给老师的一封信500字作文【篇一】:

亲爱的老师：

您好！是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！

老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。

当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。

老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！

在这里，我想对您说，您永远都是我最爱的老师，您辛苦了！

给老师的一封信500字作文【篇二】:

敬爱的杨老师：

您好！

您的工作忙吗？身体还好吗？虽然您才教了我们一年，但我们都很喜欢您。在我的脑海里，又见到您扎着马尾，穿着运动服运动鞋的样子，阳光四射，看起来那么年轻，还有那双会说话的眼睛，闪烁着智慧的光芒。 一年级的时候，我特别好动，经常因为上课做小动作被请家长。到了二年级，您不断鼓励我，每次上语文课时我做小动作不认真听讲，您都会在下课的时候单独把我叫到外面，跟我讲：“如果你改掉小毛病，那该多好啊！我相信你的！”每当我在上课的时候做小动作，就会想起您的话，马上认真听讲了。

您的教学方法也很有一套，每次星期一同学们都会精神不好，您就会津津有味地讲一个家庭故事给我们听，同学们一下子被吸引住了，听课认真多了。 二年级下学期结束的时候，您还特别跟我说：“如果三年级换了老师，你还要和二年级一样出色，作文还要写得更好，给新老师一个好印象。”我深深地记住了您的话！我一定会更加努力。 杨老师，谢谢您！谢谢您这一年来对我的精心培养。 祝您身体健康！桃李满天下！

您的学生：卞梦芸

2008年9月9日

给老师的一封信500字作文【篇三】:

敬爱的倪老师：

这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。

记得一年级时，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！

还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误。

前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！

最后：祝您身体健康，工作顺利。

您的学生：范玲蓉

2010年11月24日

给老师的一封信500字作文【篇四】:

杜老师：

您好!

我告诉您，我这个暑假最愉快的事是“万源之旅”。

8月7日，我和爸爸妈妈一起乘车来到万源。我们准备先去参加为“纪念万源保卫战70周年”而举办的演唱会，8月8日再去号称大巴山第一漂的龙潭河漂流。

晚上，我们来到了演唱会现场，才刚坐稳，演唱会就在人们的掌声中开始了。顷刻间，烟火从四面八方放了起来，景象真是难以用文字来表达。一首首歌让人心旷神怡，当然，最好听的还是最后出场的费翔和宋祖英的歌声喽!

第二天，我们又乘车来到龙潭河租了一只橡皮艇，便开始了漂流。我们的橡皮艇在崇山竣岭之间漂流着。忽然我抬头一看，只见山上树木之多、之茂盛，鸟儿在山涧飞翔，蜻蜓不时地点一下水，真是风景如画啊!

一会儿，我们遇到了急流，橡皮艇飞快地漂着，有时碰到一些石头，冰凉的浪花向人们扑来，不时听到人们从内心发出的尖叫声，好刺激哟!大约半小时后，我们到达了目的地。这是我人生第一次历险，可真太爽啦!

8月8日下午，我们乘车回到了达州。这可真是一次难忘的旅行啊!您说呢?

祝您身体健康

您的学生：何劲峰

2004年8月9日

给老师的一封信500字作文【篇五】:

敬爱的崔老师：

您好！

您的语文课是我最喜欢上的课。每一节课您都为我们精心准备，内容丰富、有趣，再加上您热情的话语、形象的动作，让我觉得学习特别轻松。可是在一次课上发生了一件小事让您误会了我，我一直不敢跟您解释，今天写在信里，跟您说说我的心里话。 事情发生在上学期的一节课上，您正在黑板上写新课的题目——《每逢佳节倍思亲》时，我们班的“捣蛋鬼”何紫睿在座位上小声地说话。您把何紫睿的声音当成了我的声音，就边写边严厉地说：“徐寒瑜，不要说话！”您话音未落，何紫睿就冲我坏笑起来。等我明白过来，心里真不是个滋味，是又生气又伤心呀！生气的是我替何紫睿背了黑锅，还被他嘲笑，我当时真想过去揍他几下；伤心的是您一定把我当成坏孩子了。我想跟您说明白，可又不敢，我真伤心。 回到家里，我思来想去，还是没有胆量向您说明真相，就把这件事埋在了心里。

直到今天，我才鼓足勇气跟您解释。 崔老师，您不要把我当成不守纪律的“坏孩子”，不要对我失望。我会用更好的学习成绩证明自己，请您相信我！

给老师的一封信500字作文【篇六】:

敬爱的逮老师:

再过一个星期，您就要结束一个月的实习生活。在您临走之前，我想跟您说句憋了好久的心里话。您还记得吗?有一天课间，汪亮用针扎我，我踢了他一脚，他顺势抓走了我的鞋。我一生气，就把他打哭了。于是他跑到您那里告我的状。您不分青红皂白，就罚我抄课文，并且还要我向汪亮道歉。回来后，我越想越委曲，我打人当然不对，可是他挑起事端的，为什么要我承受全部惩罚?这合理吗?

您要我抄课文，我不明白这是一种什么惩罚。抄课文是一种学习方法，学习居然被用来代替戒尺，这不是对学习的歪曲吗?为什么老师不能真正像园了一样，对祖国的幼苗多洒下几滴汗水，而是把学生甩在一边抄课文，来代替自己的教育劳动呢?我认为这是老师在教育上的无能和偷懒!老师应该做深入的调查研究，应该做细致的说服和开导。可您，却懒得去做!至今，我还没有想通，甚至连您讲课也不想听了。

也许这就是您要我抄课文带来的“负效应”吧。敬爱的逮老师、在我给您写这封信的时候，我的脑海里出现了两个不同的您。一个是您有声有色地给我们讲课时的音容笑貌，您的课讲得多好啊!您把知识的花粉授给了我们这些祖国的花朵，我是敬爱您的。另一个是您声色俱厉地命令我去“抄课文”，责令我向扎我的那个同学赔礼的可怕样子，我是恨您的。逮老师，要是您永远是我脑海里第一个您，那该多好啊!祝您工作顺利，万事如意。

五(2)班学生

1991年5月31日

给老师的一封信500字作文【篇七】:

敬爱的赵老师：

您好！近来身体好吗？我们已经分别两年了，我常常想念您。马上就要放暑假了，我刚吃过晚饭，就提笔写这封信给您。以前，我做数学题目总是马马虎虎。心不在焉，不是把除数写成被除数，就是把被除数写成除数，并且经常不带单位。自从上了五年级以后，在老师和爸爸妈妈的帮助下，改掉了以往的坏毛病，学会了怎样解题。一下子，我的成绩有了很大的提升，每门功课都在九十分以上。

赵老师，您高兴吗？有一次上数学课，您在上面讲课，我在下边看作文书。预习语文。下课后，您把我叫到跟前，您并没有批评我，而是亲切和蔼地对我说：“学语文，很好！但不能在数学课上学呀，再说要做一个德。自。体。美。劳全面发展的人，只学语文是不行的。”我听了您深明大义的话后，被深深地震撼了，于是努力学习各门功课。记得一天下午，我们扫地扫得很晚。当时我们猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早来给我们讲课呢？但是我们路过办公室旁时，只见您正在全神贯注地批改作业。当时我被您那孜孜不倦。呕心沥血的精神感动了，真想进去跟您说一声：“老师，您辛苦了！”每当我学习数学中遇到困难时，您那亲切。期待的目光，就浮现在我眼前。

啊！老师，是您给了我向知识海洋进军的勇气和力量。现在，旧的一学期即将完毕。此时也许您正伏案在桌，埋头写着这一年的教学心得。。。。。。，亲爱的老师，您似春蚕。似蜡烛，把自己的每一根丝。每一份热，毫无保留地献给了祖国，献给了人民，献给了千千万万个像我一样的学生。您的精神将永远激励着我勤奋学习。努力向上。

最后祝您

身体健康。工作顺利。

此致敬礼您的学生 喻天豪

2004年5月23日

给老师的一封信500字作文【篇八】:

敬爱的老师：

您好！

谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。

老师，您教育我们：“时间就像金钱。”是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。

您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗！

“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生。

“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。我收获到了知识。

这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。

此致

敬礼！

朱彦霏

2004年7月13日