【篇一】：老师的作文

敬爱的老师：

您好，请允许我再次对您说一声：谢谢，谢谢您这么多年一直给我鼓励，谢谢您这么多年对我的栽培。老师，千言万语都无法表达我对您的感激之情， 真的很感谢您。

老师，最近您还好吗?您肯定还在废寝忘食的工作着，老师，我想对您说，这么多年，您辛苦了，但是，我希望，无论您多么繁忙，都不要忘记好好地 照顾自己。老师，我记得好多次，我们放学回家经过您的办公室，透过窗户，我还看到您在辛勤的给我们批改作业，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。老师， 我 知道，我们让您操心了。

老师，您知道吗，有一句话叫做：一日为师终生为父。在我们的心目中，您就像我们的父亲那样，在学习上，对我们很严厉，同时有耐心的教导我们。 在生活上，给我们无微不至的照顾。我们就像您的孩子那样，您把最伟大的爱都给了我们，您是我们成长的榜样。

老师，如今，我离开了您，我的心中万分不舍，离别的前夕，那种心痛的感觉，老师，我们真的很舍不得您，再也不能够和您一起学习了，再也不能够 和您说我的心事了。老师，我好怀念我们以前在一起的日子，谢谢，在我的学习生涯中，有您的陪伴，真的很感谢。

老师，我祝福您，在今后的工作中，事事顺利，桃李满天下。同时您要身体健康，万事如意。我们会时刻的想念您的，等我们有时间一定会回去看望 您，老师，祝福您。我们都爱您。

您的学生

2013年12月13日

【篇二】：老师的作文

亲爱的施老师：

您好！

祝您节日快乐！身体健康！ 老师您太辛苦了，我清楚地记得，第一天来到班里时，有的哭，有的吵，有的闹，有的静静瞧，我不由地皱起了眉头。而现在的他们个儿长高了，知识丰富了，每天都要教我们学习知识。我非常感谢您对我的关心！我以后会更加努力学习！取得更好的成绩！！ 亲爱的施老师、顾老师，自从我9月3日开学进入小学后，我慢慢喜欢上我们的一（3）班。开始我害怕老师不喜欢我，同学不跟我玩，可是现在，同学们都跟我成了好朋友，原来胆小的我现在也变得大胆了，敢上讲台领读，敢大声回答问题，还很积极举手回答老师的问题。亲爱的施老师 顾老师。你是我人生的第一位老师，所以我要真心的对老师说声“谢谢！” 好了，老师88！

钱絮雯

爷爷代写

2007年10月3日

【篇三】：老师的作文

现在的少先队员有很多，就像一些中高年级的班级，就全班都是少先队员。

我们班，所有同学都是少先队员，我，觉得我们班有一个同学，她人很好，所以朋友自然也多；她是老师的得力助手，是我们数学邓老师的小秘书——麦晓岚。我们班，经常会有同学之间，出现纠纷，甚至出手打人，麦晓岚，她会阻止同学们打架，做“和事佬”。有时，同学们难免会遇到一些在学习方面的困难，她会用她自己最珍贵的时间，教同学们，她不会不耐烦，而是一直细心地教。教完同学后，同学说谢谢后，她总会轻声，温柔地说：“不用谢。”一些同学，还叫麦晓岚叫做麦麦呢！老师都很忙，所以她们会交代一些同学替她们做事，经常会叫到小麦麦。

当然，麦麦也会尽力做好，要是放学之后她得留下来帮老师干活，她也从没有说不想留，她总会毫不犹豫地答应老师。麦晓岚她，是个交心朋友，是个榜样，更是一个让人尊重的少先队员！

【篇四】：老师的作文

尊敬的各位老师:

你们好，在教师节将要来临的今天我写这封信表达我的心意。

大家都说老师是园丁，学生是花朵，只有园丁辛勤的劳动，才有花朵灿烂的笑脸，是你们不知疲倦的教育我们，让我们知道了知识的重要;是你们不觉辛苦的教导我们让我们懂得了做人的基本准则;是你死我活不断开导我们，让我们了解人生的意义。

花朵需要园丁的细心呵护与培养，园丁却只需要看到花朵健康成长就够足了。

有人说老师是蜡烛，蜡烛照亮了前进的道路，自己却一滴一滴地融化了，毫无怨言地融化了，老师照亮了我们前进的道路，让我们在道路上少碰一点石头，少走一些弯路，老师用自己的经验告诉我们一些事，老师是黑夜里的灯火，是我们前进的向导。

蜡烛默默的燃烧着自己，只希望自己的可以用自己的微薄力量照亮道路，它并不要求回报。教我的老师已经很多了，我们感激你们，是你们让我懂事，让我长大了的，是你们让我在我迷茫的时候找到了希望，是你们让我找到了目标。

高中二年的生活，我长大了许多，老师的教诲我记得很清楚，青春只有一个，不可赌，逝去的光阴不可能回来，我会用自己的行动来证明老师的教育是最好的。

老师是最伟大的，”一日为师，终身为父”老师的教育使我明白了我在这个世界上是有作为用的，我要用我自己的力量，对祖国做出贡献，虽然我的力量很微小的。

老师是最好的，今天的我是渺小的，但终有一天我会和你们一样。

谢谢老师对我们的关怀和教育，希望你们老师节过得快乐。

此致

敬礼

学生

张霞

2006-9-9

【篇五】：老师的作文

老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，她无私的奉献着。她是一名中年女教师，披着长长的直发，看上去很朴素。我爱我的老师，尤其是她那双白皙的手。

老师的手是那么温柔，每当在跑道上跌倒时，是老师用她那白?的手扶起我；每当我发烧时，是老师用她那白?的手摸着我。我感觉有一种温暖的热气，从我心中涌出。

每天老师都为我们批改作业，我们班有70多人，作业本堆得有如山一般高。当我们有错误时，老师耐心地为我们讲解。每个学生的作文本上都有老师鼓励的话语，我一看到评语，就给了我前进的动力。我犯错误时，老师用那白皙的手摸着我的头说：“犯了错误不要紧，要改正过来就是好孩子。”有时老师还会拿起教鞭抽在我身上，那时我心里便感觉很愧疚。我同时也深感老师很严厉。

老师很温柔也很负责任，她那双白?的手是那样的细腻和温暖。和老师一起度过的每个朝朝暮暮，都让我珍惜万分，是老师让我看到了明天的辉煌，是老师鼓励我看到了前方的希望，是老师把我从幼稚小孩蜕变成为一名有思想求进步的少先队员。万语千言，我爱老师，也爱老师那白?的手。

【篇六】：老师的作文

有位女孩有一副美丽动听的歌喉，但她却长着一口龅牙，十分难看。

可是她十分喜欢唱歌，而且天赋不错，进步很快。有一次，她去参加比赛，在舞台上表演时，她总是有意识地去掩饰自己难看的牙齿，她的表演让观众和评委们感到好笑，她失败了。

但是有位评委却发现她的音乐内侄极佳，在后台找到她，很认真的地告诉她:"你肯定会成功，但是你必须忘记你的牙齿。"

在这位评委的帮助下，女孩慢慢走出了自己长着龅牙的生理缺陷。在一次全国大赛中，她的极富个性化的表演和歌唱令所有现场观众和评委为之倾倒，她终于脱颖而出。

她就是卡丝·黛莉，美国一位著名的歌唱家，她的龅牙同她的名字一样响亮。代表了她的形象，歌迷们还称她的牙齿很漂亮。

长了一口龅牙，应长该说是一种缺陷。如果你只盯着自己的缺陷，那它只会告诉你是多么的不完美，多么的不幸。可是，你站远了再去打量，这种缺陷有时候却可以成为自己的长处。

有这样一个问题，假如给你一枚硬币，你如何想办法把世界遮起来。答案很简单，把硬币放到眼前。很多时候，我们正是把问题放在了眼前，使自己不见天日，忽略了其实可以把问题放远点，换个角度看自己。《圣经》上说:"上帝关了一扇窗，又会打开另一扇窗。这话不无启迪。我们根本不必要为自己的平庸或者丑陋之处感到自卑，只要善于发现，你完全可以从这些自认为丑陋的缺陷中找到自己有价值的东西。

【篇七】：老师的作文

敬爱的老师：

您好！

我参加过很多活动，也有很多荣誉，如：绍兴市“家校通”杯“爱我绍兴，保护环境”作文比赛中我获得了二等奖，县少儿才艺比赛中曾获器乐类二等奖，唱歌类三等奖，绍兴县太阳宫杯寻找戏曲之星比赛中获戏曲之星，可小教育集团作文现场比赛三等奖，参与县六一会演舞蹈《四季私语》获一等奖，县运动会400米乙级第六名……

我很留恋小学生生活，但我又向往中学生活。马上就要上中学了，我希望我的中学老师是一个严格而有时又会说说笑笑的老师，作业不要布置得太多。听初中的哥哥姐姐们说，中学里有做不完作业，我觉得非常可怕，怕吃不消，也怕没有时间来学习其他的艺术。也也希望在您的教导下，我会越来越懂事，学习会轻松愉快，没有压力，但成绩不错。在学校里希望老师都是和蔼可亲的，都是公平公正的，都是不冷落差生的，都是……太多的希望和要求，这些希望和要求装载着我对老师的期待。

在母校我曾担任过大队部文娱委员，副大队长，我希望在新的环境里，我能成为您的助手，帮您分担一些疲劳，您就有更多的精力放在我们将来的大家庭中，用全部的爱来呵护我们。每每想起我们们现在的老师，心中就会泛起感动的波浪。以前很讨厌他们唠叨，但现在回想起来，觉得我好傻……

我盼望我的初中生活会更精彩！

祝您

身体健康 工作愉快

您未来的学生

2010年6月6日

【篇八】：老师的作文

我已经读六年级了，成绩在班上一直很好，这还要感谢我的老师，他们对我恩重如山，不过我对老师的评价各不相同，以下就是我对他们的评价，看看吧。

评价对象：语文老师评价指数：★★★☆☆语文老师是我们班的班主任，这么多年来我的语文成绩在班上一直名列前茅，还多亏了她。但是这学期她又叫想补课的同学们来补课，我起先同意补课，但是过了两三天我就退出了，她没让我交钱，不过从这以后我能看出语文老师不喜欢我了。

评价对象：数学老师评价指数：★★★★☆我的数学老师是一名男教师，已经有四十几岁了，他上课从不马虎，下课和同学们和蔼可亲，很爱和同学们一起讨论问题，唯一的缺点就是经常在要下课的时候给同学们布置很多作业，害得我们连下课都不能玩。

评价对象：自然老师评价指数：☆☆☆☆☆自然老师已经年过六旬了，是一名非常有经验的教师，可我一点也不喜欢他，因为他上课时吐词不清；该教训的同学不教训，不该教训的同学倒教训了；字也写得非常潦草。谁会喜欢这样的老师呢？

评价对象：美术老师评价指数：★★★★★美术老师长得十分漂亮，声音洪亮，吐词清楚，即使是画画画得再差的同学，她也会鼓励他们叫他们别灰心，下课后还叫同学们注意安全。简直就是一名完美的老师。

你看了我对老师的评价后是否也想对你的老师作评价呢？那你们也把你对老师的评价写成作文吧。

【篇九】：老师的作文

有时候我想：假如我是老师的一只手，那该多好呀！那样，我就能帮助老师做很多的事情。白天，老师在黑板上不是写，就是算，多辛苦呀！不小心就把粉笔灰吸进了口中，得病。

假如我是老师的一只手，我就替老师做很多很多的事情，老师就再也不会写很多字而手酸了。放学了，我们就像刚出笼的小鸟，活奔乱跳的往家赶，老师却不能回家，她还要留下来，为我们批改作业。有些同学是班里出了名的“马虎大王”，写的字歪歪扭扭的，错别字就更别提了。老师还要一个一个地帮他们找出来订正，那多慢呀！假如我是老师的一只手，我就能帮老师批改作业，加快老师批改作业的速度，节省老师的时间，老师再也不用为同学改错字而疲惫了……

老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。亲爱的老师呀，别太多劳累了，坐下来好好歇一会儿！让我来帮帮你吧！假如我是老师的一只手，那该多好！