我的启蒙老师作文【第一篇】：

在我家的书桌下面，压着一张幼儿园时我与全班同学和班主任顾老师的合影照片。每当看到这张照片，我的心里总会生出一股自豪和敬佩之情。顾老师是我幼儿园时大班的班主任，也是我的启蒙老师。她高高的个子，瘦瘦的身材，总是扎着一束长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得特别精神。

每天早上，她都在教室门口迎接我们，微笑着和每一个同学打招呼，还不时亲昵地摸摸你的头、拍拍他的肩。同学们都很喜欢她。有一天，学校要举行幼儿故事大王比赛，顾老师安排我和另外两人参加。

我讲的故事是《咕咚来了》。故事并不难，但要求用通俗的语言来叙述故事情节，对我来说，可是有相当的难度，但是顾老师却说没问题。练习时，部分内容我总是说不好，急得我抓耳挠腮，生怕老师说我笨。可顾老师却不厌其烦地帮我纠正，温和地说：“别着急，慢慢来，老师相信你是最棒的！”我满怀信心地点点头。比赛那天，顾老师给我借来白色毛衣，帮我扎好小辫，戴好小兔头饰，还精心地为我化了妆。在比赛的途中，顾老师一直鼓励我要我放松，并说没有什么大不了的，可我还是很紧张。尤其是当我上了台，望着台下的评委和所有小朋友时，竟有些不知所措了。这时我猛然看到了坐在后排观众席里的顾老师。她举着右拳，做着为我加油的手势，并带着满怀鼓励的微笑望着我。

我一下子镇定下来，声情并茂地往下讲，最后终于取得了第二名的好成绩。当我上台领到了我生平第一份奖品时，顾老师也激动地把我抱起来在原地转了几个圈。五彩缤纷的幼儿园生活早已经离我远去了，可亲可敬的顾老师也已有好几年未见面了。在以后的学习和生活中，我会时刻铭记顾老师的谆谆教导，以我的自信心和坚强，塑造美好未来。

我的启蒙老师作文【第二篇】：

我的启蒙老师

我是一名初中的学生，今年在读初二，我遇到过好多老师，有男老师，有女老师，有好的老师，有不是那么好的老师，各种各样的老师我都遇到过，但是我遇到一个老师，可以说他是我的启蒙老师！

为什么说他是我的启蒙老师？今天就让我来讲述一下吧！

我的启蒙老师，他姓陈，我们通常都叫他陈老师的，但是他不太喜欢我们这样叫他，他说他喜欢让我们叫他的名字，叫志勇，说这样叫他比较亲切，比较跟我们融合，让我们可以不用这么大压力，我们听了之后，顿时都笑起来了，说好啊！嘻嘻！我们跟这个老师顿时都融合在一起，大家上课的时候有讲有笑，一会儿把布置的作业都全部都做完了，老师每个同学都一视同仁，全心全意地教导每一个同学，还记得有一次，有个同学考试不及格，老师就特别关心他，留下来给这位同学补习功课，把成绩提高上去，所有人都走了，课室内只剩下了他们两个人，这个时间真令我感动啊，令我懂得了很多道理，让我懂得做任何事都要认真，不管在什么情况下都要做个负责任的人。

老师！你真是我的启蒙老师啊！在以后的道路上我会如何走的！

我的启蒙老师作文【第三篇】：

我的经典启蒙老师------耿瑞老师，也是我现在的班主任，兼我们的语文课老师。她很漂亮，身材苗条，一双会说话的眼睛总是笑眯眯的看着我们。我很幸运，2009年刚上小学就分到耿老师带的班，一年级一班。10月份，学校要进行队列队形广播体操比赛，耿老师把这个参赛指挥任务交给了当体育委员的我。我当时心里很紧张，耿老师看出了我的心情，就鼓励我：“相信自己，你肯定行！”耿老师严格的要求我们；坐有坐像站有站像，要做到；站如松，坐如钟。老师提前几天把上场比赛的过程给我写在一张纸上，使我熟悉掌握了比赛要领和整个流程。临比赛了，耿老师又一遍遍嘱咐我，让我放松心情，好好表现。

结果，那次比赛，我们以“全年级第一”获胜，我自己也得了“优秀指挥员”的光荣称号，我的心情无比激动。谢谢您，耿老师。耿老师每周让我们写一篇日记。耿老师批改日记特别认真，每次都会把我们日记里的好词，好句画出来，而且还在旁边将要我们要改的列出来••••••写得好的日记还让读给大家听，让大家分享，她用慈祥的眼神看着朗读者。有一次，我生病在家一周没能上课，老师每天都打电话问我好点了吗，还告诉我每天作业是什么。一周过后，我终于回到了学校，耿老师利用自己的休息时间给我补课，一遍又一遍的给我讲解难题。看着她疲惫的脸庞，我好感动啊！我在心里默默的说：“老师您真好”。我衷心的感谢老师对我的关心和鼓励。我一定好好学习，报答老师对我的培育之恩。

我的启蒙老师作文【第四篇】：

大家一定都有自己的启蒙老师吧！接下来就让我来介绍我的启蒙老师是怎样一个人吧！

我的启蒙老师中等个头，长着一双不大的眼睛。虽然老师的眼睛不大，但是她的眼睛会“说话”，比如：上课我做小动作，老师的眼睛好像在说：“小毛病不改，会成大问题。”高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴。记得有一次，我走到幼儿园的时候，就哇哇大哭起来，因为这是我上幼儿园的第一天，这时妈妈把我交给的老师，老师用和蔼的目光看着我，我感受到了温暖，就不哭了。当我在这个幼儿园里渡过最后一天时，我是多么难过啊！因为我要和这位与我相处了三年的老师告别了，走之前我对老师说：“我一定会回来看您的。”老师说：“好！老师在这里等你！”我回答说：“嗯”。我哭了，一把抓住老师，老师笑着用和蔼的目光看着我，说：“傻孩子，我们又不是永远见不到了，好了，好了不哭了，啊！：我说“嗯，我不哭了。”就这样我恋恋不舍的走出了校园的大门。

你们想知道这位老师是谁吗，告诉你们吧！她就是敬爱的段老师。

我的启蒙老师作文【第五篇】：

我的启蒙老师个子不高，一头乌黑的长发，大大的眼睛，高高的鼻子，她就是我们的启蒙老师，她教会我们许多道理。

有一次我和同桌在王老师的课上因某些小事，吵了起来，我们吵的声音很大被王老师看见了，王老师把我们俩个叫起来问我们为什么在下面吵闹我如实地告诉了老师说刚刚我不小心拿笔画到了同桌的衣服上，我刚想对他说对不起！但是我话还没说完，他也拿笔画在了我的衣服上，我很气恼，就和他吵了起来。王老师听到这些，她只说了一句话你们俩下课给我到办公室来，然后叫我们坐下，王老师继续开始讲课我刚坐下，并看了同桌一眼，他也看了我一眼我们俩都后悔及了，他对我说早知道就不和你计较了。不久下课铃声响了，我紧张急了突然听到从讲台那边传来的声音，你们俩给我到办公室来，看到老师严肃的表情我更紧张了。

我们更着王老师到办公室，原以为王老师会拿棍子打我们，但她没有对我们使用暴力，而是耐心的教导我们。同学之间要友爱，不要为了小小的事计较，要互相帮助，关心他人，团结友爱。。。。。。在我们要的时候还告诉我们要帮助别人的人，能得到别人的帮助。要体谅他人，帮助他人，说完并叫我们会教室上课王老师真的是一位好老师，他教会了我们许多做人的道理。谢谢您！王老师。

我的启蒙老师作文【第六篇】：

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认，她那节课讲的的确不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。

朱老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的。。。。。。”但是，朱老师前段时间高兴的对我们说：“祝贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是十分困难的。”我听了这句话后，别提多高兴了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对朱老师产生好印像了。

朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。

朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。

谢谢您！我的启蒙老师——朱庆华！！！

我的启蒙老师作文【第七篇】：

忘不了，我的启蒙老师在我的眼前，时常浮现着一张熟悉，亲切，令人难忘的脸庞，她就是我的语文老师---蒋老师。老师她长着一头乌黑发亮的短发，白皙的脸上总是带着微笑，隐隐约约看得见皱纹，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看就知道很有学问。她认真对待工作，关心学生，这是我永远忘不了她的原因。

记得有一次，上课了，蒋老师还没有来，同学们就七嘴八舌地开始说起话来，没过一会蒋老师就站在门口，看到她她一副疲惫不堪的样子，我们停止了说话。蒋老师走上讲台，打起精神说：“上课，同学们准备好了吗？”同学们异口同声地回答：“准备好了。”紧接着老师就上起课来。老师虽然生病了，但是她一字不提，板书依然整洁漂亮，上课的声音依然清脆响亮。老师不仅认真工作，而且还特别关心学生。

记得有一次大课间的时候，我跑着跑着，一不小心把脚扭了，这是老师忙跑过来，蹲下身子焦急的问我：“你疼不疼，有没扭到，要不要上医院去看看？”我听了老师的话顿时觉得一股暖流涌入心田，受上的脚仿佛一下子好了。啊！蒋老师，您是辛勤的园丁，为我们施肥，浇水。您像一根蜡烛，燃烧自己照亮我们。我永远不会忘记您，我的老师——蒋老师！

我的启蒙老师作文【第八篇】：

我的启蒙老师是黄老师，是我们一年级的班主任。她个子不高，头发黑黑的，一双大大的眼睛会说话。黄老师给我们上课很认真，她教学经验很丰富。教我们学汉语拼音时，黄老师从不让我们死记硬背，而是编一些好听好记又好玩的儿歌，让我们很容易就学会了汉语拼音，而且记得准记得牢。我给大家读一首拼音儿歌吧：小鸡戏蝶 j j j，大汽球 q q q，切西瓜 x x x。

小 ü见了j ｑ ｘ，擦掉眼泪笑嘻嘻，j q x和大 y，见了鱼眼就抹去。还有，我们学习《未来的桥》这篇课文时，黄老师让我们每个人充分发挥想象未来的桥是什么样子，并让我们画出来。我们班的同学想象太丰富了，各种各样的桥画得都非常棒，并且还写成了博文放到自己的博客里。黄老师对我们要求很严格，如果发现谁没有学会，她的眼睛就会严厉地瞪着他，放学时把他留下来，耐心地、一遍遍地教，直到学生学会为止。黄老师在一年级的两个学期里，坚持每天给我们读《日有所诵》、《蒲公英轻轻飞》、绘本等等。我们班的同学学会了很多好听的儿歌，有《数字歌》、《小猫拉车》等，我们都特别喜欢听黄老师朗读故事。黄老师不仅坚持给我们朗读《日有所诵》，而且还鼓励我们多读书，多写博文。黄老师总是非常及时地浏览我们班同学的博客，给我们点评，鼓励我们坚持下去。

黄老师为了及时给我们点评博文，几乎每天都要熬夜到凌晨二、三点，我心里很感动。在黄老师的鼓励和教育下，我们班在学校队列比赛、古诗朗诵比赛中分别获得第一名，在创新街小学第二届读书节活动中被评为书香班级，在校讯通第五届书香班级活动中被评书香班级，我们班共有七个学生被评为书香家庭。当我们取得好成绩进，黄老师的眼睛会笑得弯弯的，鼓励着我们越来越来喜欢读书了。黄老师，您是我最佩服，最喜欢的老师！

我的启蒙老师作文【第九篇】：

在我的印象中，让我最最难忘的是‘王爷爷’

王爷爷就住在我家旁边，从我出生到长大几乎都是在他家长大的，这也使我们建立了深厚的‘友谊’。从我蹒跚学步道奔跑似箭，从我牙牙学语到语言通顺、、、、、、这些都少不了王爷爷对我的细心照顾，由于家中忙碌，我整天就‘赖’在了王爷爷家，每次都扰爷爷饭吃不饱，觉睡不好，让我深感愧疚。爷爷不但不训斥我还陪我一起闹。每次爷爷到菜市场买菜，我就跟在爷爷的后面就是一条尾巴，怎么甩也甩不掉，所以大家称我‘跟屁虫’。但是爷爷不这样认为，每次到菜市场您就叫我骑在您的肩上，生怕我丢了。

爷爷最得意的是我这个‘小助手’。当爷爷在批改作业时，我帮爷爷整理批改过的作业，但是每次衣服上都会沾上一些红墨水，最后还是您帮我收拾残局，爷爷把衣服放进盆中，我光着脚在上面使劲踩，还把院子变成澡堂。

爷爷陪着我玩耍、嬉笑，干那些别人认为很愚蠢的事情，陪着我疯，陪着我耍。但是那一次我恨您。有一次我看见玉玉手里拿着一个可爱的洋洋娃，我趁她不注意‘抢’了过来，可我一不小心把洋洋娃金黄的头发扯了下来，爷爷看见了，说；‘你太不乖了。’我气的把爷爷推倒了，我哭着跑走了。

但是天有不测风云，您身体越来越虚弱，不能起床了，直到您去世，我非常伤心由于我的无知，我的恶习让您伤心。

王爷爷您是我的启蒙老师，是您让我懂得‘人的一生有拥有也有失去’，谢谢您，王爷爷。