成长的作文例文1:

“成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有”每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》，我便会想起我成长的故事。

那年我刚满10岁，和表姐一起去操场玩儿。

刚来操场，就看到三个大小不一的跳竿，仔细一看，竿上还有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。

“这里有3跟跳竿，你能都跳过去吗？”表姐突然心血来潮地问。

“都跳过去？！”我张大了嘴吧，先撇下120cm的竿不谈，单单是跳过这80cm的跳竿，对于当时的我来说都有些不容易。

第一根，也就是60cm高的，我轻松地跳了过去。第二根在表姐的催促下勉强完成。

接下来，我可犯了难。我在第三根竿前迟疑了好一会儿都没敢跳，额头上渐渐渗出了汗珠。

“跳吧。”表姐继续鼓励我，可有时候这样的鼓励却是起反作用的。

“可是，我，可是”我开始语无伦次。

“怕？”表姐说出了我的心声。

“嗯”我尽量使自己的心情平静下来，深吸一口气。

“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”

“嗯。”为了不表现出我的紧张，我选择了尽量少说话。

“你看，这是一块草坪，摔下来会有什么事？”

这句话似乎充满了神奇的力量，使我的心一下子舒展开来，全身都放松了。相信这就是拨开云雾见青天的感觉吧。

我后退几步，鼓足了劲，拿出那种“壮士一去兮不复还”的气势向前冲刺，但跑到竿前时，我又条件反射似的停下来了。我的腿好像不听使唤似的，立刻软了下来。

“跳啊，还等什么？”表姐似乎是真着急了。

不行，再来一遍。

我又后退几步，深呼吸，向前方冲刺，两耳边的风呼呼的，似乎都在为我加油。离竿越来越近了，我放慢速度，使出全身力气，纵身一跃

“耶！我跳过去咯！”我高兴地欢呼起来，因为这一跳使我告别胆小，走向勇敢，成长成一个勇敢的人！！

想到这里，我手握着笔，情不自禁的笑了。

成长的作文例文2:

我真不清楚，为什么有人会讨厌读书，对书反感。我一接触书，就像在一片色彩斑斓的海洋中自由遨游，心身一下子放松了许多。

我爱读书，因为在我小时候，经常看见妈妈捧着一本本大大小小的可以打开的东西出神，因此我对书有了一种好奇心。后来，妈妈又给我买了几本书，“床前明月光，疑是地上霜。”教我背古诗，还给我买了用厚厚的硬卡片做成的“撕不破”小书，让我自己认识生活中的物品或动植物。从此，我对书有着浓厚的感情。我上学前班时，就开始看《十万个为什么》，虽然不怎么识字，但我感到十分快乐。后来，我又去看更深奥的书，直到现在。

我喜欢读书，以致到了废寝忘食的程度。每个星期周五的最后一节课下课铃声响起，也是我最高兴的时刻，因为我又可以漫游在无边的书的海洋里。一次周五晚上十点，我正在盯着书出神。这时，妈妈“邀请“我去睡觉。我正看在劲头上呢，哪里肯放下书。眼看时间一分一秒地过去，妈妈被我逼急了，只好出了杀手锏，满脸阴笑地下了命令：“开开，你以后必须得做好作业才能看书哦！”我一下子还没反应过来，漫不经心地“哦”了一声，突然又清醒过来，这是典型的笑里藏刀啊。做好作业后才能看书，那我怎么受得了？但妈妈沉默一笑，“那我就无能为力了。”我在暗自伤心之际，又想出了一条对策：晚上带上小手电筒，钻在被窝里看书！于是，我夹了本书，若无其事地又看了起来。

让我难忘的书很多：《三国演义》让我知道了真正的智慧；《爱的教育》记叙了一个学生身边发生的感人故事；《钢铁是怎样炼成的》，看这本书时，我多次流下了眼泪，深深被主人公保尔坚定、坚强的意志所打动。

从书中进入美轮美奂的大自然，我觉得要比从电视上看见好得多。读着书中的文字，眼前仿佛出现了绿茵茵的小草，五彩缤纷的小花，一幅幅生机勃勃的画面展现在我的眼前，使我陶醉在大自然中，身体一下子轻松了许多。

每时每刻，书，还在伴我不断遨游在这个多姿多彩的世界里……

成长的作文例文3:

有哪位母亲不疼爱自己的子女？有哪位母亲不愿意让自己的子女快快乐乐的成长？有哪位母亲情愿自己的孩子吃一丝一毫的苦头？然而年幼的我却打心底认为母亲他不爱我。

和同学打架，不论谁对谁错，迎来的都是母亲不分青红皂白的打骂；考试成绩不如其他同学，我打心底知道一顿打骂是在所难免的；好不容易取得一丝成就，本来满心欢喜的以为会得到赞誉和表扬，可得到的却总是母亲的当头一棒；在童年的我看来，我的人生就是一场悲剧（杯具），而这场“杯具”的制造者就是她——我的母亲。

终于把她给盼走了（母亲随父亲一起去上海打工了）。原本理应兴高采烈的我，却始终提不起劲。反倒有一种莫名的失落感。

母亲那边也是一样从没将我遗忘，我的一件件小事都时时让她牵挂。

某一年冬天，以暖着称的家乡江南忽然下起了大雪。在和她的通话中，我顺口告诉她，自己想要一件高领毛衣，我本无心的一句话，不料却让她挂在了心上。原本就工作辛苦的她，竟忙中偷闲的果真为我打了件高领毛衣。母亲工作的辛苦我是知道的，放暑假到母亲那里去时，她每天工作后的疲惫至今让我历历在目。我说你何必亲自为我打呢？可以去买呀！她却故作轻松说买的没有自己打的暖和。果真2008年那么大的雪，我穿在身上，一点儿也不冷。

我的脚有些畸形，脚趾甲硬往肉里嵌，走起路来生疼。母亲知道了，连夜从上海赶回来，带我到医院做手术。手术将脚趾甲旁边的肉都切除掉，虽然打了麻醉针，虽然是小手术，可毕竟是我身上的肉，切除的时候，怎么可能会不疼？可有母亲在我身边陪伴，我却一点也不痛苦。

我素有晕车的毛病，一上车就吐得稀里哗啦。可母亲非但没有嫌弃我，责备我。反倒将我抱在怀里，不停的安慰我。有母亲在身边，虽然没有减轻一丝一毫的痛苦，却让我感到很安详。下车后，却四处寻不到母亲的影子。最后在垃圾桶旁找到了她，她脸色苍白，此时正在呕吐，原来母亲也晕车。

这一刻，我突然明白，原来母亲她并不是不爱我，只是她的爱比言语表达跟深沉，以至于我从未发觉。

感谢她，我的母亲！感谢她在人生的旅途中一直牵着我的手。感谢她不曾放弃我，给了我一双可以展翅飞翔的隐形翅膀。

成长的作文例文4:

一巴掌拍醒了我，也拍醒了她......

回想那一天。一掌落下后，我更加肆无忌惮的哭起来，边哭边跑回房间。“凭什么打我，大人也不能这么不讲道理，说不过就打，我还没说什么呢，她反而眼红起来了，说得过我了，就更有理由说我了，也更有理由打我了，我为什么不能有自己反驳的权力？反驳就是被定为了顶嘴，顶嘴就是预告了接下来就要接受挨打和挨骂，还有没有天理了？”我在心中愤怒地抗议着。门外，奶奶的唠叨声还未断，一直在碎碎念，碎碎念，说的让人抓狂，让人快要疯掉。我迅速换好了衣服，直接夺门而出，背起书包就下楼去学校。因为早上的一次吵架，导致我一天的心情都很不愉快，终于放学了，我刚回到家，就听到了一个噩耗。

走之前还那么的精神，怎么才一天就......打开家门，看见邻居家的婆婆在照顾奶奶，婆婆看见了我，叮嘱了我几句话，就回家了。不知怎么回事，看到奶奶坐在沙发上，脚上缠着纱布的样子，眼渐渐地湿润了起来，奶奶是因为，看见了我的水杯没有拿，走路一不小心就踩到了玻璃渣，刚巧不好，玻璃渣弹到了奶奶的脚面上，划破了皮肤，鲜红的血从血管里流了出来。我强作镇定，看向奶奶的脚，那皮肤被缝了好几针，该会有多痛啊！我将奶奶扶到床上，便心不在焉的去看书了，突然，一晃神，看见了自己很久很久以前画的一幅画，在整片红枫林里，我和奶奶在收集着火红的枫叶；在五彩绚丽的图画中找到自己，那些忧伤，快乐，心酸，希望......突然，奶奶喊我去房间，我走到她的旁边，奶奶将旁边的水杯递给了我，然后又继续睡觉了。那张慈祥的面容，使我的左脸隐隐发热......

秋天到了，我带着奶奶来到公园，是枫叶的季节，在那红叶纷飞的树林里，每一片枫叶似乎都写满了我们的故事，那飘舞着的枫叶，将我们带进了一个无比美妙的境界。时光匆匆流走，并不是什么都没有留下，奶奶那鬓白的发丝便是时光最好的见证......

成长的作文例文5:

（一）妈妈：我爱您！

那微不足道的一个动作，一句话语都是那么温馨，还记得吗？在一次考试复习的过程中，我在家中看书，看得看的就趴在桌子上就睡着了，妈妈进来，看见我趴在桌子上就立刻叫我起来，他用手轻轻抚摸了我的头头，柔柔的把我从睡梦中呼唤醒了，我不耐烦的对妈妈说：“我累了，就不能睡会儿啊！”妈妈用不可抵挡的口气对我说：“都快考试了，你就别好好看书，要不别念了！都不是为了你好，你咋就不知道啊！”妈妈的唠叨是烦，但只有这样我才能去认真的学习，取得好的成绩！

（二）老师：感谢您！

那慢慢爬上您发梢的白发，都是您所付出的心血，您哪一个飘渺的眼神让每一位学生铭记在心，您用知识的海洋，打开我的心灵之门。您的唠叨一遍又一遍：要好好学习，不好好学习没有前途……没有文化，每天都得早起晚睡的，您的唠叨是烦，可是我知道您是为了我好，以后长大有出息。

（三）同学们：谢谢！

那一个个甜蜜的微笑，那一张张熟悉的脸庞，都是我成长路上的伙伴，我们手牵着手，腰搂着腰，笑来笑去，哪都有我们的欢笑声。当然，有时候会出现点小误会，小生气，但是不管怎样我们都是朋友，因为你们的笑脸深深的印在我的心上，是你们让我感受到友谊是什么样子的，是你们让我感受到朋友之间的团结互相帮助是多么的重要；虽然有时会吵几句嘴，打上几下，可打后我们依然是好朋友，因为你需要我我也需要你。

一声“谢谢”不能够表达我内心的感谢，但能看出我不能没有你。不管以后我会遇到多少的苦难我都会笑着去面对。因为有你们在我身边我什么都不怕！谢谢你们对我的关心，关爱与呵护。我真心的感谢对我付出的每一个人。当唠叨落到你的头上时，那你就是幸福的，不要想有人唠叨你就是骂你，你有没有想过每一个人唠叨你的背后是对你的爱与呵护。我们成长的路上会有很多的唠叨，或是一个眼神，那就都是幸福；我们应该珍惜每一种幸福，好好享受它，拥有它吧！

成长的作文例文6:

一个晴朗的早晨我一蹦一跳地去学校，走进教室见同学们都在早读，便蹑手蹑脚地走到自己的座位上拉开椅子。。。。。。。

甜

" 多多，你来一下"我回头一看，是王老师正在门口向我招手呢，我连忙跑去问"王老师你有事找我?""哦，我们要选一名同学去参加毛笔字比赛，我看你写得不错，想让你去参加""我"?怎么啦?不行吗?"不，当然愿意"！那你回去好好练吧！在那节毛笔课上王老师还表扬了我用毛笔写的古诗---<春晓>，并宣布了由我来参加毛笔字比赛的决定，同学们都向我投来了赞许的目光，我的心里甜滋滋的，得到集体信任老师的推荐，心里甭提有多高兴了。

苦

又是一个周末，我本该在小区花园和同伴骑自行车玩游戏可现在，我却失去了快乐的星期天被妈妈关在房间里练毛笔字，听见同伴们的嬉戏声，我越写越没精神，竟趴在桌上睡着了，睡了没多久只听见妈妈在旁边大吼“多多，我让你写毛笔字，你在干什么啊”？什么？又是第一名”？唉我是在做梦呀？我还梦见在骑车呢！就因为这个，我看电视的时间也没了，妈妈还说等比赛完了会补尝我游戏时间。苦啊！

辣

星期一早上，我兴致勃勃地拿着两张我最满意的书法作品交王老师，老师仔细地看了又看，皱起了眉头，我一看大事不妙，便准备“溜”可我还没走几步，王老师便大喝一声“回来，”我战战兢兢地走到王老师跟前，你这字儿越写越差，怎么去比赛啊”！“这．．．．．．因为”。还没等我说完王老师就吼道：“这什么呀，给我写两张好点的明天交给我”。唉！味道多辣啊！。

酸

比赛那天，妈妈一再提醒我比赛时要认真，别写坏：“这次比赛一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，你一定要给我拿个一等奖回来，知道吗”？我是小鸡啄米似的不断点头。

比赛赛结果出来了，我得的是二等奖里的“头儿”第二名，我晕菜。回家的路上，妈妈一个劲儿地数落我，我拿着二等证书，心里酸溜溜的！

这就是我------- 一个普普通通的小女孩的成长足迹，甜酸苦辣使我认识到了一个绚丽多彩的漫长人生。

成长的作文例文7:

小时候，父母紧紧地保护着羽翼下的我。现在长大了，希望自己更懂事，离开保护显示自己更完美坚强。但是，我依然怀念那些伴随我长大的成长旋律。

0――3岁：两只老虎

那时我还小，特别爱哭鼻子。爸爸妈妈为了哄我不哭，想进了办法。可是喂糖啦，抱抱啦，游戏啦，都不管用。他们就买了盒歌碟放给我听，试试效果。一听到音乐，我立刻又手舞足蹈起来，嘴里还跟着哼哼几句，那样儿，可有趣啦!

歌碟的第一首童谣便是“两只老虎”，我也尤其爱听这首歌。那么欢快的旋律，

那么甜美的歌声，令我陶醉。就连睡觉，我也要慢慢听着它入睡，让旋律把我的大脑“催眠”。爸爸妈妈见这办法效果不错，便天天放歌，我也天天笑。“两只老虎”一直伴随我到3岁。它那欢快的旋律，也深深地浸如了我的脑海。

4――6岁：天地之间

“从天到地，从地到天，天上地下多么神奇(歌词记不太清楚了)，多么神奇，啦啦啦……”第一次听到“天地之间”，是在幼儿园的草坪上。那正是第下课，幼儿园就放歌来让我们快乐起来――这也的确让我们快乐起来了。旋律是有魔力的，抒情的旋律能安抚我们受伤的心灵，欢快的旋律能让我们活跃起来，悲伤的旋律能博得大家的同情。“天地之间”的旋律，和“两只老虎”一样，是欢快的，而且歌词比“两只老虎”要长些，于是我“抛弃”了“两只老虎”，开始让“天地之间”伴随我。爸爸妈妈买了有“天地之间”的歌碟，让我过把音乐瘾，我呢，依然陶醉在欢快的旋律之中……

7――10岁：七色光之歌

七岁了，三年级了，学校里也开始上音乐课，这可让我乐坏啦!我迫不及待地翻开音乐课本，第一课便是七色光之歌，听同学们说，这首歌好听得很呢!盼星星盼月亮，总算盼到了音乐课。老师弹起风琴，在她纤细的手指间，旋律悄无声息地出来了。七色光之歌的旋律还是欢快的，充满希望：“我们带着七色光，走向未来。”自从学了那一课，我便喜欢上了这首歌，它又代替了“天地之间”。每天上学、放学，我都要哼着它，情绪不好的时候，我也让它伴随着我，试图让它擦拭掉我心灵的黑影。七色光之歌，让我看到了希望!

我在一天天地成长，旋律一直在我身边萦绕。让成长后的我细细品味。成长时刻的千万种感觉，无时无刻在心中回味着。。。。。。