篇一 我的故事作文

五年前，我走进了一所学校，来到了102班的教室，面对着我的是在这里六年的生活，我明白在这里酸甜苦辣是少不了的，看着我的是一位位和我年龄相同的同学，还有几位可亲可敬的老师。

不知不觉中半年过去了，班主任已经在同学中寻找第一批可以戴上红领巾的同学了，一个一个地找过来，当老师看到我时，看了大约二、三，分钟正想把目光转移到下一个同学时猛然间好像想起了我的优点，我勤劳，对班级有责任心，在上课时认真听讲，有时还会举手发言，当想到这些时，老师又看了看我，并对我微笑的点点头，我看了心里甜滋滋的。功夫不负有心人，我当上了第一批戴红领巾的其中一员，周一时，在国旗的见证下，在各位老师同学的见证下，校大队委员为我戴上了红领巾，从那一刻开始，我知道了自己就是少先队员了，不可以再像以前那样任性，要以身作则，为老师带领女子班级，好好学习，长大后回报祖国。从那以后，我天天上学都戴着它，一直到睡觉前才肯依依不舍地系下，放在床柜旁，我每周给它洗一次，让它变得干干净净，香喷喷。

时间来也匆匆，去也匆匆，霎那间五年过去了，我不再是那无知的小女孩了，唯一不变得就是我对红领巾的感情。

篇二 我的故事作文

红领巾，是一条普普通通的红色布条，但它同时又是不平凡的布条。它是优秀少先队员的标志，它代表你的行为，你的涵养，它让我们感到无比自豪！而我，就是这样一直感受着的。

那年那月，当我佩戴着红领巾，背着书包回家时，我看见有一个跟我一般大的女孩子正蹲在马路边，好像是在修车。出于好奇，我凑近去看了看，原来她的自行车链条掉了，看她一脸沮丧地蹲在那里，嘴里叽里咕噜地说着什么，急得都快哭了。

当时，马路上车来人往，可是居然没有人停下来帮帮她，我也有点犹豫了：帮还是不帮？别人都走走过，我要是去帮她会不会被人笑话啊？可是不帮的话，她还挺可怜的呢！思索再三，我还是“一狠心”，走了过去。“要帮忙吗？”我问。“你？”她有点不相信地打量着我，“你是要帮我吗？”我指了指胸前的红领巾，微笑着点了点头。放下书包，摞了下袖子我就开始了。以前，我跟爸爸一起骑车出去掉了链条的时候，我看爸爸修理过，也帮过忙。凭着印象，我捏起黑乎乎油腻腻的链条先往大齿轮上按，一边轻轻地按，一边用另一只手去转动的踏板，试了几次也没放进去。我急得满头大汗，突然想到以前爸爸曾用树枝帮忙的，我连忙找来一根小树枝，先把链条接在大齿轮上，为了防止掉下，就用那树枝顶着，再用另一只手接后面一个小齿轮，“嗒！”接上了，再转两圈，OK!终于完成了，我长长地舒了口气，再看她脸上露出了笑容，不住地说“谢谢啊！”

红领巾看似寻常，但却有深刻的含义，真希望我们大家从身边小事做起，从我做起，做一个优秀的少先队员！让我们的红领巾更加鲜艳夺目！

篇三 我的故事作文

红领巾是少先队队旗的一角，象征着友谊、善良、诚实、正直。

当我第一次背着漂亮的书包精神饱满地踏进小学的校门时，少先队队旗的一角——那条鲜艳的红领巾，已经出现在了我的胸前。红领巾在我的胸前飘扬，使我变得神采奕奕，让我更有自信。当我第一次看到五星红旗徐徐升起时壮观景象，我就对着国旗在心里默默地许下了诺言：我一定要好好学习，天天向上。

每次红领巾脏了，我就会立刻把它洗得干干净净。经过清水的冲洗，晾在衣架上红领巾仿佛更加鲜艳了。

红领巾代表着每一个少先队员，我每天上学前第一件事就是佩戴红领巾，就这样，我和红领巾成为了形影不离的好朋友。

红领巾时时刻刻提醒着我许下的诺言。有一次星期五，老师布置的作业是两张练习纸，一回家，我就放下书包来到电视机前，刚拿起遥控板，这时我看到了我胸前的红领巾，想起了我的诺言，既然我说要好好学习，天天向上，就应该把学习放在第一。今天我一定要写一点作业。我又想，反正明天是星期六，作业可以明天写。两种想法在我脑海里打起架来，最后，我看了看红领巾，决定今天把作业做完。

……

红领巾，我爱你！

篇四 我的故事作文

我是一个少先队员，对于我来说，最好的伙伴就是那条血红的红领巾了。

红领巾是革命前辈的鲜血染成的，是每个少先队员都有的标志，也是每个少先队员的好伙伴，我也不例外。每天，佩戴着红领巾去上学、放学、玩耍，都成为了一种习惯，所以我们达成了很好的友谊，拥有属于我们两个的故事。

有一天，我拿着红领巾细细地观察着，这时，爸爸走过来说去看一下笔记本电脑出了什么故障。我急着去看，把红领巾丢到一边，走了。回来后，也没找过红领巾，就早早地睡了。

第二天，要去上学了。我吃完早饭，照常走进房间的衣架旁取红领巾校牌，可这次我走到衣架旁并没有看到红领巾，只有校牌孤零零的挂在那儿。我猛地想起昨天我把红领巾对到一边，就去看电脑的事情。顿时急得像热锅上的蚂蚁，翻箱倒柜地找起来，并且叫来全家人，开始了全家总动员。

瞧，妈妈在翻抽屉，爸爸在翻衣柜，外婆在沙发那找，外公在阳台上找，我在书架上找，可我们把整个屋子翻了过来，都没有发现红领巾。我在心里默默地说：“以后我再也不会乱扔东西了，更不会把红领巾扔到一边不管做其它事情了。”

这时，老天好像原谅了我。在床脚有一角血红的东西，我马上过去，拿起来，是我的红领巾！我高兴得又蹦又跳，马上带好上学去了。从那时候开始，我就把红领巾当做我最重要的东西，最好的伙伴。每天放学回来，都会把它折好放在床头柜上，再也不乱扔了。

篇五 我的故事作文

我和姥姥的关系像月亮和星星那样亲密，像大树和小草一样相互友爱。我们两人既像默契的相声演员，又像互相帮助的玩伴。

有一次，爸爸有事晚回家，我和姥姥为了逗妈妈故意像孩子一样瞒妈妈，妈妈说：“你爸爸怎么还没回家呀？”我姥姥说：“今天的天气让人昏昏欲睡”。我说：“也让人摇摇欲坠，也许出了什么交通事故。”妈妈心急如焚，可一看我们俩笑嘻嘻的，觉得有点不对劲，她“严行逼供”才问出爸爸今天晚回家。

还有一次，姥姥看我玩电脑正带劲，说：“这个怎么玩。”我说：“按S是下蹲，S+H+K+O是必杀。”姥姥开玩笑说：“爱吃加爱死就K。O啦？”

又有一次，居委会举办迎接奥运的联欢会，让我和姥姥讲个笑话，我们讲的笑话是《咱当蚊子不容易》。我说：“咱当蚊子的不容易呀。”姥姥说：“谁说不是呢？亲人一口就灭了咱。”我说：“大热天的，他们不洗澡，熏咱们，还怪咱们咬他，还有天理吗？要是洗得香香的，我才懒得理他们哪。”姥姥说：“那可不是，要不是他们破坏了环境，咱才懒得吸他们的血哪。”我说：“我们从小到大都很有修养，趴在墙上一动不动，他们也上来拍咱们，简直没有咱的活路了。”姥姥说：“你要是蜘蛛或癞蛤蟆他才懒得理你呢……”我们幽默的语言和夸张的表情，使台下的观众笑倒一片，眼泪都要笑出来了。

这就是我和我的姥姥。

篇六 我的故事作文

我喜欢听故事，我也有我自己的故事。

这件事，让我和小提琴结下了不解之缘。

早在上幼儿园时，我还是一个小黄毛丫头，什么也不懂。阿姨说：“园里有些兴趣班，大家每个人都要报，回家和爸爸妈妈们商量一下。”我看看列表，发现了一个令我好奇的“名词”——小提琴，就报上去了。

妈妈接我回家的时候，我对妈妈说：“妈妈，幼儿园里新开了小提琴班，我不学画画了，我要学小提琴。”妈妈笑着说：“你知道什么是小提琴吗？学小提琴可是很辛苦的哟。”“我不怕，我就要学小提琴。”妈妈花了200元给我买了一把不怎么样的，大概觉得我不会学下去，没必要买那么好的，玩玩就算了。

幼儿园教小提琴的老师是一位老爷爷，第一天，他教我姿势，第二天，他教我握弓子，第三天，他教我认五线谱……这样手把手得教，我怎么能学的不快呢？渐渐的，我会拉好多曲子，连我自己也不太相信。

上了小学，我就和小提琴暂别了，但是我还忘不了小提琴，三年级的暑假对妈妈说还要学小提琴。妈妈就又找了一个老师，还是一个老爷爷，

在他的耐心教导下，我的琴技不断进步，半年时间我已经从一级学到了五级。

现在，最让我感到快乐的事就是拉小提琴，我是一个热爱音乐的小女孩，为了练琴，我可以承受一切压力。我真要感谢幼儿园时的我，“乱选”了一个小提琴，也要感谢两位老师。

这就是我学小提琴的故事，我要把我锻炼成一个爱音乐，有气质，不怕苦的女孩。

篇七 我的故事作文

在我心中有一件东西，它过了再多的时间也不会消失:它过了再多的岁月也不会被遗忘。因为是它在我最伤心和最开心的时候陪伴着我，与我荣辱与共。它就是我的红领巾。

在我和红领巾之间还有一个故事呢。小时候我最希望的事就是挂上红领巾，终于在一年级的时候挂上了红领巾。但是伴随我挂上红领巾的是接踵而来的是一个令我百思不得其结的问题：为什么红领巾不是圆的，长方形，或别的形状的呢？却是三角形的呢，队旗又缺了三角形?一个这个问题困扰了我好几天，最后，我终于鼓起了勇气向老师提出了这个问题老师听了我的问题后笑着摸摸我的头说"：队旗和红领巾组合起来正是五星红旗，党旗代表着党员，红领巾代表着少先队员。两者和起来正是五星红旗，表示党员和少先队员永远为祖国奉献自己的一切。”希望大家好好学习，长大以后为祖国的现代化建设尽自己的一份力量。转眼间4年过去了，小时候的事情也忘地差不多了，但是老师的这一番教诲却深深地印在我的心里，是它给了我奋发向上力量。

这就是我和红领巾的故事，同学们，你们有自己和红领巾的故事吗？如果有就快来和我一起分享吧。