篇1:我的故事500字作文

我长大了一点，可以哭可以笑了，也开始认人了。那时我最喜欢外公了，我出生就由外公照顾，晚上都挨着外公睡，所以外公的脸是常常见的，我什么都要外公，连爸爸妈妈都是我的第二选择。

看见一张戴着眼镜瘦瘦的脸，我就会哭，这是幺爸，当时我不知道那是幺爸，也不喜欢幺爸。看见一张圆圆的脸胖胖的脸我也不喜欢，那就是奶奶。奶奶张开手要抱我，我总是缩着不扑向她的怀里。邻居都对奶奶说：“你孙子都不要你，你不着急吗？”奶奶自信地说：“我才不着急呢，她长大了会爱我的，读书后会非常爱我。”果然，现在奶奶不仅是我的校长，也是我的老师，还是我的作文辅导师，在她的辅导下，我成了“日记大王”。

我说话说得晚，但是我会用手势表示我的意思。

在我家墙上有一排美丽的画，一个芭蕾姑娘在跳舞。奶奶指着画对我说：“真漂亮！”而且做了一个绕手腕的动作。我看见了，马上也做了一个，只不过我做的不是绕手腕，而是“抓”。从那以后，我一见到那幅画就会主动用手做“抓”的动作，而奶奶就会高兴地表扬我说：“真棒，真棒！”

我小时侯非常喜欢一本看图认字的书。奶奶说“花花”我就指花。奶奶说：“轮船”，我就指轮船。奶奶说“飞机”，我就指飞机。但是凡看见面包，糖果，米饭，面条，我就会抓一点给自己吃，然后给奶奶吃。

我开始说话了，我第一个喊的是爸爸，爸爸很高兴，妈妈却说：“为什么不先叫我呢？”我不会叫奶奶，也不会叫爷爷，连把我带大的外公我也不会叫。可我会叫一个奇怪的名字：“啊扑！”这是我叫的幺爸！——是不是很奇怪？

篇2:我的故事500字作文

我胸前的红领巾已经陪伴我三年了，在这三年里发生过许多事：有令人高兴的，伤心的，其中我和一只受伤的小兔子之间发生的故事最令我难忘。 一天，我走在放学回家的路上，发现一群小男孩凑在一块玩，我也挤进去看，原来是他们在玩一只受伤的小兔子。

一会儿拉拉它的耳朵，一会揪揪它的尾巴，我看了也忍不住上去拉了拉它的耳朵，小兔子抬起头，用它那可怜巴巴的眼睛望着我们，好像在说：“求求你们，救救我吧！”这时一阵微风吹来，我胸前的红领巾随风飘动起来，那鲜艳的红色让我一下子惊醒了。我想起了我学过的《两只鸟蛋》和《浅水洼里的小鱼》这两篇课文，课文里的“红领巾”都是那么热爱小动物，我的脸一下子红了。于是我就对他们几个说：“小动物应该都是我们的朋友，“红领巾”更应该是保护小动物的好榜样，我们把它送到宠物医院去吧！”我们抱起奄奄奄一息的小兔子，把它送进了宠物医院。经过医生的精心治疗，很快小兔子就康复了，它又能像往常一样活蹦乱跳了。我把它送到了乡下的奶奶家，现在小兔子已经长得很大了。

每次我去奶奶家，它好像认识我一样，在我脚边蹭来蹭去。我发现胸前的红领巾也更加鲜艳了。

篇3:我的故事500字作文

记得上幼儿园中班的那年暑假，爸爸妈妈带我到上海去玩，在我们逛书店时，我被一本叫做《三字经》的画书给吸引住了，于是爸爸妈妈就给我买下了这本少儿版的《三字经》，还有光碟呢！

拿着这本书我爱不释手，在回家的火车上，爸爸妈妈就开始给我讲《三字经》里面的故事，还领着我读。回到家，我给爷爷奶奶背了一段《三字经》，爷爷奶奶感到很吃惊！说几天不见，我变成“小秀才”啦!《三字经》成为我最爱读的一本书，没事就跟着光碟摇头晃脑地诵读，晚上睡前还要爸爸妈妈给我讲《三字经》的故事。后来，上小学了，学校也要求背诵《三字经》，有了以前的基础，我背的很轻松。学过了汉语拼音，还认了一些字儿，我就自己读我的那本少儿版《三字经》，里面有原文、有注解、有译文，我能坑坑巴巴地读下来了，很有意思。通过学习《三字经》，我明白了很多历史知识和自然知识，还懂得了很多做人的道理，最重要的还学习了古人刻苦学习的精神。比如：我国历史上主要朝代有：夏、商、周、春秋、战国、南北朝、唐、宋、元、明、清；孝敬长辈要向黄香学习；礼貌谦让要向孔融学习；读书要学习古人“头悬梁、锥刺股、囊萤、映雪”的刻苦精神等等。

在学习《三字经》的同时，我还上了个经典诵读兴趣班，学习了《大学》和《中庸》，很多只是会背，还不明白是什么意思，爸爸说国学渊博，让我慢慢去“悟”，会终生受益的。

篇4:我的故事500字作文

红领巾就代表少先队员，是少先队员就应该佩戴红领巾，好好的爱它，因为红领巾是烈士们的血染成的，没有他们抛头颅洒热血，也不会换来我们现在美好的生活，科我就是不爱护红领巾，常常用它来擦汗。

有一次上体育课，老师教我们运转篮球，老师讲的头头是道，我们也听得津津有味。。。。。。该是我们运转篮球的时间了，我和三四个人组成了一队，轮流来练习老师叫我们运转篮球的方法，数的人要受到另外三个人的惩罚，因为这样才更能激发我们的兴趣。我们玩的很高兴，你投一下篮，我转一下篮球;输了，你挂一下鼻子，我夹下他的耳朵，玩的不分上下。我们玩了大半节课，都有兴趣再继续玩下去。。。。。。

直到老师喊停了，我们才很不情愿的结束了。因为今天玩的太过头了，汗流满了整个背。所以我下课后去洗手间去洗了一把脸，洗完后就把红领巾拿下来当毛巾一样擦，还一点儿都不羞愧。

有一天，我从书中看到烈士们奋勇与日本鬼子们战斗，牺牲了许许多多的战士，他们这样为国家服务，才换来了我们现在美好的生活。后来又看到红领巾是用鲜血染成的，要尊重它。这时，我羞愧的低下了头，烈士们为我们不顾生命危险与鬼子奋斗，而我却拿红领巾擦汗，拿红领巾当绳子系。

从此以后，我很爱护我的红领巾，每天都要洗一次，再也不用来擦汗了，不当绳子系了。

篇5:我的故事500字作文

红领巾是我们少先队员的标志，我们应当每天戴着它，它让我们看起来精神饱满、信心十足，似乎没有什么能阻挡我们的脚步。它还可以教我们怎样做一个文明的少先队员，还经常提醒我们做事要认真，什么该做，什么不该做。

记得有一天早晨，我早早的起来，准备去上学，我带了一包饼干，一边走，一边津津有味地吃起来，吃完后，我把零食袋随手一扔。这时，红领巾生气地说：“小主人，你怎么能乱扔垃圾呢？你是一个少先队员，是别人的榜样，自己不做好，别人怎么向你学习呢？”听了红领巾的话，我惭愧的低下了头，立刻捡起垃圾袋扔进了垃圾桶。

还有一次，我乘车去上学，车上有许多人，座位都不够。我正和同学说笑时，突然猛的刹车，差点把我摔出去。原来有人要上车，是位白发苍苍的老爷爷。当时已经没有座位了，老爷爷只好站着，我欣赏着窗外的美景，突然一个小小的声音悄悄地对我说：“小主人，给老爷爷让座吧，不然他会摔倒的。”我发现原来是红领巾在跟我说话。我也想给老爷爷让个座，可是我很胆小，一直不敢。红领巾在一旁一直鼓励我，最后，我终于鼓起勇气给老爷爷让了座，旁边的叔叔阿姨都对我竖起了大拇指。那时我觉得我的红领巾更鲜艳了，而且更家引人注目了。

红领巾教我做一个文明、讲卫生的少先队员，同时也给了我勇气。

篇6:我的故事500字作文

今天，我看着家里颜色不一的沙发，忽然想起了自己五岁那年，在沙发上发生的一个故事。

那是在一个寒冷的冬天，爸爸、妈妈都上班了，我一个人在家，闲着没事，又因为太冷，我便在沙发上乱跳，心里想这样就不冷了吧！我跳着嘣着，像跳房子一样，从这一张沙发跳到另一张，又从另一张沙发再跳到第三张。我越跳越高兴，越跳越来劲。突然，只听见“啪哒”一声，我家那新买的漂亮沙发，被我跳的“皮开肉绽”了。

爸爸、妈妈下班回到了家，看到此景，都楞住了，问我怎么回事，明白后大声说：“地下不跳，却跳沙发，打屁股。”我却小声地辩解道：“又不是屁股踩坏的，干吗打屁股呀？”爸爸说：“那好，自己打脚！”我拿起妈妈的毛线针对着自己胖嘟嘟的小脚丫抽着，边抽嘴里还边说：“看你踩，看你跳，看你下次敢跳不敢跳。”我越抽越来劲，就好像这脚不是我的。

站在一旁的爸爸、妈妈都抿着嘴笑了，最后妈妈心疼地说：“别打了，小傻瓜！错的不是你的脚呀，是这个……”说着在我的脑门上轻轻地点了一下。 现在每当我想起这件事，就觉得好笑。小时候的故事真像爸爸手中的一杯美酒，香醇无比，回味无穷。

篇7:我的故事500字作文

在我家的红色盒子里有一条红色的红领巾，它与我有许多的故事。

在一年级下学期时，我每学校举行一年级入队仪式。我每一年级的小朋友特别高兴。个个抬着头，挺着腰，眼睛着注视前方，就像一棵棵小松树一样，站得笔直笔直的，像一墩墩树桩，等着高年级的大姐姐们给我们挂上鲜艳的红领巾。

过了一会儿，大姐姐们排着整齐的队伍走了过来，然后给我们挂上红领巾，在挂红领巾的那一瞬间，我的心砰砰的跳着，差点儿从我嘴里跳出来，等挂好了红领巾，我的心才平静下来。脸上挂着甜甜的笑容。

放学后，我回到家，给妈妈敬了个队礼。妈妈笑着说：“挂上红领巾，还会敬队礼了，婷婷真是长大了。”

在一个无聊的周末，我到公园去散步，正巧碰见了爷爷，爷爷看见我挂上了红领巾，于是又送给我的一条鲜艳的红领巾，爷爷还说这条红领巾是他当兵时部队发下的，保存至今也有好几十年了，爷爷还勉励我说要努力学习，不负前人所望，立志为国增光，为国家多做贡献，就这样我拥有了两条红领巾。

这两条红领巾陪我在学校度过了三年，直到现在，它们还完好无损的在我的红色盒子里。

篇8:我的故事500字作文

红领巾是少先队员的象征，也是国旗的一角，他时时刻刻都会提醒着我。

在一个阳光明媚的星期五，我刚刚放学，老师突然说：“你妈妈有点事让你自己回家”。我只好坐车回来，不过我并不喜欢坐车，因为要走好长一段路，再加上今天我很累，真想快点回家，当我好不容易走到时，公交车也刚刚到，我立马上车，扑通一声，一屁股坐在了座位上，不久，上了一个老奶奶，她双手拿着两袋像“馒头”一样鼓得物品，可把她累坏了，这位老奶奶上气不接下气，可车上已经没座位了，汽车开得摇摇晃晃，老奶奶站也站不住了，看到这我的心里出现了两个念头：让和不让。如果我让座的话我就要站着了，可我现在还累着呢，可如果我不让，老奶奶就会吃不消的。就在这时，我看见了挂在我胸前的红领巾，它比火还要红，不花还要艳，我下定决心，决定让座，我站了起来，把老奶奶扶到了座位上，老奶奶慈祥的对我说：“谢谢你了，小朋友。”我的心一下子温暖了，使我不再累，让我觉得很值得。

一阵风吹来，红领巾飘了起来，就是它让我明白了红领巾的正真意义那就是：要做一个乐于助人的好心人！

篇9:我的故事500字作文

从挂上红领巾的那一刻起，红领巾伴着我经历过风风雨雨，红领巾与我同甘共苦，红领巾陪伴我成长。可我却不尊重红领巾。

有一次上体育课，老师让我们玩一个游戏。这个游戏是这样的：两个人一组，把脚绑在一起，然后走路。我和方媛一组，看了看可是没有东西绑脚，那怎么玩这个游戏呢？于是，我们想去问别人借，可是别人也没绑，我低下了头，忽然看见了红领巾。咦，红领巾正合适。我就解下红领巾，把它绑在脚上。

这时，别的同学看见了，纷纷把红领巾也绑在脚上，还说这真是一个最好最好的办法。就在我们玩得兴高采烈时，大队辅导员走了过来，说：“同学们，我听见有人在哭。”同学们停了下来，侧耳听了听说：“操场上除了我们的笑声和风吹过树叶的声音，别的声音都没有啊！”

大队辅导员指了指脚上的红领巾说：“红领巾在伤心的哭泣！它伤心是因为你们不尊重它、不关爱它、不把它当做一回事。红领巾在生气的哭泣！它生气是因为它与你们经历过风风雨雨，它与你们同甘共苦，它陪伴你们快乐成长，可你们却把它绑在脚上。红领巾这么伤心这么生气，可你们没有内疚。”

听了大队辅导员说的话，我们才记起来，红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，不能不尊重它、关爱它。想到这里，我们把红领巾解下来挂在了脖子上。

篇10:我的故事500字作文

当我翻开中国少儿百科全书，关于孔子的故事深深的吸引了我，孔子的一生，坎坷而伟大，我很敬佩。

孔子是我国春秋时期著名的思想家、教育家，孔子名丘字仲尼，生于鲁国，是没落的贵族后代，孔子小时候对周礼有很浓厚的兴趣，15岁立志于学，他一方面通过书本学习知识，同时对自己不懂得问题，虚心的向他人进行请教，通过刻苦的努力，逐渐形成了他自己的思想体系，并且成为当地比较有名气的学者。

于是孔子开始收徒授业，开创了中国私人教育的先河，同时孔子教授学生提出了中国最早的“有教无类”的办学宗旨，先进了西方好多年。孔子的思想核心是“仁”，是孔子思想中最光辉的一点，是中国文化的主流，他一生致力于推广他的学说，但是春秋时代是动荡的时代，没有任何当权者愿意接受他的学说，所以他处处碰壁，但是孔子并没有放弃自己的理想，周游列国失败后，晚年他致力于教育，并且整理了《诗》《书》等古典文集为中国的文化发展起了重大作用。

孔子学生将其是想言行记载在《论语》中，成为古典文学的经典。虽然孔子终其一生没有使自己的学说发扬光大，但是在他去世的二千年里却影响了中国的历朝历代，终于成为一代圣人。孔子的“志士仁人，有杀生以成仁”的思想影响了众多的中国人，是中国人自强不息的思想支柱。

篇11:我的故事500字作文

小时侯，我曾看见许多大哥哥大姐姐脖子上都戴着红领巾，就觉得特羡慕，经常想象我戴上红领巾后的喜悦。

终于，在上一年级时，有许多哥哥姐姐给我们戴上了自己梦寐以求的红领巾，我觉得无比光荣与自豪！接下来，我们还大声地宣誓:“准备着，为共产主义事业而奋斗!”我们喊：“时刻准备着!”当时，毎个人脸上都洋溢着自信的笑容，我恨不得立即告诉爸妈自己已经成为少先队员了！

接下来几天，我都好好保管着红领巾，生怕它长腿跑了，长翅膀飞了。可是后来，我开始对红领巾撒手不管。因为我既要每天给它清洗，还要经常换红领巾，太麻烦了！于是我天天将它“冷落”在一旁。一次，我看见红领巾已经“灰头土脸”的了，可我装做没看见，一阵风吹过，红领巾飘起来，仿佛在指着我的鼻子责问我：“你还是少先队员吗？这么不爱护我！”接着，我听见一个小弟弟对妈妈说：“妈妈，这个哥哥的红领巾真脏呀！”这回我才恍然大悟：红领巾是国旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的呀！怎么能不爱护呢？于是，我下定决心，一定会爱护红领巾！

现在，挂在我胸前的红领巾又变得焕然一新，它时刻提醒我：要爱护红领巾，做个文明的好少年！