第一篇 我喜欢作文

《闪闪的红星》故事发生在1937年，湖南的一个小村庄里，潘冬子和妈妈送走参加红军的爸爸，爸爸留给冬子一个“闪闪的红星”，并且嘱咐冬子说“如果你遇到了困难就看看它。”

爸爸走后反动派占领了村庄，反动派头子胡汉三说了一句“我胡汉三又回来了”从此劳动人民就生活在水深火热当中。胡汉三一开始就残酷的剥削劳动人民，穷人家没有吃的，也没有穿的，不仅如此，反动派还封锁了山里，不让红军和游击队有粮食吃，他就是想用这种方法镇压革命。冬子和爷爷想去给红军送最需要的盐，白匪军盘查的非常严厉，该怎么办呢？这时机智勇敢的冬子没有被困难吓倒，而是想出了一个巧妙的办法，躲过了盘查，终于把盐送给了最需要它的红军战士，解决了红军叔叔的后顾之忧。另外在这部影片中给我印象最深的是冬子在胡汉三家里打工，他机智地骗过了敌人。

“你叫什么？”“郭振海”“家住哪里？”“荷花沟”冬子通过自己的机灵劲，把胡汉三家囤积的很多粮食告诉了游击队，老百姓通过自己的不懈努力，终于夺回了属于自己的劳动果实。同时他们怀着对反动派的无比仇恨，冬子在胡汉三睡觉的时候毅然点燃了胡汉三的床，在胡汉三逃命的时候举起柴刀砍死了恶霸胡汉三，为老百姓除害。作为新中国的儿童要永远记住旧社会为革命而斗争的冬子一代革命战士的故事。

第二篇 我喜欢作文

我喜欢在宁静的春日走进连绵起伏的青山。在山上被云一般的雾气拥抱着，路边时不时的绽放一朵小小的野花，扬起它那纯真的笑脸，欢迎我这从远方到来的客人。

我喜欢坐在夕阳西下的海边，享受那略带腥咸的海风拂过脸颊，吹散了满头发丝，眺望染红天边的云霞，等待夕阳西下，等待天空被夜色沾染，等待那圣洁的月光把夕阳代替。

我喜欢一人独自走过樱花飞舞的小桥，嗅着那来自粉红樱花的幽香。独自趴在桥边，望着桥下一汪清水，时不时会跃出一条欢快的小鱼。

我喜欢草原，幻想能走在随着秋风摇摆的金黄野草间，牵着一匹棕红色的烈马，静静地走着。突然秋风骤起，我翻身上马，伴着猛烈的秋风奔驰在这一片金黄的草原间。

我喜欢声音，不论是小溪流叮叮咚咚的声音，巨大瀑布奔流而下发出的哗哗声，还是校园里沙沙的写字声，教室里传来的阵阵朗读声，我都会闭眼去享受它们的美妙。

我喜欢大自然，不论是壮丽的，优美的，幽静的还是闲适的，我都会用眼去看，用耳去听，用心去感受。

第三篇 我喜欢作文

我喜欢春天的小雨，调皮的她，唤醒了万物，滋润了万物。我喜欢听她“嘀嗒”声和“哗啦”声。

我喜欢夏天雨后的彩虹，每当我看到那好像仙人搭建起来的七彩大桥，我就想跑过去仔细瞧一瞧。

我喜欢秋天丰收的金黄。农田里，一片金色的海洋全都是稻子，它们一个个低着头，好象已经玩累了。我更喜欢看见农民伯伯脸上的笑容，它们告诉我：今年又是一个丰收年！

我喜欢冬天的雪花，那些洁白的天使从空中纷纷飘落，慢慢悠悠，不紧不迫，她们聚在一起为大地盖上被子，给大树披上战甲……当最后一位身着白衣的天使降临人间时，我就已迫不及待地冲出家门。其实，我最喜欢在雪地里打滚。

我喜欢看每天晚上的“新闻联播”节目，尤其是节目最后的世界新闻。我很想知道世界各地的国事及民事，我还喜欢把这些奇闻趣事讲给爸爸妈妈听。

我还喜欢集邮。虽然邮票只是一个小小的方寸世界，但只要我一进入这个世界后，就不想出来了，那些精美的图画牢牢地吸引着我。

我也喜欢运动。喜欢在写完作业后做各种各样的运动。当我跑步时，风儿不停地在我耳边喊加油；当我在游泳时，水花四溅，不断为我鼓掌；当我打乒乓球时，球拍和球相碰时发出的“乒乓”声在为我助威……

我喜欢大自然，喜欢活泼机灵的小动物们;喜欢娇嫩的小花小草……我还喜欢大自然独有的风景。

我喜欢生活，更喜欢生命中每分每秒不同的享受……

第四篇 我喜欢作文

人人都有自己喜欢的作品，而我喜欢的作品，正是北宋时期张泽端所画的中国十大名画之一《清明上河图》。这幅画已有八百多年的历史了，它为我们生动地再现了中国古代城市生活的面貌，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。

张泽端画这幅画时可下功夫了，光人物就有500多个。每个人虽只有黄豆大小，可是他们在干什么却都能看的一清二楚。有赶着马的脚夫;有坐着轿的娘子;有玩耍的孩童;有江湖的道士;有拉船的纤夫······

最有意思地是桥头的情景了。一个人骑着马正向桥下走，可能是因为人太多没有看见，也可能当时思想走神了，眼看要碰上前面的一乘轿子，他下出了一身冷汗，就在这紧急关头，他迅速拉住了马笼头，才没有碰上前面的轿子，可这一折腾，到把右边的两头小毛驴吓地不知所措，又惊又跳地大叫起来。站在桥边观赏风景的人被小毛驴的叫声打扰了，连忙来轰赶小毛驴。你看张泽端画得多么细致传神啊!

我喜欢《清明上河图》因为它让我明白了许多人生中的道理。它让我明白要细心观察，它让我明白要善于发现;它让我明白做事要细致认真······

我喜欢《清明上河图》因为它是国家的代表作品，在上海世博会上，《清明上河图》做为中国馆的一大特色向世界人民展出，给各国游人留下了深刻的印象，再一次向全世界展示了我们中国的传统文化。

《清明上河图》使我受益匪浅，我相信以后它一定是我最喜欢的作品。

四年三班

第五篇 我喜欢作文

一只看似普通的斑点狗，对我来说，有着非同凡响的宝贵意义。

六岁那年，妈妈外出进修了，要整整一年。一天，爸爸带我上大统华，我一眼就看看中了一只斑点狗玩具。爸爸买下它送给了我。回到家，我仔细地观察了起来：它浑身雪白，夹杂着许多的黑色斑点。它的眼睛乌溜溜的，如果你盯着它看，会认为它也一直盯着你看。它有一个光滑的小鼻头，小鼻头下面有一个半张的小嘴，嘴角微微上扬，又稍稍往下撇，不知是哭还是笑。你说它可爱不？你看了，能不动心吗？

从此，我天天都搂着它睡觉，我们俩成了形影不离的好朋友。虽然小斑没有生命，但我仍然认为它的确有生命，而且每天都在和我聊天，因此，小斑替我去除了妈妈不在身边的那一片失落的孤独。

有一天，一件意想不到的事情发生了：我抱着小斑在楼底下散步，一个小男孩抢走了小斑，我被他推了一把，坐在地上喃喃地呜咽着：“小斑…小…斑…我…我的小斑…呜…呜…”那个小男孩只是揪了小斑几下，就随意地丢在了地上，从鼻子里轻蔑地哼了一声：“切，我还以为什么好东西呢！原来只是一只玩具斑点狗！”我抽搐着站了起来，呆呆地望着他远去的背影，突然拿起身边的鹅卵石，疯狂地砸向他，他只是淡淡的看了我一眼，便向前跑去，我又一把抱起小斑，一屁股坐在地上嚎啕大哭起来，我把嘴唇都咬破了，血流到舌尖上，咸津津的。我站起来，两腿像灌了铅似的往前走，夕阳，将我的影子拉得很长很长…经过这件事我更爱我的小斑了，小斑那娇小的身躯里保存了这些珍贵的记忆。如今，活蹦乱跳的我再也找不到妈妈不在那一年的孤单了，然而小斑却依然是我最好的朋友，这不，现在它还立在床上看我写这篇作文呢！

读完这些，我想你也应该喜欢上我的小斑了吧！

第六篇 我喜欢作文

我喜欢的一句经典是“子曰：‘学而时习知，不亦说呼？有朋自远方来，不亦乐呼？人不知，而不愠，不亦君子呼？’”意思是：孔子说：“学习知识并按一定的时间去温习它，不也是很高兴的吗？有同学从远方来，不也是很快乐的吗？不被别人了解而不抱怨，不也是很有君子风度的吗？”

一天，数学老师没有布置数学作业，我有一点担心会欠交作业，于是我就去问龙瑞湖数学作业是什么？他说是复习。回到家后，我很不高兴的拿出数学书来复习，现在我知道了复习是一件很高兴的事，它能帮你巩固以前学过的知识。复习完了测验我还得了100分呢！

“有朋自远方来，不亦乐呼？”以前，同学们来我家玩电脑我一点都不高兴，因为他们总会在我身边唧唧喳喳的说：“黄硕，给我玩，给我玩。”而我连理都不理他们。现在我知道了好玩的电脑游戏要和大家一起分享。

“人不知，而不愠，不亦君子呼？”以前，我玩电脑总是超时，爸爸妈妈叫我关我也不关，我总是抱怨为什么不让我多玩一会儿，老是叫我关电脑。现在我不会超时了，我要保护眼睛，还要做个守时的孩子。

这就是我喜欢的名言——子曰：“学而时习知，不亦说呼？有朋自远方来，不亦乐呼？人不知，而不愠，不亦君子呼？”

第七篇 我喜欢作文

以前我总是不肯动脑筋，每次只要遇到不会的题目就会请出妈妈--这个救星。她一出马，三下五除二就能把问题解决。

可是，再大的靠山也不能长久依靠啊！这一天，一个偶然的机会让我尝到了动脑筋的甜头，从此也喜欢上了动脑筋。我正在书房里做一道数学题，这道题怎么这么难，我想了半天，也没想出这道题的答案。于是大口一张:“妈妈，快来呀！我有道题不会做！”妈妈说：“我有事，要出去。你先自己想想。回来给你讲。”我伤心地说：“好吧！”我一会挠挠头，一会拍拍脑门，一会跺跺脚，嘴唇都要咬出血了，还是没有结果。

我的心里像十五个吊桶---七上八下，难道我真的不行吗？难道我真的算不出这道数学题?我心想我就这样放弃吧！就不做这道即复杂、又困难、又繁琐的数学题。可是这样一定会被我的妈妈“嘲笑”，她一定会边拍我的脑袋边自豪的对我说：“来吧，虚心听我讲讲吧！”不，这次我一定不，我要自己做，加大我的“马力”，我找出全解，找出课堂练习本，迅速的转动我的小脑瓜，对了，我用方程，我用X。哦，我真的太聪明了，我做出来了，我求出结果了。顿时我心花怒放，开始唱起歌来了。我能行，我肯定行，妈妈不也是每次都这样鼓励我的吗？这次我不是证明给妈妈看了吗？妈妈回来了，我大步的跑过去，拉着妈妈的手不停的说我是怎么动脑筋把那道复杂的数学题做出来的，看得出来妈妈是即吃惊又开心的，还是那句老话：“你能行，一定行。”

动脑筋可以解决难题，可以使人聪明，可以磨练意志，最主要的是动脑筋给我带来了信心和欢乐。动脑筋真好！

第八篇 我喜欢作文

书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。阅读使我增长了许多知识，我看过许许多多的著作，但使我印象深刻的是曹雪芹的《红楼梦》。

《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是最受人们欢迎的古典著作之一。《红楼梦》原名为《石头记》，前80回的作者是清代文学家曹雪芹，文学家高鄂续写了后40回。这本书主要把贾府的主仆描写得栩栩如生，他们的喜怒哀乐、悲欢际遇乃至一颦一笑，皆如读者亲身经历，故常能引起人们的共鸣。《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线。反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建伦理和封建家族统治下的不可避免的历史宿命。折射出整个封建社会日暮黄昏无可奈何的凄凉景况。它在反映社会生活的深度。《红楼梦》人物形象塑造上也描写了丫环，这样突出了宝玉贪玩的性格。

作者通过描写日常小事，让我们感受到宝玉不爱读书、贪玩，但是心地善良。这些都是曹雪芹在写这部名著的巨大成功。其中，我最喜欢的几段是：宝玉见黛玉不理自己，怕她睡出病来，就装出很严肃的样子对她说：“听说你们扬州衙门出了件大事件，你听说过吗？”黛玉见宝玉那样郑重其事的说，以为是真事，就问：“出了什么事？”宝玉见黛玉问他就强忍住笑，顺口胡编乱造起来说：“扬州有座黛山，山里有个林子洞••••••”黛玉没等他继续说下去，就打断他说：“你又扯谎，我从来没听说过有黛山什么的。”宝玉说：“天下的山多了，你哪能都知道呢？你只管认真听，等我说完以后，你在评论也不迟。”••••••这里是我喜欢的地方。

啊！《红楼梦》的人物形象特点鲜明，我怎么能不喜欢《红楼梦》呢？

第九篇 我喜欢作文

我最喜欢的同学是谁呢？先不说，大家猜一下吧。

他长得浓眉大眼，皮肤又黑又红，看起来是个老实，好脾气的同学，可是，他可是个“地下战斗员”呢？请您往下看：

为什么呢？请听我慢慢道来：自习的铃声响了。首先，战争第一步，冲突。他和对桌因桌子大小而吵起来。然后四脚在桌下对踹。那场面，好莱坞都没有，只见尘土飞扬，只听咚咚的脚踢声。只等任课老师转来，助人为乐者咳嗽一声方可手脚。舌头一伸：好悬。可是，别看他喜欢吵架，他可从没真发过脾气。无论他多么不占便宜，他也“阿Q”胜利法。别人生气了，大不了几声“大哥，我错了”过去。他与对桌虽然进行地下交通战，对我却从不敢。因为我有杀手锏，扣分表，他敢和我吵。扣分，班主任有请。

不过，大部分时候还是很不错的。一下课，他就围上来，要和我玩。那口才，行云流水，就是当年苏秦也甘拜下风，可一上课回答问题，脸涨的红红的，半天不出一个字，急得老师直叫“你快点”。不过他虽然这样，人缘可不错，主要是下课嘴巴甜点，可算不上什么莫逆之交。万一有一两个要好的，天打五雷轰也分不开。

这就是我的同学，一个可爱的同学，你们猜出他是谁了吗？

第十篇 我喜欢作文

荷花

六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花却在这时随风为人们送来阵阵清香。

池塘里，一片片荷叶挨挤在一起，像一个个碧绿的圆盘。“出污泥而不染”的荷花零星散在圆盘之中。如亭亭玉立的少女，清纯脱俗，气质高雅。荷花有的还是花骨朵儿，上尖角，下成圆形，白中泛着粉红，极娇嫩；有的已全部展开，美丽庄重，在风中抖动，好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是别具风韵。荷花的花柄上长着许多小刺，偶尔碰到会有些酥疼，真可是“可远观而不可亵玩焉”啊！远远望去，满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。

荷花生长在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一节一节的，折断了，还有细丝连着它们，所以有“藕断丝连”的说法。不但只是藕可以食用，莲蓬也一样。荷花开过后，花托膨大，慢慢的，就长出了莲蓬。吃着莲蓬看着荷花，谁不会沉浸在美的享受当中呢？而且，荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成卓有疗效的中药。

荷花把它的一切都奉献给了人类。我想知道，那高雅庄重的荷花有着一般怎样的力量甘为人类奉献自己的一生呢？

我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它亭亭净植的气质，更欣赏她奉献自己的精神。

第十一篇 我喜欢作文

你们最喜欢什么动画片？我最喜欢看《神笔马良》了，更想拥有一枝马良的神笔，今天，老师就为我们带来了这部动画片。

这部动画片主要讲了一个叫马良的孩子很善良，很喜欢画画，但因为家里穷，买不起笔，平时只好用树枝在沙地上画画，有手沾水在岩石上画画。有一天晚上一个老神仙就给了他一枝神笔，画什么，什么就变活了可神奇了，马良用这枝神笔处处为穷苦百姓造福。有一天这件事被一个坏县官知道了，他把马良抓起来要马良为他画金山银山，后来马良用神笔惩罚了这个作恶多端的县官，又和老百姓一起过起来快乐的生活。从这部动画片中我被马良的善良和他高超的画艺所吸引，对他那枝画什么就会变成什么的神笔，非常向往。我想：如果我有一枝马良的神笔的话，我一定要画为人们有用的东西。

假如，我有一枝马良的神笔，我会画一座美丽的城市，让地震的居民，住在这一座美丽的城市里，让他们幸福地生活着。

假如，我有一枝马良的神笔，我想为缺水的人们，画一条清澈的湖水不，让人们有水喝。

假如，我有一枝马良的神笔，我会画一个飞船，我可以驾上飞船，到天空中傲游。

啊！我真希望有一枝马良的神笔啊！我希望我的愿望能早日成真。

第十二篇 我喜欢作文

“迎接另一个晨曦,带来全新空气------”每当听到这首<<北京欢迎你>>之时,我就会百感交集、思绪万千。

其中有一句是：“陌生熟悉都是客人请不用拘礼！”这说明了我们非常欢迎外国人到中国来。远道而来的外国朋友是我们的客人，不用拘束自己。正是因为这样我们才会把奥运会办好。

还有一句是：“北京欢迎你，为你开天辟地，流动中的魅力充满着朝气------”说明中国在进步，奥运会的开幕更是丰富多彩，看了之后让人难以忘怀。特别是那二十九个脚印，一步一步的“来到”鸟巢。二十九个，是代表这是二十九届奥运会。这一百年来的梦想终于实现了！每一个比赛场地，都经过了一番精心的设计，每一个角落都显示出中国的古老而悠久的历史。中国从古到今的每一幕都展现在世人面前，让世界各国都惊讶不以。

歌词中有一句：“北京欢迎你，在太阳分享呼吸，在黄土地刷新成绩；北京欢迎你，像音乐感动你，让我们加油去超越自己。”正说明了希望在比赛中，运动健儿们取得好的成绩——多多拿金、银、铜牌。只要我们大家加油努力就可以冲破极限，超越自己。在生活中也是一样的只要坚持不懈，就能成功或者超越极限。

这首歌中有一句最让人激动，那就是：“北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹！”这证明了一个人只要有梦想就很了不起；只要有勇气就会出现奇迹。

我非常喜欢〈〈北京欢迎你〉〉这首歌！因为它记录着一个中国100年来的梦想，终于在“今天”实现了。还有这首歌让人热血沸腾、激动不以，正因为这样，所以全中国也许全世界都特别喜欢这首歌。

第十三篇 我喜欢作文

我喜欢跑步

我是一个爱运动的小姑娘，听妈妈说：我刚会走时就从这个沙发蹦向那个沙发，把大凳子、小椅子排成火车来拉。 长大后，我在爸爸妈妈的带动下，喜欢上了跑步。 每天清晨，天刚蒙蒙亮，四周静悄悄的。居民楼里绝大多数人还在梦乡的时候，我就悄悄起床，穿上心爱的运动鞋去跑步。我沿着林荫小道跑向音乐广场，我绕着广场的小路慢慢地跑，

环绕广场的人工湖水里映着我矫健的身姿网 ，一波一波向前游动，路边多情的枝条像在拉扯着我，轻拂着我，像是给我加油、鼓劲；正在忙碌的清洁工阿姨向我伸出大拇指：哇！好棒。跑在路上，我身上湿乎乎的，但感觉好爽。通常，我跑完3圈后，太阳公公就露出了笑脸，于是我就顺着小路跑回家。这时，妈妈已做好了早饭，爸爸也上班去了。

现在，我已经是四年级的学生了，我的个子猛长，身轻如燕，跑起来健步如飞，像插上了翅膀，这全是锻炼的结果。自从我迷上了跑步，疾病远离了我，学习成绩也越来越好，浑身有使不完的劲儿。跑步，使我精神舒畅，信心倍增。跑步，使我耐心位增，学习上再有困难都被一一攻克了。

总之，运动使人健康，我爱运动，更爱跑步。

第十四篇 我喜欢作文

前几天，我们上了一节生动有趣的美术课。我们每个人都做了一个既可爱又漂亮的纸筒小娃娃。

上课了，老师走进教室，开始教大家做纸娃娃的方法。接着同学们便兴致勃勃地做了起来。我先拿出一张彩色纸卷成一个纸筒，在上面画出了小姑娘那双乌黑的大眼睛，一个小歪鼻子下面是一张咧着嘴笑呢！她头上戴一顶大檐的红色帽子，帽子上有用皱纹纸做成的五彩缤纷的小花儿，有粉红的、淡蓝的、草绿的。十分好看。我越看越高兴，做得更起劲儿了。接着，我给小姑娘穿了一件蓝色外衣和一条金色的裙子。这样看起来就更漂亮，更美丽了！同学们都做完了，老师把大家的“杰作”拿到讲台上“展览”。嘿！可真多，摆了满满一大行。这些纸筒娃娃里，有手拿宝剑主持正义的“佐罗”，身着蓑衣头戴斗笠，手里拿着钓竿的“老渔翁”，他那又圆又大的鼻子被冻得通红，又长又白的胡子垂到地面，看样子好像有两百多岁了。瞧！那位“佐罗先生”，里面穿着一件黑色衣裳，外披绿袍子，头戴一顶乌黑的帽子，脸上戴个黑面罩，只留出两只眼睛。“佐罗”手持一把又长又细的黑色闪着白光的宝剑 ，好像在跟谁做战。忽然，“佐罗”从讲台上掉下来，老师幽默地说“哈，瞧这位“佐罗”生气了，他要跳楼了！”“哈哈！”老师的一句话引起我们一阵大笑。

铃铃铃…下课铃声已经响了。这节课过得真快，我认为这节美术课真有趣。我们在欢乐的气氛里学到动手实践的本领，我真希望时间能停止，希望我们永远沉浸在幸福、甜美的欢笑中。