我敬佩的一个人500字作文（1）:

他，一身军装、一脸微笑，一条红领巾随风飘扬。他，一个平凡的人，却有着不平凡的事。他，一个从不骄傲的人，我却为他骄傲。他，在世界上是渺小的，在我们心里却是伟大的。他，有着一个轰雷似的名字，却有着一颗善良的心。他，就是我最尊敬的人，是我们学习的榜样——雷锋。

我敬佩他，是因为他全心全意为国家，为人民。有一次辽阳市遭受了洪水的灾害，他毫不犹豫，把平时省吃俭用的100元钱寄给了辽阳灾区的人民。有些人说他是 “傻子”，这是不对的。他说：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”，人民生活需要这样的“傻子”，祖国建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义!”正是这句话，让我对雷锋深深地敬佩。现在我们的生活，难道不是靠雷锋那样的“傻子”?对!是雷锋那样的人让我们过上了幸福的生活。想到这里，我就深深地懊悔。那是一次全国注重“希望工程”的时候，我校举行了“希望工程”捐赠仪式，我的同学都非常关心“希望工程”，每人都捐了几十元钱，我却只为自己的钱财着想，而不顾别人的困苦，只捐了一两元钱。同学问我：“你怎么捐那么少呢?”我说：“又不关我的事，我为什么要捐那么多，捐个一两元钱就了事了呗。”同学无奈地走开了，我却一点而也不觉得什么。自从知道雷锋的事迹时，我才知道原来人们互相帮助，互相解决对方的困难是多么地重要。

我们应该以雷锋那样的人做榜样学习，好好建设我们祖国的美好未来!可是，当雷锋应该接受人们的爱戴时，他牺牲了。可他那精神的火把，永远在我心中燃烧，永不熄灭!

我敬佩的一个人500字作文（2）:

在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师……而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。

那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。

这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。

清洁工，虽然只是一个普通得不能再普通的工作。但她们为了保护大家环境起早贪黑、任劳任怨却毫无怨言。她们的那种默默奉献精神值得我们每一个人学习，是令我们每一个人敬佩的。

我敬佩的一个人500字作文（3）:

要是别人问我：“你最敬佩的人是谁？”我一定会兴奋的回答：“那当然是我的班主任王老师了。”王老师长着柳叶似的眉毛，大大的眼睛，不高不矮的鼻梁下，长着一张小嘴巴，我非常敬佩她。

王老师的教学方法非常独特。一次上语文课时，王老师把两个字写在黑板上，让我们写后发现了什么，有些同学不知道想看书，王老师看见了并没有批评我们，反而亲切地问：“我告诉你们，你们想看书我不反对，但是自己想到的比看书得到的不知好多少倍，在说也容易记住”。听了王老师的话，我们认真仔细的想，终于发现了其中的奥妙与规律，心里比吃了蜜还甜。

王老师不仅教学方法独特，还时常教我们怎样做人。有一次上课，班上有一个同学说话，王老师就把课停下来给我们讲道理，大家觉得这40分钟太宝贵了，于是认认真真地听起来，大家懂得很多道理后，就做得更好了。后来我们班成了文明班级。

王老师不仅给我们讲做人的道理，还讲了很多很多关于学习上的事。

王老师，我敬佩您！哦，你看我这记性，还忘了问你，你遇到过这样好的老师吗？要是遇到过，也来给我介绍那位老师的特点，和王老师相比谁好些呢？

我敬佩的一个人500字作文（4）:

有人敬佩球场上的罗纳尔多；有人敬佩博学多才的鲁迅；有人敬佩能弹奏千万条音乐的贝多芬……而我最敬佩的一个人是我们的班主任——施老师。

施老师不仅上知天文，下知地理，而且十分幽默。最值的称赞的，是施老师那张能说会道的嘴。

上课时，施老师给我们讲课，施老师讲课娓娓动听，引人入胜。从孔子到鲁迅；从改革开放到神“7”问天……他都能侃侃而谈。开学初，施老师就给我们上了一堂班队课，告诉了我们人生的道理。她比喻到，人生就像攀登一座高山，到了山顶，才是成功。这个比喻我铭记在心，因为我知道，人生只有不断攀登，不断进取，才会成功。施老师时常在上课时会对我们讲许多富有哲理的更故事，数也数不完，说也说不清，这些故事不仅让我们明白了许多道理，还开阔了我们的眼界，学到了许多课本里学不到的知识。每一次施老师都讲的不亦乐乎，我们都听得津津有味。

施老师还时不时的给我们上作文课，教我们许多写作的方法。她还常常拿来工具，让我们自己动手实践。记得有一次，施老师给我们上作文课，她像变魔术似的，“变”出了一袋的面粉。原来施老师在这节课上是要教我们写《饺子》。只见施老师又拿出了一包肉馅，让我们自己包饺子，自己实践，写好作文。

施老师常常在作文课上教育我们，每次上作文课，施老师都会强调“写作要把人物的神态动作和语言细致描写。”说完便举了一个例子来说明这句话。

课堂上，她是我们的老师，给予我们无尽的知识；下课后，她更是能言善辩，仿佛是我们的大朋友。

施老师——我最敬佩的一个人。

我敬佩的一个人500字作文（5）:

我敬佩我的姥爷，因为他坚持不懈每天练字帖的精神与品质令我非常敬佩。

我在姥爷家住的时候，姥爷每天都会拿出来字帖练一练字。并且不管有多大的事、多急的事、多大的干扰，姥爷都会每天持之以恒的练字。就跟赶一辆必须赶上的火车一样，每天必须练字帖。

一次，表妹在看电视，她习惯把音量调的较大，我们也在说话，声音很大。但是，这对姥爷起不了任何的干扰，姥爷还是坐在离电视很近的茶几上写字帖。

姥爷专心致志地写字帖，好像没有一点声音似的。但是，快要吃中午饭了，姥姥叫姥爷炒菜去。但是姥爷还是舍不得放下手中的笔，只是答了一声：“行！”我走上前去，看见姥爷写的字，特别漂亮、美观，就说：“姥爷，您写的这么好，还练什么呀，看会儿电视多好啊！”

姥爷一边写字一边回答说：“一天不练可以，但是肯定写的字就不如以前写的漂亮了，因为你会把怎么写好字的方法忘记。所以得天天练字。”

然后姥姥又催了一遍，姥爷也把这张的最后一个字写完了。

姥爷，您的字很好看，很让我敬佩，但更让我敬佩的是您的精神与品质！

我敬佩我的姥爷，更敬佩他的精神、品质。

我敬佩的一个人500字作文（6）:

我最敬佩的人是三年级教我们数学的王老师，是个中等身材，其貌不扬，浓眉大眼下长着一双炯炯有神的眼睛，令人肃然起敬。

记得有一次，上课时我没听懂，回家让做练习册，我一翻开练习册，总觉得练习册的题目比往常多四、五倍，脑袋里乱轰轰的一片，不知道如何下笔。时间像小马车似的匆匆飞过，我万分焦急，突然，我的脑海里闪现出妈妈的一句话：不懂就要问老师。“对，打电话！”于是，我拨打了王老师的电话，在电话那头，王老师费尽了口舌才终于让我听懂了。

还有一次在课堂上，王老师让我们在黑板上做题，我信心十足地举手上台演示，由于我的粗心，把题目做错了，当老师讲评的时候，林小宝讥讽地说：“错了，徐海玉笨蛋，这都会做错！”我伤心极了，趴在桌子上哭了起来，从这以后，我再也不举手发言了，可这都被细心的王老师看在眼里，终于有一天下课，王老师把我叫到办公室，语重心长地说：“海玉，人总不可能永远获得鲜花与掌声，要大胆地接受挫折与失败，不要被困难压倒，要勇于改正错误，这才是好孩子。”听了王老师的一席话，让我能够重新在课堂上踊跃发言，战胜了以前不良的心理。

这些事我都告诉了妈妈，妈妈也很感动。可是王老师您却说：孩子的成长是老师最大的幸福。

王老师，我们全家都感谢您！王老师，您的教诲是我一生受益，谢谢了！