边阅读边思考。

我的阅读视野很广，我还喜欢《查理九世》，买下了整套书，每天几乎不想吃饭不想睡觉，疯啃书本，几乎达到了痴迷的程度。四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，这些我都喜欢。每次课堂上老师讲到相关的内容，总会让我来补充一些资料，我可是信手拈来，滔滔不绝，同学们都会以惊讶地眼神看着我，那一刻，我真的是感受到了读书带给我的满足与自豪。还有各种科幻杂志、历史类的等我都不会错过。

阅读让我着迷，我可以站着读、走着读，坐在自行车后座还能读，甚至连上厕所坐在马桶上我都照读不误，而边听音乐边读书那是我享受的读书方式。碰到一些我喜欢的书那真是爱不释手，会抱着它睡觉。一次，我正看得入迷，妈妈叫我去吃饭，我“嗯”了一声，可身子却纹丝不动。这时，妈妈又叫了一声，我还是没动，我猛然抬头，发现妈妈的表情由晴转阴。没办法，母命难违呀！

我喜欢阅读，我喜欢“悦在其中”的那种感觉。我希望阅读和快乐永远与我同行。

例文10_读书的作文

读书是一件一本万利的事情，其利息之丰厚无法以数计算，因为心性的滋养和精神的享受随着岁月的沉淀会日益增值，且无限大无量高，如果以数计算的话会亵渎了它。

有些人读书属于消遣性的，当无所事事之际，浏览八卦新闻或者娱乐性的文字，阅读痕迹或有或无，利息则约等于零。这个充其量仅仅属于浅阅读。真正的读书应该是深阅读。这需要两个条件，一是阅读的书必须是真正意义上的好书，从内容到形式都是经得起岁月考验的有价值的书，有常读常新之感。二是读者当是真正的爱书人，即内心对书有无穷的渴望，既能潜心阅读感悟，又能通过阅读有所收获并能以书为鉴，甚至以与朋友共享书中的精华为乐，愈久愈有味道。这就是深阅读的利息。

读书的利息可以以活期计算，当日读当日获。每天晚上，安坐床头，手抱一书，凝神静读，走进文字编织的世界，神游其中，与书中的世界同喜同悲，忘却世俗一切。读累了可以卷沉思，遥想古今，思成败得失，品人生况味，遂豁然开朗：一切都将过去。第二天，从梦中醒来，会带着一种崭新的心情开始新的生活。读书的利息就是使每个日子都是新鲜的，鲜活的元素能使人活得更安静更豁达。

读书的利息如果定期计算，比如一年两年或三年五年，计算起来利息更是可观。花香鸟语的美音，风霜雨雪的飘逸，日月星辰的光芒，不断地走进知识的口袋。悲欢离合的交错，嬉笑怒骂的无常，成败得失的更替，不断充实着精神的行囊。淡漠了功名利禄，抛却了情感纠结，不为晴喜，不为雨伤，谢却了着急上火向别人伸手，婉拒了低声下气向别人折腰，学会了敬畏一朵花一片叶，懂得了尊重美和希望。读书的利息就是使岁岁年年人不同，随年递增的不同使人活得更冷静更睿智。

读书的利息如果以一生计算，其收获更会令人惊叹不已。倘若以书为生命之帆，即使是到了暮年，心境已坦然，神色已平和，脚步已从容，可是心的激情不会熄灭，它依旧会燃烧着向上，达到前所未有的生命高度。静默中回首自己经历的和别人经历的故事，咀嚼着“生命在低处，灵魂在高处”的内涵，在时光的拐角处留下自足的微笑。读书的利息能增加生命的长度和广度以及和高度和深度，能使人活出真正意义上的长寿与富有。

无论有多少金钱，存储的利息都可以清清楚楚地计算出来，无论这个数字大得如何惊人，都永为身外之物。可是读书的利息却远在其上，作为精神与灵魂的所有，不管岁月如何流转，它只增不减，因为它是无价之瑰宝，而且可以伴你终生，走向生命的源头。

例文11_读书的作文

上幼儿园的时候，我真的真的很讨厌看书。那时候老师要求我们一个星期看一篇带图画的文章，我从没看过一次！每次妈妈要我看书，我总是借故逃避。因为我认为看书太束缚我的自由，还占用了我玩游戏的时间，真是太浪费时间了！倒不如去看好看的动画片来得惬意！

上一年级后，虽然我很讨厌和书交朋友，但每当看到小伙伴们在有滋有味地棒着书看，还你一句我一句谈论着书中的故事，而我却融不入她们的圈子，心里总不是滋味。也不知从什么时候开始，在不知不觉中，讨厌看书的我居然也看书了！也许是小伙伴的感染，也许是跟书交上朋友后，渐渐体会了它带给了我的快乐。从那时起，书，已让我象一个饿极了的婴儿终于找到了甘甜的乳汁，那种感觉让我觉得妙不可言！美丽的白雪公主，可爱的小白兔，善良的小红帽，丰富了我的想象力。《窗边的小豆豆》让我知道还有象巴学园这样梦幻般的学校。而《吵闹村的孩子》让我知道了还有很多跟我们不一样的生活方式。故事中的他们拥有自己，拥有快乐，每个人都是那么自信、乐观！让我更加相信世界上还有很多美好的东西，让我的想象力得到了进一步的升华！

现在，我与书接触多了，关系也更加亲密了！也不知从什么时候开始，书已成了我最好的朋友，也是我生活中不可缺少的一部份。我的阅读面越来越广了，我不再局限看童话，看中国古典名著，还阅读了《简爱》、《波莉安娜》、《鲁宾逊漂流记》等世界名著。《简爱》让我明白即使贫穷时也不要失自尊。《波莉安娜》让我明白凡事都有好的一面。《鲁宾逊漂流记》让我知道只要不怕困难，多动脑筋最终一定会胜利……这些书开拓了我的视野，让我懂得很多人生道理。让我形成了正面的、积极的人生态度。让我知道保持乐观向上的心态有多重要。让我更有了面对困难的勇气和智慧。

在闲遐时，我会棒着一本书，让书的主人公与我作伴。在我沮丧时，小小的波莉安娜也会给我安慰，让我的心情豁然开朗。通过一次又一次和名人作家的对话，我了解了古今中外的风土人情，增加了文学知识，滋养心灵，让我有更多的触角去感悟生活，也学会思索生活中更深层次的东西。

书，已成了我成长不可缺少的营养品。我也相信我与书的故事永远不会画上休止符，只会随我成长而越来越精彩！