快乐的我作文（一）:

我的生活是快乐的，就像小孩手里拿着的万花筒，丰富多彩。 体验生活很快乐 原本我们买东西时不会砍价，会浪费时间，可我们却忽略了与他人交流，放弃了练习语言的时间，要是我们我们这样做了，还会写不好吗？我们这个年纪，正适合锻炼自己，正适合去敬老院关心老人。那些老人的孩子因为在外地工作，很久才能看他们一次，就算打个电话，也为了剩下一点钱，早早挂了电话。他们可以给我们讲讲以前的故事，我们也可以跟他们说说现在的发展，看到时代飞速发展，吃了再多的苦，也是快乐的。 帮助他人很快乐 乐于助人是我们的天性，我们要发挥好我们的天性。

帮助他人，不仅是友善的表现，还是崇高的品德。北方的清晨，往往会有一些雾，尽管如此，车辆往来不断。道路上坐着一个形如枯槁头发花白,面容苍老的奶奶。她满头的白发似乎在诉说她坎坷的经历，满脸的皱纹也在抱怨着她的衰老。经过的时候，我和妈妈驻足，给了她十元钱，她会冲我们会心一笑。 学习知识很快乐 学习知识既重要又快乐。知识是海洋，没有穷尽。

从一出生，甚至在妈妈肚子里就受到了教育，学习量也一点点地增加，同学们也渐渐有了抱怨，可是，为什么不发现快乐呢？课堂上，老师们幽默风趣的语言让我们哈哈大笑;为了学习，同学们积极的讨论问题，解开了许多难题；下课铃响起，同学们有说有笑，让短暂的课间充实起来。 有人说过：生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。但我生活的全部意义是快乐，是分享快乐，是寻找快乐的方式。

快乐的我作文（二）:

快乐就像一颗颗山楂，生活就如一根竹签，不知不觉间，快乐生活就成了长长的一串甘甜的糖葫芦。乐学 学习，是一个很享受的过程。对难题，更是如此。 总是对那些一遇难题便四下寻求帮助的人不屑一顾，对其行为亦是愈发地嗤之以鼻以汝之志，曾不能越魁父之丘，其如万仞之峰何？ 一杆笔，一张纸，一个疯狂的我，艰难地开拓着思路。当一切都明朗时，内心的愉悦与满足，不言而喻。 学之乐，如只身攀岳，及登顶，则傲视群雄，面天长笑！ 乐茶 我从不敢说我是一个懂茶的人，虽此，我却享受茶给我的乐趣。 每逢周末，必找个机会，泡上几壶茶。 抓一簇茶叶，撒入茶壶中，洗净。

再呆呆地望着本是蜷缩着的茶粒在热水中舒展开来，渲染着水，水中氤氲起一片茶色。 顿了顿，将壶中的茶水缓缓倾注到桌上的几只小巧玲珑的茶盏中不满，也不少，正正好好，就如做人那样，既不自负，也不怯懦。 托起一只茶盏，轻轻地呷一口茶。霎那间，便是飘飘欲仙，从这尘间升华出去，精神上的充足，欲辨忘言。 茶之乐，如腾云空中，及离俗，则俯瞰浮华，面世一笑。

乐歌 塞上耳机，打开几首或古典，或传统，或流行的歌，把自己陶醉在旋律唱词间。 不知不觉，便哼唱出声，荣幸地招来一阵白眼。 我却越挫越勇，变本加厉地加大音量，放声歌唱，直至口干舌燥。 歌之乐，如独行小径，及至深，则心神跌宕，面壁默笑。 快乐生活如一串长长的糖葫芦，糖葫芦上串着一颗颗名为快乐的山楂。

快乐的我作文（三）:

上个星期三，暴雨如注。中午吃饭时，大雨丝毫没有停歇的意思，而我们却要到食堂去吃饭了，我们学校教学楼和食堂之间没有走廊啊。于是，老师们打着伞在教室和食堂之间搭起了一座缤纷的彩桥，一路护送同学们去食堂用餐，这几乎已成为我们学校的惯例。同学们在伞下像一只只快乐的小鹿蹦跳着欢笑着去了食堂。吃完饭，雨依然没停，食堂门口排着长长的队伍，许多有伞的同学在忙着护送同学回教室。我的好朋友郭庆楠打着伞送我回到了教室，又急忙回头送别人了。我站在窗前望着瓢泼的大雨，心里越来越不安，我想：难道我就只能眼睁睁地看着一二年级的小朋友最后淋着雨走回教室吗？！毕竟他们还很小，不像我们五六年级的同学，抵抗力强，淋一点儿雨没什么关系，他们会感冒的呀！于是，我向贾世浩借了伞，飞奔到了食堂，加入了护送低年级小朋友的队伍！我看到二年级也有好几个同学在护送大家，心里特别感动。我看见好朋友卢凡也在撑着伞送小同学，便跑过去对卢凡说：我们的伞组合起来吧，那样伞下的空间会大一些，我们站在两边，让小同学从中间过！卢凡同意了，我们试着一次送了四位小朋友，成功啦！虽然几趟下来，我浑身都湿透了，但我们心里可开心啦……

同学们，其实我们身边有很多愿意帮助别人的人，他们赠人玫瑰手留余香；他们平平凡凡，却品德高尚，同时我们身边也有许多需要帮助的同学，有时是借一块橡皮，借一支铅笔，有时是解决一个难题，我们只要存着一颗助人的心，感恩的心，身边的美好就处处存在。同学们，帮助他人的同时也就是帮助自己！让我们一起来做快乐的志愿者吧！

快乐的我作文（四）:

Helen，一个平凡幼小的生命，却给我带来了无限的快乐；给我带来了每天不断的快乐；给我带来了世上无法给予的快乐！

记得那是一个阳光明媚的下午，我高高兴地背着书包回家，与往常一样，我走着同一条路，在门前坐着同一个动作。可一进门，我吓了一跳，‘你’把家里的床单和电线咬的是凌乱不已。见我回来，‘你’便呆呆地坐在那里用惊恐的眼神望着我。我赶忙给妈妈打电话，一问才知道，原来‘你’是老爷送我的生日礼物！放下电话，我望着你那惊恐的小眼睛，‘扑哧’一声笑了！初次见面，‘你’便给我带来了快乐！

我抱起你，仔细端详，才发现你是那么的可爱。一双绿豆大小的眼睛乌黑莹亮，短短的白色毛发散发出一股沐浴液的花香，粉色的小鼻子还潮湿湿的，一对小耳朵犯了错似的低垂着，一口齐齐的尖尖的小白牙。我对你是越看越爱！便把你举得高高的，会心地笑了。‘你’又一次给我带来了快乐！

在此后相处的日子里，你对我也越来越熟悉。我给你起了一个好听的名字Helen。随后我每天教你在哪里睡觉，在哪里大小便，可是那时你太小，死活也不听，每天都很淘气，搞得我忙活你都累病了。在妈妈企图不要你的时候，我苦苦哀求没有把你送走。不知怎的，自从我病好后，你也变得听话起来。每天在固定的地方睡觉，固定的地方大小便。我写作业时你便老老实实地趴在一旁，用安静的眼神望着我。等一家人闲下来时，你便给我们作出各种滑稽好玩的动作，逗我们开心。那时一家人坐在一起吃东西，一起被你逗笑的情景，我一辈子都不会忘记！，你，带给了我终生难忘的快乐！

你，只是一只普普通通的小狗，却带给了我永远难忘的快乐！不管我身处何方，只要想到你，我就会不由的笑起来！你带给我的快乐永生难忘！

快乐的我作文（五）:

我们在生活中会遇到很多快乐的事，最让我快乐的，就是――写作文。

每当上作文课时，我的背就挺得笔直，两眼炯炯有神，嘴角全是笑意，那得意的样儿，活像一只骄傲的大公鸡。我可不是瞎高兴，因为我觉得写作文非常有趣，它能满足我的胡思乱想，还能让我成为自己作文里的主角！我是个想象力很丰富的人，上天入地，穿越时空，我什么都能写，什么都爱写；我还常会被自己的构思感动呢！虽然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在，但至少在我 的想象中，它们是很真实的，真实得好像一伸手就能碰到一样。

我喜欢作文，我的作文成绩在班里很优秀，几乎每一次都被老师当作范文来读。我的很多同学都觉得奇怪，因为在他们看来，写作文实在是太让人头疼了。我想，其实那都是因为他们对写作文没有兴趣，如果像我一样，把写作文当作搭积木，是用文字去搭建一座美丽的城堡，他们就不会那么烦恼了。正因为写作文让我快乐，所以我平时很喜欢读书，一边读一边注意积累好词好句，还留心观察周围的事物，并把有趣的东西记录下来作素材用。每周不管老师留不留作文，我都会自觉地把这一周最有意思的事记录下来。我喜欢作文，作文也没有辜负我。几年来，我的作文多次在各种竞赛中获奖，还发表了不少呢！

现在，随着作文知识越学越多，我更喜欢写作文了。我总是不失时机地把自己看到的、想到的东西记在小本子上。当这些零碎的东西变成完整的作文脱稿的时候，我的心里总是乐滋滋的。我觉得这就是最大的快乐。

快乐的我作文（六）:

我家里买了一台电脑，它的功能很多，给我带来了很多的快乐。

首先，我可以通过电脑进行视频聊天。我家离我姑姑家很远，常常她一年才回来一次，所以，我非常的想念她。以前，我老是打电话给她，每次也可以聊好久，可是，当我把电话挂断时我又比打电话之前更想念她，当然，还要花很多的电话费。

现在，有了视频聊天后，我只要坐在电脑前，就可以和姑姑聊天了，不仅不需要电话费了，还可以看到她的头像，就像面对面的聊天，所以，我觉得是电脑缩小我和姑姑的距离，缓解了我想念姑姑的烦恼。

其次，我还可以通过电脑上网学习。以前我并不喜欢写作文，因为我常常不知道怎么下笔。可是，自从有了电脑，一切都不同了。我爸爸教会我上网看作文了。我只要上作文网，就可以看到不同体裁、不同类别的作文，还神奇的是，我可以上四年级作文这一专区，把自己的作文贴上去，同时还可欣赏以其他同年级同学的佳作，通过和其他同学的交流，使得我开拓了眼界，增强了写作的兴趣，写作水平得到提高。

最后，我还可以在电脑上画画。我很喜欢画画，可是，每次我会用很多的钱买油画棒，我很心疼花出去的钱，因为，我知道爸爸、妈妈赚钱很不容易。现在，自从有了电脑，我一切苦恼都没有了。我可以在电脑上画画。

我活动着鼠标，这个鼠标就像神笔马良的神笔，我张开想象的翅膀，在电脑上画各种美丽的图案。并且，我还会把自己画的最好的画设置成桌面，这样，只要我打开电脑，就会看到我劳动的果实。

电脑给带来了无限的快乐，同学们，你呢？

快乐的我作文（七）:

随着岁月的流逝，几乎每一个人都拥有了属于自己的快乐天堂，而我也不例外。我越大越有些内向，越大越有些不爱说话，而这些特点就正好让我失去了自己原有的纯洁的快乐。

然而，就在这时，出现了我梦寐以求的天真无邪的“快乐”——我的知心朋友。她的出现，让我学会了笑，让我学会了寻找快乐、忘却烦恼。也许是她那永不泯灭的童心和她天真无邪的笑容改变了我，自从认识了她，我不管遇到了多大的困难，总会有勇气与动力去面对，去战胜。

记得那时升入初中后，我们的第一次见面，她已经把原来的小短发留成了长发，再一打扮，就像一个淑女一般了。由于我们不在一个中学，所以说见一面是难上加难，刚见面没多久，我们就聊得甚是投机，这么长时间没见，我们两个心里都存满了苦水，一肚子的苦水，让我俩变成了趣事都一字不落地吐给了对方，本是一件件让自己想起就愁得不得了的事，现在，通过相对方苦诉，自己心里不仅舒服了许多，而且更增进了我们之间的友谊，让我们之间的感情又上了一层。不知为什么，跟她聊完后，自己的心情舒畅了许多，而且，自己心里也倍发感慨，不只是因为又回到了从前的场景，还是因为又寻回了原来那纯洁的友谊，我想，应该是二者相互渗透才组成的吧。

我们再一次的联系，又让我拥有了动力，让我拥有了自信与勇气，让我敢往前冲，不怕困难，不怕挫折，不怕碰壁，不怕失败，因为我有自己的目标，自己的动力，所以，自从与她相识以后，，我便把“失败是成功之母”作为自己的座右铭，作为自己在失败时的安慰。我一直在告诉自己：我和文宇的友谊一定会永远的延续下去，我们也会不断奋斗，不断向前，不断激励，不断帮助，而且，我们还要永远快乐，心中永远怀有一颗有爱与纯真快乐的“童心”。我的“天堂”，永不消失！

快乐的我作文（八）:

快乐就像是一串优美的音符，流淌在我的生活中我紧张忙碌的初三生活中。 清晨，一切照旧，我依旧是拖着沉重的步伐踏进教室所有如平常一样，连人到校的顺序都没变。 呐，似乎又是高压而无趣的初三生活的其中一天呢！就像是上了特定的规定程序一样，收拾书包，开早读一切照旧。 快昏昏沉沉之际，同桌步态轻盈，姗姗来迟。与我明显不同的是，她神清气爽，脚下带起了一阵阵的轻风，看她那明快得神情，便想倒这才是一个学生对学习应该有的一种享受态度吧！

Hello!栅栅，早上好！ 早。 我有一道题不太明白，下了早读你能帮我看一下好吗？ 好。 你今天怎么还是无精打采的？ 奥。 早读后 你的题我拿来看下这道啊这道题应该这样 咦？这样吗？我为什么觉得这个思路不太对 我们俩就这样争论到了上课。明白了吗？恩恩，明白了明白了，就这么简单吗！似乎感到全身一寒，我不禁白了她一眼。 这，才是学习的真正乐趣吧！在不断地争论中不断地升华。这样，在一片压力中也能感到轻松，和我的快乐生活。

快乐的我作文（九）:

我是快乐的。这是我每天都会重复对自己说的话。

我是快乐的。我有一个虽然不算富裕但也能小康的家，思想还算开明的老爸老妈，疼我的亲人，和邻居的关系也很好，记得有一年过年邻居还给我压岁钱了还有今年生日邻居还送了个大蛋糕，这让住在城市的我很自豪。

我是快乐的。坐在家中的阳台上，晒着太阳，沉浸在一本又一本的书中。我有着自己喜欢做的事，很幸运，我也可以做着我喜欢做的事。

我是快乐的。作为一名高中生，我有着自己的奋斗目标并且我在为它战斗。每一天，我都比前一天更成熟，我每天都在成长。学习生涯中有着数不清的困难，知足的我只要克服了其中的一个，我就会很开心，有种成功的骄傲。

我是快乐的。不善言辞的我也有着不小的交际圈。我是一名追星族，很专心的追星族，这么多年就喜欢他一个，最重要的一个原因就是因为他我认识了一群好友，偶尔在一起说着他的好，偶尔一起出去做义工，偶尔会在一起疯玩，偶尔我们谈天说地，互相倾诉那些不曾说出的话。我们的老大曾经说过：“我爱你们，与JJ无关；我爱JJ，与你们有关。”我和同学的关系也不差，也会在一起谈梦想、谈抱负、谈想象中的自己的未来，交换各自的知识。

我是快乐的。我有点懦弱，这会让我不自主地去躲避那些会伤害到我的事情，也会想尽一切办法减低外界对我的伤害，这也让我有压力也有动力地去做一切能让自己变得更强的事情。

我是快乐的。现在的生活让我觉得我很幸福，我在成长，我在变强。

快乐的我作文（十）:

追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸！

追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间 ！

奏一曲快乐之歌

我喜欢手指在琴弦上轻舞飞扬的感觉。双手缓缓地放在弦上，深吸一口气，之间轻轻一拨，缓缓地奏起一支“渔舟唱晚”。刚开始，伴随着轻快的节奏，渔人划着桨悠闲地使向湖心，让弹奏的我沉醉其中，不能自拔。渐渐的船到湖心，渔人开始撒网捕鱼。琴声也由缓转急，指间的韵律也变得急促紧张。一指六键，挥洒弦间，一滑即过。大有酣畅淋漓的感觉。这种感觉是快乐的。

走一段快乐之路

我喜欢在雪地里漫步的感觉。撑起一把小洋伞，在漫天飞雪中踽踽独行。偶然侧耳聆听，有几声雪落下时簌簌的声音：偶然低头下望，有脚踩在雪上时咯吱咯吱的响声，韵律是那样的和谐，如若不仔细观察，这皑皑的一片还真好似个宁静的世界。大有温馨浪漫的感觉。这种感觉是快乐的。

编一个快乐之梦

我喜欢梦里不切实际的感觉。 身穿飘逸的白纱，飞过一片翠绿的竹林，来到隐蔽的山石间空地练习内功，然后和同伴去完成使命；趴在机舱上看一块小小的羊皮地图，按照指示飞跃太平洋，看到下面深深的蓝色和只有蚂蚁大小的岛屿；身为外星生命，可以变大变小隐身或者紧握双手伸直双臂朝手指方向发出超能量，从地球人设置的罗网中一飞冲天。大有横刀跃马的感觉。这种感觉是快乐的。

我与快乐同在，快乐和我一起飞翔，快乐和我一起成长，快乐充满我的春夏秋冬。

快乐的我作文（十一）:

星期天的下午，我可高兴了，因为上电脑课。我一到科教楼就看见电脑班的基本上都来了，我马上快速跑上去了。等了很久……。

杨老师来了，我脱了鞋进了电脑室，找了一台电脑坐下就开机了。老师先让我们玩一下游戏，等人全都来了再做事，我进入了7K7K网，按了一下魔塔游戏，过了一会儿就可以玩了，任务是找到十字架给一个仙子（仙子在一开始的序章），然后再把小偷救出来，再到18楼去救公主。等我玩的很高兴的时候，老师又不要我玩了，因为人来齐了，我只好把游戏关闭，我再进入做网页的系统（因为我们是电脑班的，而我就是人民路小学的电脑高手吾江南）先按保存再插入一个图片有可爱的小白兔，还有可怕的大灰狼，这两个图片我把它加入了我的网站，再作了个动画，大灰狼想吃掉小白兔，小白兔知道了这件事，就挖了一个大洞庭湖放了一此木头和草，再站在大洞旁边狼不知道这件事，但它正好经过那里就从这是扑过去，没想到扑进了大洞。我就作了这样的一个动画还插入了许多图片，一个小网站就作好了终于可以休息了。我就叫老师检查我的作品，老师说：“可以。”……放学了。

一天过完了，我恋恋不舍的离开电脑室。

快乐的我作文（十二）:

长云天，灿阳下，我的快乐生活无限。 沉醉茂林修竹 我爱自然。 天方晴，云初开，幽远山林便出现了我的身影，山谷中还缠绕着淡淡的晨雾，芳草上还垂着晶莹露滴，一片弥远喧嚣，恍若天境之象。 身旁还被那苍松修竹环抱，耳边却走向了自然之歌，那是泉水激石的泠泠之音，是灵鸟相鸣相和的嘤嘤之声，是弱风扶枝的沙沙之曲。 它们启迪净化着我尘俗的心，让我的快乐生活无限。

陶醉万古千秋 我爱岁月。 悠长岁月，亘古现今，绵长的岁月令人回味无穷。从远古夏商周，至近代元明清，无尽的历史沿着波折而富有规律的曲线飞速的前进着。宛若有着亮眼长尾的彗星一扫而过，留下的是韵味悠长的文字。 翻开那微微泛黄的书页，墨香扑面，躺在藤椅上，寄身宁静，看那名臣伟将宠辱不惊，任庭前花开花落；品那雄壮帝王去留无意，看天上云卷云舒。 它们带给我别样的角度，以平常心历人生，观世界，让我的快乐生活无限。 幻醉友情尘缘 我爱友情。

从那一眼之交到终生不忘，苍茫人海，真心朋友几人？但，友情却让我徜徉于世界温暖的光芒。 天之涯，地之角，即使孤零一人，但若友情相伴，则会给予你希望的力量。 推开教师门，看到朋友们的笑脸，心便涌起波涛，时光短暂，我们还能相见几日？可那真挚的友情却会永远的快乐着我，蓦然回首，你们何曾离去？ 友情给我希望的力量，让我的快乐生活无限。 啊！我的快乐生活无限！

快乐的我作文（十三）:

从一年级起，同学们就给了我一个“雅号”――假小子。理所当然，原因就是我

长的像男呀――留着“运动头”，爱穿男孩们那些酷酷的衣服。如果不仔细看，肯定

认不出来。

正因为我是一个像男孩的女孩子，所以还给我添了不少的尴尬呢！

妈妈让我学文静点，要像个女孩才行。既然这样，我就先定准“目标”――女孩

的“象征型”游戏――跳皮筋。下课时，我学着别的女生，跳起了“小皮球”。这

时，几个别班的男孩路过，看见了我，便对我说：“一个男子汉，竟学着女孩跳皮

筋，羞羞脸！”话音未落，我们班的人就哈哈大笑起来了。而我，哭笑不得。从那以

后，我连皮筋都没碰过了。

还有一次，我和朋友去逛街（当然是女的）。我俩勾肩搭背的，一路上“谈笑风

声”。突然，我发现从我身边经过的人都对我们指指点点，纷纷议论。有位大哥哥

说：“现在社会还管不管呀，这么小就知道谈恋爱，真没教养！”许多人也点点头。

我的朋友听了对我说：“真想在你身上注明你是女的，要不然误会百出呀！”我也无

奈的笑了一下。

但是，做个“假小子”也有好处哦！

因为我可以成为一个“两面派”。女孩子知道我是“同性”可以和我玩，男孩看

我像个男的有肯和我闹，多好呀！不像别人，和异性在一起就很不自在。所以，我对

男女的习惯多

有所了解，自然，办事就轻松多了。

做个“假小子”是有苦也有乐的。如果你心动了，就赶快和我联系，我将给你一

本做假小子的“秘籍”哦！

快乐的我作文（十四）:

我的学校是葫芦岛市师范附小，它是葫芦岛市设施最好的小学。

一走进这里，你就会看到一座高大的教学楼，它像个多功能的盒子，装有许多教室，除了日常上课的班级教室，还有音乐、科学、科普等专用教室。班级教师里有我尊敬的老师和可爱的同学，除了那里，我最喜欢的教室就是科学教室了，它装有小水车、烧杯、漏斗等实验用具，在这间教室里幽默的科学老师带领我们做过许多神奇的科学实验，让我感受到无比的快乐！

“叮铃铃……”，下课铃声响了，同学们跑出了教室。一眼就能看见，宽阔的操场上，中间那片绿色的人造草地上一群群快乐的孩子在玩耍，草地四周有一条四百米长的红色塑胶跑道，几个同学在上面赛跑，跑道的右侧有个巨大的看台，红黄蓝色的台阶点缀在看台的两侧，象彩虹横跨在操场的旁边。

忽然，听到一声清脆的鸟叫声，原来那是学校“百鸟园”里的百鸟之王——孔雀在优雅的歌唱，操场边的小树林里，有许多可爱的小石凳和小石桌，是我们夏天乘凉的好地方。

啊！我可爱的学校，美丽的校园，你让我们度过了多少快乐而又美好的时光呀！